陕西省榆林市府谷县2021-2022学年八年级下学期期末语文试题(word版含答案)

府谷县2021〜2022学年度第二学期期末质量抽样监测

八年级语文

一、积累和运用（17分）

1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（    ）（2分）

A．雾霭（ǎi） 褶皱（zhě） 闭塞（sāi） 销声匿迹（nì）

B．冗杂（rǒng） 山麓（lù） 蛮横（hèng） 接踵而至（zhǒng）

C．消长（zhǎng） 寒噤（jìn） 霎时（shà） 安营扎寨（zài）

D．翌日（yì） 挚爱（chì） 枷锁（jiā） 纷至沓来（tà）

2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（    ）（2分）

A．维帐  沼泽  挑拨离间  天衣无缝 B．逗留  干预  海枯石烂  不知所错

C．眼框  潮汐  分崩离析  轻歌曼舞 D．穹顶  膏药  怒不可遏  周而复始

3．请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。（2分）

（1）疫情期间，居住在校内的教职工家属、社区居民、租户需严格执行出门扫码要求，确保行程可______（追溯  追寻  溯源）。

（2）在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得______（浑然一体  天衣无缝  滴水不漏），获得冠军。

4．经典诗文默写。【在第（1）〜（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题】（6分）

（1）式微式微，胡不归？微君之故，____________？（《式微》）

（2）____________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（3）____________，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）安得广厦千万间，____________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）____________，一任群芳妒。（陆游《卜算子•咏梅》）

（6）____________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）

（7）____________，皆若空游无所依。（柳宗元《小石潭记》）

（8）大道之行也，天下为公。选贤与能，____________。（《礼记•大道之行也》）

（9）祗辱于奴隶人之手，____________，不以千里称也。（韩愈《马说》）

（10）____________，紧紧儿贴在心窝上。（贺敬之《回延安》）

5．阅读语段，按要求完成后面的题目。（3分）

①人生有梦不觉寒。②____________心中有梦，____________去勇敢地追逐！③也许有人会嘲笑你不切实际，白日做梦，但是未来路远，来日方长，不为之付出，梦想便永远都只是可望而不可即的天边弧线；不为之付出，梦想就只是海市蜃楼、昙花一现。④做追梦的勇士吧！看，夜深人静时还在奋笔疾书的身影；听，晨曦将露时的琅琅书声——⑤相信每一段为梦想而奋斗的时光，都是幸福的。⑥愿你抬头不忘仰望星空，低头不忘脚踏实地；愿你做一个幸福的追梦人，不负韶华，倔强生长！

（1）请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词语。（1分）

（2）请提取第③句画线部分的主干，并写在下面的横线上。（1分）

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（3）第④句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）

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6．名著阅读。（2分）

《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，其最大的成功之处就在于塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。书中影响他生活的三名女性朋友是____________、____________和达雅。

二、综合性学习（7分）

7．第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日至20日在北京举办。盛会虽已完美落幕，但精彩依旧历历在目，奥运精神依然激励着我们。学校初二（1）班举办了一次以“一起向未来——奥运的美好记忆”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。（7分）

【活动一：精彩奥运】请将“砥砺奋进，笃行不怠”用正楷字规范、工整地写在下面的田字格中。（1分）

【活动二：介绍明星】吉祥物“冰墩墩”是将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，整体形象酷似航天员。请你用简洁的语言介绍“冰墩墩”名字及造型的寓意。（2分）

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【活动三：冬奥元素】折柳、迎客松、中国结……冬奥会开幕式和闭幕式上的中国元素惊艳了世人。小明转发了一条微博：“天涯海角惜别，垂柳相送。”请你以“迎客松”或“中国结”为元素进行仿写，与他互动。（2分）

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【活动四：冠军风采】读下面这则材料，说说同作为00后的你们，从谷爱凌和苏翊鸣身上得到了哪些启示。（2分）

在第24届北京冬奥会上，00后小将谷爱凌和苏翊鸣两位运动员无疑是赛场上闪亮的新星。谷爱凌的人生像是开挂般让人羡慕：就读于斯坦福大学，比赛奖牌拿到手软，各种代言接到手软……苏翊鸣从影视演员到初出茅庐的年轻运动员，首次登上奥运会舞台，就挑战高难度动作，成为本届奥运会首位完成1800转体动作的运动员……当然，他们背后付出了我们难以想象的努力。

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三、阅读（46分）

（一）阅读下面的材料，完成8～11题。（13分）

【材料一】太空教育有多种形式，其中在太空授课是最典型、最直接的一种方式，对培养青少年探索太空的兴趣产生了积极的影响。

美国女航天员巴巴拉•摩根曾于2007年在“国际空间站”上对地面青少年进行过世界第一次太空授课。在摩根的太空授课活动中，一个学生想了解航天员是如何在太空中锻炼身体的，摩根没有直接回答，而是将身旁2个身材魁梧的航天员举了起来，一手一个，并装出一副很吃力的样子。另一个学生想知道如何在太空喝水，摩根便从一个特制的饮水袋中挤出几个水珠，然后她和同事们用嘴接住四处飘动的水珠并吞下去……

2021年12月9日，中国空间站阶段的首次太空授课以天地互动的方式，神舟十三号乘组三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了失重环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，共进行了8项太空授课项目。从而激发了青少年的兴趣，加深了对基本物理概念的理解，对太空有了更深刻的认识。

由此不难看出，中国的太空授课与美国的太空授课有明显的差异，美国太空授课的内容是介绍和演示太空生活，而中国太空授课的内容是介绍和演示物理概念，所以中国太空授课的科技含量较高，但难度也较大。

【材料二】在太空飞行的载人航天器内部环境与地面有天壤之别，最显著的特点是存在地面难以模拟的长期失重环境。燃烧是一种常见现象，但其过程与重力有很大关系。可能一般人没想过的，常见的泪珠状火焰就是因为重力引起的对流产生的。蜡烛在地面燃烧时，由于加热后的周围气体密度低而上升、较冷的气体从下面补充进来形成的对流作用，将蜡烛的火焰拉长呈泪珠状，并且由于碳黑来不及充分燃烧就被带走，使火焰呈红黄色。在太空失重环境中，没有了对流现象，蜡烛不仅燃烧速度比地面慢得多，且其火焰呈球状，碳黑也能够充分燃烧，使火焰呈蓝色。

【材料三】中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”第一课，在2021年12月9日下午3时40分左右开始，吸引了亿万目光。

空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独厚的丰富教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。

此次太空授课与首次太空授课有些不同，一是因为“天宫”空间站核心舱比2013年首次太空授课的天宫1号目标飞行器要大许多，而且更现代化，所以可以更方便、更精彩地演示太空实验和太空生活等；二是我国的测控通信系统的性能有了很大提高，依靠天链1号中继卫星星座提供的宽带，可以把太空授课的高清视频更流畅地传回地面；三是这次不仅有物理实验，还有生物实验，因而可使青少年开阔眼界；四是王亚平已经有太空授课的经验了，因此这次更加从容、淡定、有趣地为全球青少年演示奇妙的太空实验。

【材料四】2022年，中国将建成体积大、寿命长、功能强的大型长期载人空间站，可以相信，届时中国的太空教育会更加丰富多彩，可以采用视频传输、天地通话、搭载实验、参与研究等方式进行，或在地面开展太空设计比赛、参观体验和知识讲座等活动。中国有关部门几年前就开始组织青少年设计青少年太空实验方案，并且每年都请专家进行评审，其中优秀的青少年太空科学实验方案未来有望送到中国空间站青少年科学实验柜内实施。总之，未来太空教育的前景十分广阔。

8．根据上述材料，下列理解和判断不正确的一项是（    ）（3分）

A．太空授课是太空教育多种形式中最典型、最直接的一种方式。

B．当前，中国太空授课比美国太空授课的科技含量更高。

C．空间站既是国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地。

D．2022年，优秀的青少年太空科学实验方案将被送到中国空间站青少年科学实验柜内实施。

9．【材料一】主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

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10．从【材料三】看，中国2021年太空授课与2013年的相比，哪些方面有了改进？（4分）

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11．有人说，太空授课其实就是在“作秀”，你怎么看？（3分）

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（二）阅读下面的文字，完成12～16题。（17分）

乌篷摇梦到春江

①四年前，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发奇想：假如让富春江泻到这儿来，那该多好！

②那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。

③我终于圆了梦。回归浙江仅两年，我已两次遂了与她亲近的心愿。一是去岁金秋，一在今年暮春，两次均作陪客，陪文朋艺友遨游。一棹轻波碧水路，兴致格外高昂，只觉得不枉我作悬肠念的富春江，比梦中更俏更娇美。

④两次遨游，都是旱路走，水路归。这行程颇使人得其佳妙：因为，当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时，突然，一条银练素带在前方闪闪烁烁起来，你兀的眼前一亮，倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱；待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时，这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧，也将全部消溶在这一江碧玉里。

⑤我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿。从她与新安江、兰江的汇合处下行，越见委婉袅娜；行过淹没在水中的乌石滩，行至流急涡回的七里泥，富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣，湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦，壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来，船上人无不惊殊，若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅，定会溅得你满身惬意。

⑥我还想，富春江的娇，也在于她的色泽，无怪她有“第二漓江”之称。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山，无怪朋友们相视叹曰：喔，一到富春江，眼瞳都是绿的！

⑦我再想，富春江的美，更在于她无与伦比的静。由于电站的建成，益发使江水浪敛波平，所以，她虽还是千重涧水汇清流，但那汇和流，仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的，几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪，“临流鼓棹，帆飞若驰”的光景已不复见，那或顺流或逆水的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去，舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，烦躁了城市的嚣音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。

⑧奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里流碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能展现她扬古启今的魅力。

⑨我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客，倘使活至今日，恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘；而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂，又是何等的相通相似！

⑩哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。

⑪丰哉，富春江，乌篷摇梦梦越酣，惟愿年年得相见。

12．根据文章内容，完成下列表格。（4分）

13．文章开头先写了青海之行、戈壁感受，作者为什么这样安排？（3分）

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14．结合语境，回答括号里的问题。（4分）

（1）真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山。（赏析加点词语的表达效果）（2分）

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（2）“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”（引用诗词有何作用？）（2分）

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15．请谈谈你对文章第⑩段的理解。（3分）

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16．文中所提到的严子陵身上的精神在今天这个经济高速发展的时代还有意义吗？请谈谈你的看法。（3分）

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（三）阅读下面的文言文，完成17～20题。（12分）

【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，持扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪；其视下也，亦若是则已矣。

（选自《北冥有鱼》）

【乙】庄子行于山中，见大木枝叶盛茂，伐木者止其旁而不取也。问其故，曰：“无所可用。”庄子曰：“此木以不材得终其天年。”夫子出于山，舍①于故人之家。故人喜，命屋子②杀雁而烹之。竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？”主人曰：“杀不能鸣者。”明日，弟子问于庄子曰：“昨日山中之木，以不材得终其天年；今主人之雁，以不材死。先生将何处？”庄子笑曰：“周将处乎材与不材之间。材与不材之间，似之而非也，故未免乎累。”

（选自《庄子•外篇•山木》）

【注释】①舍：住。②竖子：年轻的奴仆。

17．解释下列句中加点词的含义。（4分）

（1）去以六月息者也 （    ） （2）亦若是则已矣  （    ）

（3）问其故 （    ） （4）此木以不材得终其天年 （    ）

18．下列扁子中加点的“而”，和“似之而非也”中“而”的意义和用法相同的一项是（    ）（2分）

A．其远而无所至极邪  B．鸣之而不能通其意

C．中峨冠而多髯者为东坡 D．潭西南而望

19．请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（2分）

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（2）伐木者止其旁而不取也。（2分）

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20．请分别举例说明两文在写法上的最大特点。（用原文语句填写）（2分）

①甲文写法特点：善用夸张，想象奇特，如：__________________________________________。

②乙文写法特点：善用对比，条理清晰，如：__________________________________________。

（四）阅读下面的诗歌，完成21～22题。（4分）

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

21．请说说“翩翩两骑来是谁”中“翩翩”一词的妙处。（2分）

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22．全诗反映了封建社会怎样的情况？（2分）

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四、作文（50分）

23．阅读下面的文字，按要求写作文。（50分）

每个人的心里都应有一盏灯，不论夜多么黑，这盏灯会给你光明；无论天多么冷，这盏灯会给你温暖。这盏灯有时是善良的品德，有时是高远的理想，有时是坚强的意志，有时也可能是一个小小的愿望……只要你及时点燃，细心保养，这盏灯就会给你温暖和光亮，让你活出一种精神，活出别样的风采。

请以“心里有盏灯”为题目，写一篇文章。

要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。

府谷县2021〜2022学年度第二学期期末质量抽样监测

八年级语文参考答案及评分标准

一、积累和运用（17分）

1．（2分）B      2．（2分）D      3．（2分）（1）追溯  （2）天衣无缝

4．（6分）（1）胡为乎中露  （2）曲径通幽处  （3）城阙辅三秦  （4）大庇天下寒士俱欢颜

（5）无意苦争春  （6）拣尽寒枝不肯栖  （7）潭中鱼可百许头  （8）讲信修睦 

（9）骈死于槽枥之间  （10）手抓黄土我不放

5．（3分）（1）（1分）示例：如果……就……      （2）（1分）梦想是弧线。

（3）（1分）示例：将破折号改为省略号。

6．（2分）冬妮亚  丽达

二、综合性学习（7分）

7．（7分）【活动一】（1分）略。

【活动二】（2分）示例：“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点；“墩墩”意喻敦厚、敦实、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神；冰墩墩寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能；熊猫整体造型像航天员，是一位来自未来的冰雪运动专家，寓意现代科技和冰雪运动的结合。

【活动三】（2分）示例：迎客松：五湖四海相会，青松相迎中国结：天南海北齐聚，团结一心。

【活动四】（2分）示例：作为新时代的青少年，我们不仅要看到谷爱凌和苏翊鸣获得的鲜花和掌声，更要看到他们为理想和目标所付出的努力，每一次跌倒，每一次受伤，各种压力，都不能打倒我们，我们应该学习他们身上的体育精神，不气馁，不抱怨，为实现理想坚持不懈。

三、阅读（46分）

（一）（13分）

8．（3分）D

9．（3分）主要运用了举例子和作比较；（1分）列举了中美两国通过太空授课对青少年进行太空教育的例子，具体说明了两国太空授课有明显的差异，使说明更具体、准确，易于读者理解；（1分）将中美两国太空授课的内容进行对比突出我国太空授课科技含量高，难度较大的特点。（1分）

10．（4分）①授课空间更大；②更现代化；③测控通信系统的性能更好；④内容更丰富；⑤授课教师授课经验更丰富。（每点1分，答出四点即可）

11．（3分）并非是作秀，其意义在于：①能让学生更深刻地认识太空；②了解宇航员的太空生活；③激发青少年探索太空的兴趣，加深对基本物理、生物等知识的理解；④激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业；⑤学习航天员投身科学、探求未知的勇气和精神等。（意义能答出三点即可）

（二）（17分）

12．（4分）（1）俏    （2）江流曲折多姿    （3）娇    （4）色泽碧绿清澈

13．（3分）写青海之行、戈壁感受，是与下文游览时的闲适、惬意形成对比，突出对富春江的神往之情。

14．（4分）（1）（2分）生动形象地写出富春江两岸树木之绿、江水之清澈；表现了富春江山清水秀之美。

（2）（2分）突出了富春江无与伦比的幽静之美；丰富文章内容（或增添文采）。

15．（3分）富春江严子陵钓台不仅有美丽的风景，更是不畏权势的传统精神的象征，千百年来它引发世人对自己的人生态度的反思，表达了作者对富春江钓鱼台及先贤精神的赞美。

16．（3分）示例：有意义，在建设和谐社会的今天，我们要继承和弘扬传统文化中的精华，要充分认识和挖掘严子陵身上的那种高尚情操，为建设和谐社会，为中华民族的崛起，民族的伟大复兴，奉献自己的力量。

（三）（12分）

17．（4分）（1）离开。    （2）这样。   （3）原因，缘故。    （4）成材。

18．（2分）B

19．（4分）（1）（2分）山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。

（2）（2分）伐木的人停息在旁边却不砍伐（这棵树）。

20．（2分）①鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云

②昨日山中之木，以不材得终其天年；今主人之雁，以不材死

（四）（4分）

21．（2分）“翩翩”本意是形容轻快的样子，这里表现了宫使得意忘形、骄横无理的样子。（意近即可）

22．（2分）反映了封建统治者的蛮横、掠夺和宫市的弊端带给劳动人民的不幸。

四、作文（50分）

23．（50分）略。