2021-2022学年湖南省常德市安乡县七年级(下)期末数学试卷(Word解析版)
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2021-2022学年湖南省常德市安乡县七年级(下)期末数学试卷
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 |
得分 |
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一、选择题(本大题共8小题,共24分)
- 第届冬奥会在北京和张家口举办,北京是唯一同时举办过夏季和冬季奥运会的城市.下列个图形是四届冬奥会的部分图标,属于轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
- 下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
- 以为解的二元一次方程组是( )
A. B. C. D.
- 如图,已知直线,,则等于( )
A.
B.
C.
D.
- 永州农科院对甲、乙两种植物种子各用块相同条件的试验田进行试验,得到两个品种每公顷产量的两组数据,其方差分别为,,则下列判断正确的是( )
A. 甲比乙的产量稳定 B. 乙比甲的产量稳定
C. 甲、乙的产量一样稳定 D. 无法确定哪一品种的产量更稳定
- 如图,边长为、的长方形周长为,面积为,则的值为( )
A.
B.
C.
D.
- 已知:,则的值为( )
A. B. C. D.
- 观察等式:;;;已知按一定规律排列的一组数:,,,,,,若,用含的式子表示这组数据的和是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共8小题,共24分)
- 因式分解:______.
- 数据,,,,的中位数是______.
- 已知,则______.
- 若,,则 ______ .
- 如图,将沿方向平移得到,若的周长为,则四边形的周长为______.
- 如图,下列条件中:
;;;;
则一定能判定的条件有______填写所有正确的序号.
- 当______时,方程组的解是正整数.
- 九章算术中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改成横排,如图,图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数,的系数与相应的常数项.把图所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是类似地,图所示的算筹图,可以表述为______.
三、计算题(本大题共2小题,共10分)
- .
- 计算:.
四、解答题(本大题共8小题,共62分)
- 推理填空:如图,已知,,可推得理由如下:
已知,且______ ,
等量代换.
______
两直线平行,同位角相等.
又已知,
等量代换.
______
- 如图,在正方形网格中,以格点为顶点的三角形叫做“格点三角形”是一个格点三角形,请你根据给定的对称轴,分别画出与成轴对称的格点三角形.
- 在一次广场舞比赛中,甲、乙两个队参加表演的女演员的身高单位:分别是:
甲队:
乙队:
求甲队女演员身高的平均数、众数;
计算两队女演员身高的方差,并判断哪个队女演员的身高更整齐? - 如图,已知平分,且,,
判断和是否平行,并说明理由;
求的度数.
- 阅读下列解答过程:
已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式及的值.
解:设另一个因式为
则,
,
,
另一个因式为,的值为.
请依照以上方法解答下面问题:
已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式及的值. - 某校七年级名学生到郊外参加植树活动,已知用辆小客车和辆大客车每次可运送学生人,用辆小客车和辆大客车每次可运送学生人.
每辆小客车和每辆大客车各能坐多少名学生?
若计划租小客车辆,大客车辆,一次送完,恰好每辆车都坐满且两种车都要租,请你设计出所有的租车方案. - 如图,边长为的大正方形中有一个边长为的小正方形,如图是由图中阴影部分拼成的一个长方形.
请问用这两个图可以验证公式法因式分解中的哪个公式?
试利用这个公式计算:.
若图中的阴影部分的面积是,,求的值.
- 问题情境:
如图,,,,求的度数.小颖同学的解题思路是:如图,过点作,请你接着完成解答;
问题迁移:
如图,,点在射线上运动,当点在、两点之间运动时,,试判断,,之间有何数量关系?请说明理由;
在的条件下,如果点在、两点外侧运动时点与点、、三点不重合,请你猜想,,之间的数量关系,并画出相应的图形说明理由.
答案和解析
1.【答案】
【解析】解:不是轴对称图形,故本选项不合题意;
B.是轴对称图形,故本选项符合题意;
C.不是轴对称图形,故本选项不合题意;
D.不是轴对称图形,故本选项不合题意;
故选:.
根据轴对称的定义结合各选项的特点即可得出答案.如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形.
本题考查了轴对称图形,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.
2.【答案】
【解析】解:、,故A不符合题意;
B、,故B不符合题意;
C、,故C符合题意;
D、,故D不符合题意;
故选:.
利用合并同类项的法则,同底数幂的乘法的法则,整式的加减的法则,积的乘方的法则对各项进行运算即可.
本题主要考查合并同类项,整式的加减,积的乘方,同底数幂的乘法,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.
3.【答案】
【解析】解:将代入各个方程组,
可知刚好满足条件.
所以答案是.
故选:.
所谓“方程组”的解,指的是该数值满足方程组中的每一方程.
在求解时,可以将代入方程.同时满足的就是答案.
本题不难,只要利用反向思维就可以了.
4.【答案】
【解析】解:如图,
,,
,
.
故选:.
先利用平行线的性质求出的度数,再根据邻补角的定义即可求出度数.
本题主要考查平行线的性质,解题的关键是熟练掌握平行线的性质以及邻补角的定义.
5.【答案】
【解析】解:,,
,
甲比乙的产量稳定.
故选:.
由,,可得到,根据方差的意义得到甲的波动小,比较稳定.
本题考查了方差的意义:方差反映一组数据在其平均数左右的波动大小,方差越大,波动就越大,越不稳定,方差越小,波动越小,越稳定.
6.【答案】
【解析】解:边长为、的长方形周长为,面积为,
,,
.
故选:.
直接利用长方形面积求法以及周长求法得出,,再将原式提取公因式分解因式,代入数据求出答案.
此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确将原式变形是解题关键.
7.【答案】
【解析】解:设,,
,
,
,
原式
,
故选:.
根据完全平方公式,即可求出答案.
本题考查完全平方公式,解题的关键是熟练运用完全平方公式,本题属于基础题型.
8.【答案】
【解析】解:
由题意观察规律得知:
因为,
所以
.
故选:.
根据已知条件和,将按一定规律排列的一组数:,,,,,,求和,即可用含的式子表示这组数据的和.
本题考查了规律型数字的变化类、列代数式,解决本题的关键是观察数字的变化寻找规律.
9.【答案】
【解析】
【分析】
首先提取公因式,进而利用平方差公式分解因式得出即可.
此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟练应用平方差公式是解题关键.
【解答】
解:
.
故答案为:.
10.【答案】
【解析】解:把这些数从小到大排列为:,,,,,
则中位数是;
故答案为:.
先将题目中的数据按照从小到大的顺序排列,然后找出最中间的数,即可得到这组数据的中位数.
本题考查中位数,解答本题的关键是明确中位数的求法,注意要先排序.
11.【答案】
【解析】解:由题意得,
,
故答案为:.
根据进行求解即可.
此题考查了运用平方差公式解决问题的能力,关键是能准确理解并运用平方差公式.
12.【答案】
【解析】解:.
故答案为:.
根据同底数幂的乘法法则和幂的乘方法则求解.
本题考查了幂的乘方和同底数幂的乘法,掌握运算法则是解答本题的关键.
13.【答案】
【解析】解:沿方向平移得到,
,,
的周长为,
,
四边形的周长
.
故答案为:.
先根据平移的性质得到,,而,则四边形的周长,然后利用整体代入的方法计算即可.
本题考查了平移的性质:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行且相等.
14.【答案】
【解析】解:,
;
,
;
,
;
,
,
故答案为:.
根据平行线的判定方法:同旁内角互补,两直线平行可得能判定;
根据内错角相等,两直线平行可得能判定;
根据同位角相等,两直线平行可得能判定.
此题主要考查了平行线的判定,关键是熟练掌握平行线的判定定理.
15.【答案】
【解析】解:在中,
,
,
,
,,
此时.
故答案为:.
本题考查的是二元一次方程组的解和不等式的综合问题.
16.【答案】
【解析】解:由题意可得,
图所示的算筹图,可以表述为,
故答案为:.
根据图表示的方程组,可以写出图表示的方程组,从而可以解答本题.
本题考查由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是明确题意,运用类比的方法写出相应的方程组.
17.【答案】解:原式
.
【解析】原式第一项利用平方差公式化简,第二项利用完全平方公式展开,去括号合并即可得到结果.
此题考查了平方差公式,以及完全平方公式,熟练掌握公式是解本题的关键.
18.【答案】解:原式
.
【解析】原式第一项利用多项式乘多项式法则计算,合并即可得到结果.
此题考查了多项式乘多项式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
19.【答案】对顶角相等 同位角相等,两直线平行 内错角相等,两直线平行
【解析】解:理由如下:
已知,且对顶角相等,
等量代换.
同位角相等,两直线平行.
两直线平行,同位角相等.
又已知,
等量代换.
内错角相等,两直线平行.
故答案为:对顶角相等;同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行.
由已知和对顶角的性质得到,由平行线的判定证得,根据平行线的性质得到,进而证得,根据平行线的判定可得.
本题考查了对顶角的性质,平行线的性质和判定也考查了等式的性质,熟记平行线的性质和判定是解决问题的关键.
20.【答案】解:图形如图所示:
【解析】利用轴对称图形的性质作出图形即可.
本题考查作图轴对称变换,解题的关键是掌握轴对称变换的性质,属于中考常考题型.
21.【答案】解:,
则甲队女演员身高的平均数是,
因为出现了次,出现的次数最多,所以众数是;
乙队女演员身高的平均数,
甲队数据方差,
乙队数据方差队女演员的身高更整齐,
,
甲队女演员的身高更整齐.
【解析】根据平均数和众数的定义分别进行解答即可;
先求出乙队女演员的平均数身高,再根据方差公式求出甲队和乙队的方差,然后根据方差的意义即可得出答案.
本题考查了平均数、众数和方差,平均数表示一组数据的平均程度.众数是一组数据中出现次数最多的数.方差是用来衡量一组数据波动大小的量.
22.【答案】解:,理由如下:
平分,
,
又,
,
又,
,
同位角相等,两直线平行;
,
,
,
.
【解析】根据平行线的判定定理求解即可;
根据平行线的性质定理求解即可.
此题考查了平行线的判定与性质,熟记平行线的判定定理与性质定理是解题的关键.
23.【答案】解:设另一个因式为,由题意,得:
,
则,
,
解得,
另一个因式为,的值为.
【解析】利用已知结合因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式,假设出另一个因式,进而得出方程组,可得答案.
此题主要考查了十字相乘法因式分解以及解二元一次方程组,正确假设出另一个因式是解题的关键.
24.【答案】解:设每辆小客车能坐名学生,每辆大客车能坐名学生,
依题意得:,
解得:.
答:每辆小客车能坐人,每辆大客车能坐人.
依题意得:,
又,均为正整数,
或,
共有种租车方案,
方案:租用小客车辆,大客车辆;
方案:租用小客车辆,大客车辆.
【解析】设每辆小客车能坐名学生,每辆大客车能坐名学生,根据“用辆小客车和辆大客车每次可运送学生人,用辆小客车和辆大客车每次可运送学生人”,即可得出关于,的二元一次方程组,解之即可得出结论;
根据租用的两种客车正好可以坐名学生,即可得出关于,的二元一次方程,化简后可得出,再结合,均为正整数,即可得出各租车方案.
本题考查了二元一次方程组的应用以及二元一次方程的应用,解题的关键是:找准等量关系,正确列出二元一次方程组;找准等量关系,正确列出二元一次方程.
25.【答案】解:图中阴影部分的面积是,图中阴影部分的面积是,
,可以验证平方差公式;
原式
.
依题意可得:,,
,
.
联立方程组可得:,,
.
【解析】根据两个图形的面积相等,即可写出公式;
从左到右依次利用平方差公式即可求解;
根据,把的值代入即可求得的值.
本题考查了平方差的几何背景以及平方差公式的应用,正确理解平方差公式的结构是关键.
26.【答案】解:过作,如图:
,
,
,,
;
,理由如下:
如图,过作交于,
,
,
,,
;
当在延长线时,;
理由:如图,过作交于,
,
,
,,
;
当在之间时,.
理由:如图,过作交于,
,
,
,,
.
综上所述,,,之间的数量关系为:或.
【解析】过作,构造同旁内角,利用平行线性质,可得.
过作交于,推出,根据平行线的性质得出,,即可得出答案;
画出图形分两种情况:点在的延长线上,点在的延长线上,根据平行线的性质得出,,即可得出答案.
本题考查了平行线的性质和判定的应用,主要考查学生的推理能力,解决问题的关键是作辅助线构造内错角以及同旁内角.
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