人教版五年级下册数学 观察物体 单元复习 (课件 )

这是一份人教版五年级下册数学 观察物体 单元复习 (课件 )，共33页。PPT课件主要包含了看图猜地名，综合挑战等内容，欢迎下载使用。

例1. 该立体图形是由（     ）个小正方体拼搭成的。
练习1. 用小正方体搭成如下图形状，一共要用（ ）个小木块。
练习2. 从 的左面看，能看到（ ）个正方形。
练习3. 图形 由（ ）个小正方体组成。
例2.一个由小正方体组成的几何体，从正面看是 ，从左面看是 ，这个几何体至少有（ ）个小正方体。A．2 B．3 C．4 D．5
练习1. 下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。这是由（ ）个小正方体搭成的几何体。A．4 B．6 C．9
练习2. 一个几何体由大小相同的小正方体摆成,从上面看到的形状是 。从正面和左面看到的形状都是 ,这个几何体是由(　 　)个小正方体摆成的。A．5 B．4 C．3 D．6
练习3.一个立体图形，从右面看到的形状是 ，从正面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最多可以有（　 　）个小立方体。A．5 B．6 C．7 D．8
练习4.用小 摆出一个几何体，从正面和上面看到的图形如下图，摆这个几何体至少需要（ ）个小 。 A．4 B．5 C．6 D．7
例3.如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从上往下看的图形是（ ）。A． B． C． D．
练习1.从正面观察 ，所看到的图形是（ ）。A． B． C．
练习2.用6个同样大小的正方体拼成一个立体图形，从上面、正面和左面看到的形状完全一样，这个立体图形是（ ）。A． B． C． D．
例4.给 添一个小正方体变成 后，从( )看到的图形不变。A．前面B．上面C．左面D．后面
练习1. 去掉一个小正方体后，从左面看到的图形不可能是（ ）。A． B． C． D．
练习2.添一个小正方体，使下面的几何体从上面看到的形状不变，有（ ）种摆放方法。
练习3.先用4个相同的小正方体摆出下面的长方体，再按下面的要求添一个同样的小正方体。（1）从正面看到的是 ，有（ ）种摆法。（2）从左面看到的是 ，有（ ）种摆法。（3）从上面看到的是 ，有（ ）种摆法。
例5.用小正方形拼搭图形，从正面看到是 ，从左面看到的是 ，从上面看到的是 ，这个图形是（ ）。A． B． C． D．
练习1.小红搭的积木从上面看到的形状是 （正方形上面的数表示在这个位置上所用的小正方体的个数），从正面看到的图形是（ ）。A． B． C．
练习2.一组积木，从上面看到的形状是 （正方形里面的数字表示在这个位置上所有的小正方体的个数），那么从正面看是（   ）。A． B． C．
练习3.小丽从不同方向看到图形如图，从正面看 、从左面看 、从上面看 。下面摆出的图形符合小丽所观察到的是（ ）。A． B． C．
三视图怎么看：①从正面看，为 。 ②从侧面看，为 。 ③从上面看，为 。
从不同方向看到的图形摆几何体：①先根据从上面看到的图形确定小正方体的列数和行数，②再根据从正面和左面看到的图形确定各列和各行小正方的层数。
一、选择题。1．由若干个小正方体搭成的几何体，从左面和正面看到的图形如下图所示，要搭成这样的几何体最多需要（ ）个小正方体。 A．6 B．7 C．8 D．10
2．从正面观察 所看到的图形是 （ ）。A． B． C． 3.观察右图，由（ ）块小正方形组成。A.6 B.7 C.5 4．从正面看是 的有（   ）。A．    B．  C．
5．下面有3组立体图形，从左面看与其他2组不同的是（　 　）。A． B． C．6．用1立方厘米的小正方体摆成一个几何体，从正面、上面和侧面看，分别得到下面的图形：这个几何体是由（ ）个小正方体摆成的。A．16 B．20 C. 21
7．小强用同样大的小正方体摆了一个长方体，从正面和上面、侧面看，看到的图形分别是：如图小强摆这个长方体一共用了（ ）个小正方体。A．12 B．18 C．24
二、填空题。1．一个立体图形，从正面看是 ，从左面看是 ，搭成这个立体图形最少需要（ ）个小正方体。2．用同样大的小正方体搭成的立体图形，从上面看是 ，从左面看是 ，搭这个立体图形最少用（ ）个小正方体，最多用（ ）个小正方体。
3．一个立体图形，从上面看到的是 ，从正面看到的形状是 ，搭这样的立体图形，最少需要（ ）个正方体，最多可摆（ ）个正方体。4．从（ ）面观察下面立体图形可以看到图形 。5．看一看，下图各是由几个小正方体拼搭成的。 （ ）个 （ ）个 （ ）个
三、操作题。1.在下面的方格图中分别画出从不同方向观察左边物体所看到的图形。 （从正面看） （从左面看） （从上面看）2.小丽能看到甲楼上面的点和点吗？先画一画，再回答。