美术一年级上册19 心中的太阳教学ppt课件

课题名

《心中的太阳》

教学目标

1、了解太阳的特征，对太阳的形象和含义有初步的认识。

2、通过用各种点、线和色彩描绘太阳的练习提高造型表现能力。

3、能表现自己对太阳的独特感受，并对造型活动产生兴趣，培养学生热爱大自然的情感。

教学重点

了解太阳的特征并能大胆造型表现。

教学难点

巧妙运用自己喜欢的点、线和色彩来表现太阳的光和热，丰富太阳的形象。

教学准备

教具：课件、油画棒、马克笔等绘画工具。。

学具：纸、马克笔、彩纸。

教学过程

一、导入：猜谜游戏

教师活动：“有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风”。请3个同学到黑板上画出谜底，其他同学画本上画出。

学生活动：画出谜底，展示给同学们。

教师活动：引出太阳，适当点评。点题《心中的太阳》。（板书）

二、新授一

1、观察太阳，想一想，提问：同学们你认为太阳什么时候最美？光和周边的云彩有什么特点？（早上是朦胧的美，傍晚的夕阳是平静的美）特征，太阳的美感。

2、赏析太阳的光和色的多样性及特殊的美感。

3、云彩的奇异变化。（红色、橘红、黄、紫色等）

三、新授二

1、奥林匹克运动会吉祥物-太阳神阿波罗，引导学生赏析，拟人画法

2、法国印象派画家莫奈《日出—印象》。（引导学生理解中西方的不同内涵。）

3、太阳鸟金箔-寓意

4、太阳的画法可以改变光与色彩，拟人化的表现。（从色彩、线条、创意等方面欣赏作品进行评述。）

四、巩固练习

1、分层教学，A、学生自主创作画一个想象中的太阳。注意点、线和色彩的运用。B、有关太阳的想象画，用不同的色彩来表现太阳的热，用不同的线条描绘太阳的光。

2、师评（绘画过程中出现的问题及时解答及个别评价）

展评：分组展示、学生互评，让学生养成观摩学习，评价交流的习惯。

4、优秀作品欣赏，教师点评归纳。

五、课堂小结

回顾本节课内容重要的知识点、了解并提升学生对美术课的兴趣点。

1、用线条、点和色彩来绘画心中的太阳。

2、拓展：引导学生留心生活中接触到的有关太阳的艺术品，包括诗歌、童话、歌舞等。将对作品的批评权和表达权让给学生，调动学生思考和发言的积极性。

3、收拾整理，清理课堂环境，培养学生的良好习惯。

布置作业

画太阳，要求构图饱满，多种形式造型。

板书设计

心中的太阳

1、太阳的特点                   分组奖励

2、点、线、色彩构成

3、范画

教学反思

对于低段学生来说，鼓励学生仔细观察太阳的特征，发挥想象，用拟人的方式来表现太阳。并做到分层教学，基础好的学生可以尝试拼贴等多种形式结合的方式创作。