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    2021-2022学年湖南省常德市安乡县七年级(下)期末数学试卷(Word解析版)

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    2021-2022学年湖南省常德市安乡县七年级(下)期末数学试卷(Word解析版)

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    这是一份2021-2022学年湖南省常德市安乡县七年级(下)期末数学试卷(Word解析版),共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    2021-2022学年湖南省常德市安乡县七年级(下)期末数学试卷

     

    题号

    总分

    得分

     

     

     

     

     

     

     

    一、选择题(本大题共8小题,共24分)

    1. 届冬奥会在北京和张家口举办,北京是唯一同时举办过夏季和冬季奥运会的城市.下列个图形是四届冬奥会的部分图标,属于轴对称图形的是(    )

    A.  B.  C.  D.

    1. 下列计算正确的是(    )

    A.  B.
    C.  D.

    1. 为解的二元一次方程组是(    )

    A.  B.  C.  D.

    1. 如图,已知直线,则等于(    )

    A.
    B.
    C.
    D.

    1. 永州农科院对甲、乙两种植物种子各用块相同条件的试验田进行试验,得到两个品种每公顷产量的两组数据,其方差分别为,则下列判断正确的是(    )

    A. 甲比乙的产量稳定 B. 乙比甲的产量稳定
    C. 甲、乙的产量一样稳定 D. 无法确定哪一品种的产量更稳定

    1. 如图,边长为的长方形周长为,面积为,则的值为(    )

    A.
    B.
    C.
    D.

    1. 已知:,则的值为(    )

    A.  B.  C.  D.

    1. 观察等式:已知按一定规律排列的一组数:,若,用含的式子表示这组数据的和是(    )

    A.  B.  C.  D.

     

    二、填空题(本大题共8小题,共24分)

    1. 因式分解:______
    2. 数据的中位数是______
    3. 已知,则______
    4. ,则 ______
    5. 如图,将沿方向平移得到,若的周长为,则四边形的周长为______


     

    1. 如图,下列条件中:

      则一定能判定的条件有______填写所有正确的序号


    1. ______时,方程组的解是正整数.
    2. 九章算术中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改成横排,如图,图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数的系数与相应的常数项.把图示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是类似地,图所示的算筹图,可以表述为______


     

     

    三、计算题(本大题共2小题,共10分)

    1. 计算:

     

    四、解答题(本大题共8小题,共62分)

    1. 推理填空:如图,已知,可推得理由如下:
      已知,且______
      等量代换
      ______
      两直线平行,同位角相等
      已知
      等量代换
      ______


    1. 如图,在正方形网格中,以格点为顶点的三角形叫做格点三角形是一个格点三角形,请你根据给定的对称轴,分别画出与成轴对称的格点三角形.
       


    1. 在一次广场舞比赛中,甲、乙两个队参加表演的女演员的身高单位:分别是:
      甲队:
      乙队:
      求甲队女演员身高的平均数、众数;
      计算两队女演员身高的方差,并判断哪个队女演员的身高更整齐?
    2. 如图,已知平分,且
      判断是否平行,并说明理由;
      的度数.


    1. 阅读下列解答过程:
      已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式及的值.
      解:设另一个因式为



      另一个因式为的值为
      请依照以上方法解答下面问题:
      已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式及的值.
    2. 某校七年级名学生到郊外参加植树活动,已知用辆小客车和辆大客车每次可运送学生人,用辆小客车和辆大客车每次可运送学生人.
      每辆小客车和每辆大客车各能坐多少名学生?
      若计划租小客车辆,大客车辆,一次送完,恰好每辆车都坐满且两种车都要租,请你设计出所有的租车方案.
    3. 如图,边长为的大正方形中有一个边长为的小正方形,如图是由图中阴影部分拼成的一个长方形.
      请问用这两个图可以验证公式法因式分解中的哪个公式?
      试利用这个公式计算:
      若图中的阴影部分的面积是,求的值.
       


    1. 问题情境:

      如图,求的度数.小颖同学的解题思路是:如图,过点,请你接着完成解答;
      问题迁移:
      如图,点在射线上运动,当点两点之间运动时,,试判断之间有何数量关系?请说明理由;
      的条件下,如果点两点外侧运动时与点三点不重合,请你猜想之间的数量关系,并画出相应的图形说明理由.

    答案和解析

     

    1.【答案】 

    【解析】解:不是轴对称图形,故本选项不合题意;
    B.是轴对称图形,故本选项符合题意;
    C.不是轴对称图形,故本选项不合题意;
    D.不是轴对称图形,故本选项不合题意;
    故选:
    根据轴对称的定义结合各选项的特点即可得出答案.如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形.
    本题考查了轴对称图形,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.
     

    2.【答案】 

    【解析】解:,故A不符合题意;
    B,故B不符合题意;
    C,故C符合题意;
    D,故D不符合题意;
    故选:
    利用合并同类项的法则,同底数幂的乘法的法则,整式的加减的法则,积的乘方的法则对各项进行运算即可.
    本题主要考查合并同类项,整式的加减,积的乘方,同底数幂的乘法,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.
     

    3.【答案】 

    【解析】解:将代入各个方程组,
    可知刚好满足条件.
    所以答案是
    故选:
    所谓方程组的解,指的是该数值满足方程组中的每一方程.
    在求解时,可以将代入方程.同时满足的就是答案.
    本题不难,只要利用反向思维就可以了.
     

    4.【答案】 

    【解析】解:如图,




    故选:
    先利用平行线的性质求出的度数,再根据邻补角的定义即可求出度数.
    本题主要考查平行线的性质,解题的关键是熟练掌握平行线的性质以及邻补角的定义.
     

    5.【答案】 

    【解析】解:

    甲比乙的产量稳定.
    故选:
    ,可得到根据方差的意义得到甲的波动小,比较稳定.
    本题考查了方差的意义:方差反映一组数据在其平均数左右的波动大小,方差越大,波动就越大,越不稳定,方差越小,波动越小,越稳定.
     

    6.【答案】 

    【解析】解:边长为的长方形周长为,面积为




    故选:
    直接利用长方形面积求法以及周长求法得出,再将原式提取公因式分解因式,代入数据求出答案.
    此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确将原式变形是解题关键.
     

    7.【答案】 

    【解析】解:设



    原式



    故选:
    根据完全平方公式,即可求出答案.
    本题考查完全平方公式,解题的关键是熟练运用完全平方公式,本题属于基础题型.
     

    8.【答案】 

    【解析】解:
    由题意观察规律得知:
    因为
    所以


    故选:
    根据已知条件和,将按一定规律排列的一组数:,求和,即可用含的式子表示这组数据的和.
    本题考查了规律型数字的变化类、列代数式,解决本题的关键是观察数字的变化寻找规律.
     

    9.【答案】 

    【解析】

    【分析】
    首先提取公因式,进而利用平方差公式分解因式得出即可.
    此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟练应用平方差公式是解题关键.
    【解答】
    解:


    故答案为:  

    10.【答案】 

    【解析】解:把这些数从小到大排列为:
    则中位数是
    故答案为:
    先将题目中的数据按照从小到大的顺序排列,然后找出最中间的数,即可得到这组数据的中位数.
    本题考查中位数,解答本题的关键是明确中位数的求法,注意要先排序.
     

    11.【答案】 

    【解析】解:由题意得,



    故答案为:
    根据进行求解即可.
    此题考查了运用平方差公式解决问题的能力,关键是能准确理解并运用平方差公式.
     

    12.【答案】 

    【解析】解:
    故答案为:
    根据同底数幂的乘法法则和幂的乘方法则求解.
    本题考查了幂的乘方和同底数幂的乘法,掌握运算法则是解答本题的关键.
     

    13.【答案】 

    【解析】解:沿方向平移得到

    的周长为

    四边形的周长



    故答案为:
    先根据平移的性质得到,而,则四边形的周长,然后利用整体代入的方法计算即可.
    本题考查了平移的性质:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行且相等.
     

    14.【答案】 

    【解析】解:







    故答案为:
    根据平行线的判定方法:同旁内角互补,两直线平行可得能判定
    根据内错角相等,两直线平行可得能判定
    根据同位角相等,两直线平行可得能判定
    此题主要考查了平行线的判定,关键是熟练掌握平行线的判定定理.
     

    15.【答案】 

    【解析】解:在中,




    此时
    故答案为:
    本题考查的是二元一次方程组的解和不等式的综合问题.
     

    16.【答案】 

    【解析】解:由题意可得,
    所示的算筹图,可以表述为
    故答案为:
    根据图表示的方程组,可以写出图表示的方程组,从而可以解答本题.
    本题考查由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是明确题意,运用类比的方法写出相应的方程组.
     

    17.【答案】解:原式
     

    【解析】原式第一项利用平方差公式化简,第二项利用完全平方公式展开,去括号合并即可得到结果.
    此题考查了平方差公式,以及完全平方公式,熟练掌握公式是解本题的关键.
     

    18.【答案】解:原式
     

    【解析】原式第一项利用多项式乘多项式法则计算,合并即可得到结果.
    此题考查了多项式乘多项式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
     

    19.【答案】对顶角相等  同位角相等,两直线平行  内错角相等,两直线平行 

    【解析】解:理由如下:
    已知,且对顶角相等
    等量代换
    同位角相等,两直线平行
    两直线平行,同位角相等
    已知
    等量代换
    内错角相等,两直线平行
    故答案为:对顶角相等;同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行.
    由已知和对顶角的性质得到,由平行线的判定证得,根据平行线的性质得到,进而证得,根据平行线的判定可得
    本题考查了对顶角的性质,平行线的性质和判定也考查了等式的性质,熟记平行线的性质和判定是解决问题的关键.
     

    20.【答案】解:图形如图所示:
     

    【解析】利用轴对称图形的性质作出图形即可.
    本题考查作图轴对称变换,解题的关键是掌握轴对称变换的性质,属于中考常考题型.
     

    21.【答案】解:
    则甲队女演员身高的平均数是
    因为出现了次,出现的次数最多,所以众数是

    乙队女演员身高的平均数
    甲队数据方差
    乙队数据方差队女演员的身高更整齐

    甲队女演员的身高更整齐. 

    【解析】根据平均数和众数的定义分别进行解答即可;
    先求出乙队女演员的平均数身高,再根据方差公式求出甲队和乙队的方差,然后根据方差的意义即可得出答案.
    本题考查了平均数、众数和方差,平均数表示一组数据的平均程度.众数是一组数据中出现次数最多的数.方差是用来衡量一组数据波动大小的量.
     

    22.【答案】解:,理由如下:
    平分





    同位角相等,两直线平行



     

    【解析】根据平行线的判定定理求解即可;
    根据平行线的性质定理求解即可.
    此题考查了平行线的判定与性质,熟记平行线的判定定理与性质定理是解题的关键.
     

    23.【答案】解:设另一个因式为,由题意,得:



    解得
    另一个因式为的值为 

    【解析】利用已知结合因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式,假设出另一个因式,进而得出方程组,可得答案.
    此题主要考查了十字相乘法因式分解以及解二元一次方程组,正确假设出另一个因式是解题的关键.
     

    24.【答案】解:设每辆小客车能坐名学生,每辆大客车能坐名学生,
    依题意得:
    解得:
    答:每辆小客车能坐人,每辆大客车能坐人.
    依题意得:

    均为正整数,

    共有种租车方案,
    方案:租用小客车辆,大客车辆;
    方案:租用小客车辆,大客车辆. 

    【解析】设每辆小客车能坐名学生,每辆大客车能坐名学生,根据辆小客车和辆大客车每次可运送学生人,用辆小客车和辆大客车每次可运送学生,即可得出关于的二元一次方程组,解之即可得出结论;
    根据租用的两种客车正好可以坐名学生,即可得出关于的二元一次方程,化简后可得出,再结合均为正整数,即可得出各租车方案.
    本题考查了二元一次方程组的应用以及二元一次方程的应用,解题的关键是:找准等量关系,正确列出二元一次方程组;找准等量关系,正确列出二元一次方程.
     

    25.【答案】解:中阴影部分的面积是,图中阴影部分的面积是
    ,可以验证平方差公式;
    原式


    依题意可得:


    联立方程组可得:
     

    【解析】根据两个图形的面积相等,即可写出公式;
    从左到右依次利用平方差公式即可求解;
    根据,把的值代入即可求得的值.
    本题考查了平方差的几何背景以及平方差公式的应用,正确理解平方差公式的结构是关键.
     

    26.【答案】解:,如图





    ,理由如下:
    如图,过





    延长线时,
    理由:如图,过





    之间时,
    理由:如图,过





    综上所述,之间的数量关系为: 

    【解析】,构造同旁内角,利用平行线性质,可得
    ,推出,根据平行线的性质得出,即可得出答案;
    画出图形分两种情况:的延长线上,的延长线上,根据平行线的性质得出,即可得出答案.
    本题考查了平行线的性质和判定的应用,主要考查学生的推理能力,解决问题的关键是作辅助线构造内错角以及同旁内角.
     

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