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2021-2022学年安徽省铜陵市铜官区八年级（下）期末物理试卷（Word解析版）
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这是一份2021-2022学年安徽省铜陵市铜官区八年级（下）期末物理试卷（Word解析版），共21页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年安徽省铜陵市铜官区八年级（下）期末物理试卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1. 物理学的发展历程，离不开做出过大量贡献的科学巨匠，以下选项中表述正确的是( )
A. 亚里士多德认为，运动无需力维持
B. 哥白尼用日心说否定了影响人类达千年之久的地心说
C. 伽利略是实验物理学的先驱，他发现了万有引力定律
D. 牛顿提出了狭义相对论理论，推动了物理学科新的发展
2. 如图所示，战斗机在“辽宁号”航母升空，说飞行员是静止的，所选的参照物是( )
A. 航母 B. 天空 C. 大海 D. 战斗机
3. 随着2022年北京冬季奥运会的举行，冬奥吉祥物“冰墩墩”迅速走红。它将大熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，整体形象酷似航天员，犹如一位来自未来的冰雪运动专家，体现了现代科技和冰雪运动的结合，寓意着创造非凡、探索未来。如图是冰墩墩玩偶站在水平地面的泡沫板上，下列说法正确的是( )
A. 冰墩墩受到的重力和泡沫板对它的支持力是一对相互作用力
B. 泡沫板受到的重力与地面对泡沫板的支持力是一对平衡力
C. 冰墩墩受到的重力和它对泡沫板的压力是一对平衡力
D. 泡沫板受到地面的支持力和它对地面的压力一对相互作用力
4. 如图所示，两块完全相同的木块A和B叠放在粗糙程度相同的水平桌面上，用12N的水平力F拉着木块B使它们一起做匀速运动，下列说法中正确的是( )
A. AB之间摩擦力为12N B. B对A的摩擦力方向水平向右
C. A对B的摩擦力方向水平向左 D. 地面对B的摩擦力为12N
5. 甲、乙两位同学在同一条直线上同时从同一地点出发，二人的s-t图象如图所示，下列说法不正确的是( )
A. 通过相同的路程甲用的时间多 B. 相同时间内甲通过的路程比乙短
C. 运动6s后、甲、乙相距一定是8m D. 运动6s后，甲、乙相距可能是8m
6. 如图所示，甲、乙两个相同容器放在水平桌面上，现将完全相同的A、B两个物体分别放入甲、乙两容器后，物体A悬浮，物体B漂浮，此时两容器中液面相平.液体对甲容器底部的压器为P1、物体A受到的浮力为F1，液体对乙容器底部的压强为p2、物体B受到的浮力为F2。则下列判断正确的是( )
A. p1=p2，F1>F2 B. p1>p2，F1
A. 若实验前杠杆如图甲所示，则应该将杠杆上的平衡螺母向右调节，才能使杠杆水平平衡
B. 本实验要做多次，目的是求平均值减小误差
C. 乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变大
D. 乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变小
8. 如图所示，一个装满水的饮料瓶。正放在水平桌面上，水对底部的压力为F1，压强为p1；将容器倒放，倒放在桌面上后，水对底部的压力为F2，压强为p2。则下列关系正确的是( )
A. F1=F2，p1F2，p1=p2
C. F1=F2，p1=p2 D. F1
A. 锥形瓶
B. 烧杯
C. 量杯
D. 量筒
10. 如图甲在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图乙所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。不计液面的变化，下列说法不正确的是( )
A. 圆柱体的重力为12N
B. 圆柱体浸没在水中时受到的浮力为8N
C. 圆柱体的高度为7cm
D. 圆柱体的密度为1.5g/cm3
二、填空题（本大题共9小题，共24分）
11. 疫情期间，学校工作人员常在教室里喷洒消毒药水来消毒杀菌。此刻我们会闻到一股刺激性的气味，这是______现象。
12. 如图所示，将2022年北京冬残奥会的吉祥物——“雪容融”立放在水平雪地上，它对水平雪地的压强为2kPa(千帕斯卡)，其中“2kPa”表示的物理含义______。
13. 为积极践行“绿色⋅共享”的经济理念，市民越来越多地选择“共享汽车”出行。某共享汽车20min行驶20km，则该车的平均速度为______km/h。
14. 利用身边的常见的物体可以制成不同的物理器材，如用同样的玻璃瓶、橡皮塞和细玻璃管，在瓶中装上不同的水(如图所示，其中乙瓶中的水装满)，就可以分别制成简易温度计和简易气压计，则图中的______(选填“甲”或“乙”)是简易温度计。
15. 如图甲所示，拉力F拉着轻质滑轮匀速上升，物体A的重力为28N，滑轮的半径为0.1m。在物理学中，我们将力和力臂的乘积称为力矩，单位是N⋅m。如果将滑轮看成是一个轻质杠杆，如图乙所示，则拉力F的力矩为______N⋅m。
16. 一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是______ N，如果往盐水中不断注入清水，鸡蛋将______ (选填“上浮”、“下沉”或“不动”，g=10N/kg)．
17. 如图，质量为200g的平底烧瓶中盛有深度为20cm，体积为3dm3的水，烧瓶的底面积为200cm2，厚度不计，则烧瓶对水平面的压强是______Pa。(g取10N/kg)
18. 利用图像可以描述物理量之间的关系。如图所示是“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的图像，由图像可知：同种液体内部的压强与深度成______ ，液体密度ρ甲 ______ ρ乙(选填“>”、“<”或“=”)。
19. 如图所示滑轮组，不计绳重及摩擦。在水平拉力F的作用下将重为30N的物体A匀速拉动，已知绳子自由端速度为0.3m/s，物体A受到的摩擦力大小为重力的十分之一，则水平拉力F为______N，在2s内物体移动的距离为______m。
三、作图题（本大题共1小题，共2分）
20. 如图所示是安检时传送带运行的示意图，某乘客把一行李箱放在水平传送带上时，行李箱在传送带上先做加速运动，加速到与传送带速度相同时，行李箱随传送带一起做匀速运动，请画出行李箱做加速运动过程中的受力示意图。
四、实验探究题（本大题共3小题，共24分）
21. 小云在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，提出了这样的猜想。
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关
据此她设计了下面的实验验证上述猜想。图中，A、B是材料和各面粗糙程度均相同，但体积大小不同的长方体。
(1)实验中，小云应该用测力计拉着物体沿水平方向做______运动，此时滑动摩擦力大小等于测力计示数，利用的知识是______。
(2)由图甲、乙两个实验可知，小云实验验证的问题是______。
(3)利用上述实验器材，还可以验证的问题是______。
22. 小明家买了一个新的乳胶床垫，小明想到了刚学习的物理实验“探究影响压力作用效果的因素”，他决定用这个床垫来完成实验：
(1)他站在床垫上，通过观察______来反映压力的作用效果；
(2)他又让爸爸站在床垫上，发现压力的作用效果更明显，于是他得出结论：压力的作用效果与压力大小有关。爸爸笑了笑告诉他这样得出的结论是不严谨的，爸爸认为小明得出结论不严谨的原因是：______。
23. 小亮在生活中发现木块总浮在水面上，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：
问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力？
问题2：浮力大小与哪些因素有关？为此他设计并完成了如图所示实验。
(1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均______(选填“大于”或“等于”或“小于”)(a)图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块______(选填“受到”或“不受到”)浮力；
(2)做______(选填字母)三次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小是否与深度有关。
(3)做(a)、(d)、(e)三次实验，是为了探究浮力大小与______的关系，得到的结论是______。
五、计算题（本大题共3小题，共20分）
24. 如图所示，轻质杠杆OABC能够绕O点转动，OA=BC=20cm，AB=30cm，在B点用细线悬挂重力为100N的物体G。
(1)为了使杠杆在图示的位置平衡，请在杠杆上画出所施加的最小动力F的示意图。
(2)最小动力F的大小为多少牛？
25. 如图甲所示，用滑轮组匀速提起一个重为400N的物体在竖直方向匀速上升了一定高度，人拉绳的力为250N(不计绳重及摩擦)。
(1)若动滑轮自重为G动，物体重力为G，绳子拉力为F。(不计绳重和各种摩擦力)请你以图甲中的动滑轮为受力物体，在图乙中画出受力情况，并结合二力平衡知识推导出F和G、G动之间的关系式。
(2)结合上面结论计算出图甲中动滑轮重力为多少？
26. 如图所示，边长为10cm的正方体塑料块，漂浮在水面上时，有25的体积露出水面，如图甲所示。将塑料块从水中取出擦干净后放入另一种液体中，并在塑料块表面上放一重3N的石块，静止时，塑料块上表面恰好与液面相平，如图乙所示。(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)图甲中塑料块静止时下表面受到水的压强和塑料块的重力分别是多少？
(2)图乙中液体的密度是多少？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、亚里士多德认为力是维持运动的原因，即运动需要力维持，故A错误；
B、哥白尼是著名的天文学家，自然科学的先驱，他用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说，有力地推动了人类文明的进程，故B正确；
C、伽利略是实验物理学的先驱，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了哥白尼的日心说；万有引力定律是牛顿建立的，故C错误；
D、爱因斯坦被誉为20世纪杰出的物理学家，他提出了相对论，实现了物理学新的革命，故D错误。
故选：B。
知道物理学家的名字并且知道物理学家的贡献。本题根据对重大贡献的科学家的认识写出答案。
本题考查了物理学家和他们的贡献，出题意图是为了让同学们了解物理学史。
2.【答案】D
【解析】解：
战斗机在“辽宁号”航母上起飞时，飞行员相对于航母、天空、大海都有位置的改变，以航母、天空、大海为参照物，飞行员是运动的；飞行员相对于该飞行员驾驶的战斗机没有位置的改变，以战斗机为参照物飞行员是静止的，故D符合题意。
故选：D。
运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。
此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
3.【答案】D
【解析】解：A、冰墩墩受到的重力和泡沫板对它的支持力作用在同一个物体上，所以不是一对相互作用力，故A错误；
B、地面对泡沫板的支持力等于泡沫和冰墩墩重力之和，所以泡沫板受到的重力与地面对泡沫板的支持力这两个力大小不相等，所以不是一对平衡力，故B错误；
C、冰墩墩受到的重力和它对泡沫板的压力这两个力方向相同，所以不是一对平衡力，故C错误；
D、泡沫板受到地面的支持力和它对地面的压力这两个力作用在两个物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。
故选：D。
平衡力应作用在同一物体上、大小相等、方向相反、在同一直线上；
相互作用力应作用在两个物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上。
本题考查了平衡力的辨别，要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用在同一个物体上。
4.【答案】D
【解析】解：在12N的水平拉力F作用下，A和B一起做匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力，木块A在水平方向不受拉力，因此A所受的摩擦力为0N；B受12N的拉力，因此B受到的摩擦力为12N；故ABC错误，D正确。
故选：D。
此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关。
摩擦力不能直接测量，都是根据平衡力的知识间接得出，本题同时考查了摩擦力产生的条件。
5.【答案】C
【解析】解：
AB、根据图像可知，甲乙通过的路程与时间都成正比，因此都做匀速直线运动，v甲=6m9s=23m/s，v乙=12m6s=2m/s，则v甲
故选：C。
(1)先分析图像计算出甲乙的速度，再分析相同路程甲乙的所用时间的多与小，相同时间内甲乙通过的路程的长与短；
(2)两位同学在同一条直线上同时从同一地点出发，要从方向相同和方向相反进行分析。
本题是一道图象题，分析清楚图象、由图象找出甲乙的路程与时间关系即可正确解题。
6.【答案】D
【解析】解：A在甲液体中悬浮，A受到的浮力等于物体A重；B在乙液体中漂浮，B受到的浮力等于物体B重；AB完全相同、质量相同、重力相同，A和B受到的浮力相等，即F1=F2；
A在甲液体中悬浮，ρ甲=ρA，B在乙液体中漂浮，ρ乙>ρB，AB完全相同、密度相同，则ρ甲<ρ乙；
h相同，根据p=ρgh可知，对容器底部的压强：p甲
物体漂浮或悬浮时受到的浮力等于重力，根据物体的浮沉条件比较两物体受浮力大小关系；
A在甲中悬浮，液体的密度等于物体的密度；B在乙中漂浮，液体密度大于物体的密度，据此得出两种液体的密度大小关系；又知道液体深度相同，根据液体压强公式p=ρgh可比较对容器底部的压强大小关系。
本题考查了学生对液体压强公式、物体浮沉条件的掌握和运用，本题关键：一是知道物体密度小于液体密度时物体漂浮，物体密度等于液体密度时物体悬浮；二是影响液体压强的因素是液体密度和液体深度。
7.【答案】D
【解析】解：A.图甲中，杠杆的左端较高，根据“左高左调，右高右调”的原则，应将平衡螺母向左调节，直至杠杆在水平位置平衡。故A错误。
B.本实验中，需要多次改变力的大小、方向或力的作用点，主要目的是为了得出普遍规律。故B错误。
C、D.B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，弹簧测力计对杠杆的拉力的力臂逐渐增大，而杠杆A点所受的拉力与拉力的力臂均不发生改变，根据杠杆的平衡条件“F1l1=F2l2”，弹簧测力计对杠杆的拉力将变小。故C错误，D正确。
故选：D。
(1)杠杆的平衡条件为：F1l1=F2l2。
(2)力臂是指支点到力的作用线的距离。
(3)调节平衡螺母使杠杆水平平衡的原则是：左高左调，右高右调。
本题主要考查杠杆的平衡条件，属于动态类平衡问题。解答此类题的关键是找到不变量，然后利用杠杆的平衡条件得出结论。
8.【答案】B
【解析】解：(1)由于瓶内装满水，所以倒过来时水的深度不变，由p=ρgh可知，水对底部的压强不变，即p1=p2，故AD错误；
(2)甲中下粗上细，水对容器底部的压力大于水的重力，而乙中上粗下细，水对容器底部的压力小于水的重力，所以水对底部的压力变小，即F1>F2，故B正确，C错误。
故选：B。
(1)由图可知瓶子到过来后水深度的变化，根据p=ρgh可知水对瓶子底部的压强变化；
(2)水对容器底部的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力。
本题考查了压力和压强的大小比较，判断好瓶子到过来后水深度的变化是关键，难点是水对瓶子底部压力的判断。
9.【答案】C
【解析】解：根据图象，容器底所受水的压强变化是越来越慢，
当匀速地向某容器内注满水时，压强变化越来越慢，根据p=ρgh可知，水面升高的高度变化越来越慢，容器的形状是上口大、底小。
A、锥形瓶，水面升高的高度变化是越来越快，不符合题意
BD、烧杯和量筒，水面升高的高度变化是均匀的，不符合题意；
C、量杯，水面升高的高度变化是越来越慢，符合题意；
故选：C。
本题要求正确理解函数图象与实际问题的关系，理解问题的过程，观察图象，容器底所受水的压强随注水时间缓慢上升，再针对每个容器的特点，选择合适的答案。
10.【答案】C
【解析】解：(1)由图象可知，当h=0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体在空气中，则圆柱体的重力G=F示=12N，故A正确；
因为不计液面的变化，由图象得出圆柱体的高度h=7cm-3cm=4cm，故C错误；
从h=7cm开始，弹簧测力计示数不变，说明此时圆柱体已经浸没在水中，根据称重法可知圆柱体受到的浮力为：F浮=G-F示=12N-4N=8N，故B正确；
(2)物体全部浸没，由F浮=ρ水V排g可知圆柱体的体积V=V排=F浮ρ水g=8N1×103kg/m3×10N/kg=8×10-4m3，
圆柱体的质量：m=Gg=12N10N/kg=1.2kg，
圆柱体的密度：ρ=mV=1.2kg8×10-4m3=1.5×103kg/m3=1.5g/cm3，故D正确。
故选：C。
由题知物体缓慢下落，整个过程中物体受力平衡，图象反映的是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h的变化关系：
(1)分析图象AB段，物体还未浸入水中，由二力平衡知此时弹簧对圆柱体的拉力等于物重；分析图象CD段，物体全部浸没水中，根据称重法计算求其受到的浮力；
(2)由阿基米德原理求出V排，V物=V排，由公式G=mg求出质量，再由密度公式求出圆柱体的密度。
本题考查质量、密度、浮力、压强的计算等，同时考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力。
11.【答案】扩散
【解析】解：喷洒消毒药水时，一股刺激性的气味，这是消毒水气味的分子做无规则运动的结果，属于扩散现象。
故答案为：扩散。
不同物质接触时，分子彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子无规则运动的结果。
本题通过生活中的现象考查了学生对扩散现象的了解和掌握，要求学生能够学以致用。
12.【答案】雪地每平方米面积上受到“雪容融”的压力为2000N
【解析】解：“雪容融”立放在水平雪地上，它对水平雪地的压强为2kPa(千帕斯卡)，其中2kPa=2000Pa，表示的物理含义是：雪地每平方米面积上受到“雪容融”的压力为2000N。
故答案为：雪地每平方米面积上受到“雪容融”的压力为2000N。
正确理解压强的概念：压强是物体单位面积上所受到的压力大小。
本题考查压强的概念，压强是表示压力作用效果的物理量，它和压力是不同的概念，要注意正确区分它们，不要混为一谈。
13.【答案】60
【解析】解：已知共享汽车行驶的路程s=20km，行驶时间t=20min=13h，
则该车的平均速度为：v=st=20km13h=60km/h。
故答案为：60。
已知共享汽车的行驶路程和时间，利用速度公式可求出该车的平均速度。
本题考查了速度公式的应用，属于基础题，难度不大。
14.【答案】乙
【解析】解：瓶子内部有气体，当外部气压改变时，细管中液面会发生变化，所以图甲为简易气压计；当瓶子内部充满水，水会随着温度的变化而热胀冷缩，从而使细管中液面上升或下降，所以图乙为简易温度计。
故答案为：乙。
瓶子内部有气体，当外部气压改变时，细管中液面会发生变化；当瓶子内部充满水，水会随着温度的变化而热胀冷缩，从而使细管中液面上升或下降。
本题考查了大气压和温度计相关知识在实际生活中的应用，难度适中。
15.【答案】5.6
【解析】解：甲图实质为一个动滑轮，不计动滑轮的质量及转动摩擦指的是在理想状况下，绳子两端的两个力之和等于轴上的力，且绳子两端的力相等，
故G=12F，
F=2G=2×28N=56N，
F的力臂是滑轮的半径，即0.1m，
拉力F的力矩=56N×0.1m=5.6N⋅m。
故答案为：5.6。
根据动滑轮的特点分析：轴上的力是绳子上的力的二倍。
本体主要考查动滑轮的特点，有一定的难度。
16.【答案】0.5；下沉
【解析】解：(1)鸡蛋重：
G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N，
∵鸡蛋悬浮，
∴F浮=G=0.5N．
(2)鸡蛋悬浮在盐水中，是因为鸡蛋受到的重力和浮力相等，若向杯中加入清水，使盐水的密度减小，而鸡蛋的体积(排开盐水的体积不变)，由阿基米德原理知道鸡蛋受到的浮力变小，又因为鸡蛋重不变，所以此时鸡蛋受到的浮力小于鸡蛋重，鸡蛋将下沉；
故答案为：0.5；下沉．
(1)知道鸡蛋的质量，先根据重力公式求鸡蛋重，再根据物体的悬浮条件F浮=G，求鸡蛋受到盐水的浮力．
(2)向盐水中加清水，盐水的密度会减小；鸡蛋的体积不变，排开盐水的体积不变，根据阿基米德原理判断鸡蛋受到的浮力大小情况，而鸡蛋重不变，再根据物体的浮沉条件判断鸡蛋的浮与沉．
(1)根据物体的悬浮条件求浮力大小，难度不大，计算时要注意统一使用国际单位制单位；
(2)第二问考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件，将二者联合使用是解此类题目的关键．
17.【答案】1600
【解析】解：烧瓶重力为：G0=m0g=0.2kg×10N/kg=2N，
水的体积为：V=3dm3=3×10-3m3，
水的重力为：G=mg=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×3×10-3m3=30N，
烧瓶对水平面的压力为：F=G0+G=2N+30N=32N，
所以烧瓶对水平面的压强为：p=FS=32N200×10-4m2=1600Pa。
故答案为：1600。
根据G=mg求出烧瓶的重力和水的重力，烧瓶对水平面的压力等于烧瓶和水的总重力，根据p=FS求出烧瓶对水平面的压强。
本题考查重力公式、压强和压力的计算问题，属于基础题目，难度不大。
18.【答案】正比 >
【解析】解：由图可知，同种液体内部的压强随着深度的增大而增大，故同种液体内部的压强与深度成正比；
根据p=ρgh可知，相同深度液体密度大的压强大，液体密度ρ甲>ρ乙。
故答案为：正比；>。
液体内部压强跟液体深度成正比，跟液体的密度成正比。相同深度液体密度大的压强大。
本题主要考查液体的压强，关键是认识图像，题目不难。
19.【答案】1 0.2
【解析】解：由图可知，连接动滑轮的绳子股数n=3，
由题意知，物体A受到的摩擦力：f=110G=110×30N=3N，
不计滑轮组的绳重及摩擦，则水平拉力：F=1nf=13×3N=1N。
物体的速度：v物=1nv绳=13×0.3m/s=0.1m/s，
由v=st得，在2s内物体移动的距离：
s物=v物t=0.1m/s×2s=0.2m。
故答案为：1；0.2。
由图可知，连接动滑轮的绳子股数，由题意知物体A受到的摩擦力f=110G，然后根据F=1nf求出水平拉力F；
根据v物=1nv绳求出物体的速度，再利用v=st求出在2s内物体移动的距离。
本题主要考查速度的计算及有关滑轮组拉力的计算等，关键弄清连接动滑轮绳子的股数，解题时注意公式的适用条件。
20.【答案】解：分析可知，行李箱加速过程中受到重力、支持力和摩擦力的作用，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上，摩擦力的方向水平向右(此时摩擦力为向右运动的动力)，作用点都画在行李箱的重心上。如图所示：
【解析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，确定所受力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
此题考查力的示意图的画法，关键是对行李箱进行正确的受力分析。
21.【答案】匀速直线 二力平衡条件 滑动摩擦力的大小与压力的关系 滑动摩擦力的大小与物体的运动速度的关系
【解析】解：
(1)实验中应水平匀速拉动木块，这样根据二力平衡条件可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测计对木块的拉力。
(2)由图甲、乙两个实验可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，根据控制变量法知，此实验是探究滑动摩擦力的大小与压力的关系；
(3)利用上述实验器材，可将物体B取下来，保持压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变拉物体的速度，观察弹簧测力计的示数，从而验证滑动摩擦力的大小与物体的运动速度的关系；另外，也可验证滑动摩擦力的大小与接触面积的关系(A是材料和各面粗糙程度均相同的长方体)。
故答案为：(1)匀速直线；二力平衡条件；(2)滑动摩擦力的大小与压力的关系；(3)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度的关系。
(1)弹簧测力计拉动木块运动时，要使滑动摩擦力大小等于拉力大小，两个力应该是平衡力，物体要进行匀速直线运动。
(2)(3)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。探究滑动摩擦力跟压力大小关系时，控制接触面粗糙程度不变；探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系时，控制压力大小不变。这种方法是控制变量法。
本题考查了影响摩擦力大小的因素实验的原理、方法等知识，掌握控制变量法的应用是解题的关键。
22.【答案】床垫的凹陷程度 在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
【解析】解：(1)实验过程中，通过观察床垫的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种科学探究的方法称为转换法；
(2)要探究压力的作用效果与压力大小有关，需要控制受力面积相同，结论是在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
故答案为：(1)床垫的凹陷程度； (2)在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
(1)本实验通过床垫的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
(2)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
23.【答案】小于 受到 (a)(c)(d) 液体密度 在物体排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体所受浮力越大
【解析】解：
(1)由图可知，(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数，弹簧测力计的示数变小，说明物体浸入液体后，受到了向上托起的力，这个力就是浮力；
(2)观察各图可知，(a)(c)(d)三次实验可知，(c)(d)实验中，液体种类不变，铁块都是完全浸没，排开液体的体积不变，只是改变了在水中的深度，测力计示数不变，说明铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度无关；
(3)观察(a)(d)(e)三次实验可知，(d)(e)实验中，铁块均完全浸没，只是改变了液体的种类，导致测力计示数变化即浮力变化，是为了探究浮力大小与液体密度的关系；得出的结论是：物体排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体所受浮力越大；
(4)小铁块浸没在水中受到的浮力F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×10-4m3=1N。
故答案为：(1)小于；受到；(2)(a)(c)(d)；(3)液体密度；在物体排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体所受浮力越大。
(1)物体体受到液体的浮力就是液体对它向上托的力，会导致在液体中用弹簧测力计测重力时示数减小，减小的示数就是受到的浮力大小；
(2)探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关，应该控制液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素相同，改变物体在液体中浸没的深度，比较弹簧测力计示数的大小就可以得出结论；
(3)比较(a)、(d)、(e)三次实验，找出相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想得出实验结论；
浮力是浸在液体中的物体受到的向上托起的力，通过弹簧测力计示数的改变，可获得浮力的作有效果。在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，我们要注意控制变量法的运用。在已知排开液体的体积与液体密度的情况下，可通过阿基米德原理公式计算出浮力的大小。
24.【答案】解：(1)图中O为支点，离支点的最远端在C处，连接OC，若在C处施加动力F，当F的方向与OC垂直时动力臂最大，此时最省力；重物对杠杆的拉力向下，要使杠杆平衡，动力方向应向上，据此过C点垂直于OC向上画出最小动力F的示意图，如图所示：
；
(2)根据勾股定理和全等三角形定理可得，动力臂OC=50cm，故根据杠杆平衡条件可得：F1×OC=G×OA，代入数值可得：F1×50cm=100N×20cm，解得F1=40N。
答：(1)见解析；(2)最小动力F的大小为40N。
【解析】(1)根据杠杆平衡的条件可知，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长；在通常情况下，连接杠杆支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，依此为动力臂，此时最省力。
(2)利用勾股定理和全等三角形定理求出动力臂的大小，再利用杠杆平衡条件求出最小动力。
本题考查了最小动力和动力臂的画法。杠杆中的最小动力，可以按照以下几个步骤进行：
(1)确定杠杆中的支点和动力作用点的位置；
(2)连接支点与动力作用点，得到最长的线段；
(3)经过动力作用点做出与该线段垂直的直线；
(4)根据杠杆平衡原理，确定出使杠杆平衡的动力方向。
25.【答案】解：(1)如图所示，动滑轮受到两股绳子对它向上的拉力、向下的重力、向下的拉力的作用。在使用滑轮时，每股绳子所受的拉力都是相等的。由作用在绳子自由端的拉力为F可知，动滑轮受到的向上的拉力的合力为F合上=2F。我们将绳子与物体看作一个整体，因绳重忽略不计，物体所受的重力为G，所以当我们匀速提升动滑轮时，绳子对动滑轮的的拉力F拉=G，则动滑轮受到的向下的力的合力为F合下=G+G动。由二力平衡知识可知：F合上=F合下，即2F=G+G动，则F=G+G动2。
(2)由则F=G+G动2可得：G动=2F-G=2×250N-400N=100N。
故答案为：(1)如上图所示；推导过程见解析。(2)动滑轮重100N。
【解析】(1)在使用滑轮时，每股绳子所受的拉力都是相等的。
(2)受平衡力作用的物体处于静止或匀速直线运动状态。
在推导过程中，一定要说明动滑轮的运动状态为匀速提升，否则，F拉≠G。
26.【答案】解：(1)图甲中塑料块静止时下表面受到液体的压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×(1-25)×10×10-2m=600Pa；
图甲中塑料块排开水的体积：
V排=(1-25)V=(1-25)×(10×10-2m)3=6×10-4m3，
由阿基米德原理可得，图甲中塑料块受的浮力大小：
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-4m3=6N，
正方体塑料块漂浮，G塑料=F浮=6N；
(2)根据图乙的状态，则F'浮=G塑料+G石=6N+3N=9N，
塑料块恰好浸没时，排开液体的体积：V排'=V=(10×10-2m)3=1×10-3m3，
由F浮=ρ液gV排得，图乙中液体的密度：
ρ液=F浮'gV排'=9N10N/kg×1×10-3m3=0.9×103kg/m3。
答：(1)图甲中塑料块静止时下表面受到水的压强为和塑料块的重力分别是600Pa、6N；
(2)图乙中液体的密度是0.9×103kg/m3。
【解析】(1)根据p=ρgh求出图甲中塑料块下表面受到水的压强；
先求出求出塑料所排开水的体积，由阿基米德原理得出塑料块所受到的浮力；正方体塑料块漂浮，根据G=F浮得出塑料块的重力；
(2)(3)根据物体的漂浮条件求出塑料块的重力和恰好浸没时的浮力，再利用阿基米德原理求出液体的密度。
本题考查阿基米德原理的运用，要理解物体漂浮时的特点，掌握液体内部压强的运算。
2021-2022学年安徽省铜陵市铜官区八年级（下）期末物理试卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1. 物理学的发展历程，离不开做出过大量贡献的科学巨匠，以下选项中表述正确的是( )
A. 亚里士多德认为，运动无需力维持
B. 哥白尼用日心说否定了影响人类达千年之久的地心说
C. 伽利略是实验物理学的先驱，他发现了万有引力定律
D. 牛顿提出了狭义相对论理论，推动了物理学科新的发展
2. 如图所示，战斗机在“辽宁号”航母升空，说飞行员是静止的，所选的参照物是( )
A. 航母 B. 天空 C. 大海 D. 战斗机
3. 随着2022年北京冬季奥运会的举行，冬奥吉祥物“冰墩墩”迅速走红。它将大熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，整体形象酷似航天员，犹如一位来自未来的冰雪运动专家，体现了现代科技和冰雪运动的结合，寓意着创造非凡、探索未来。如图是冰墩墩玩偶站在水平地面的泡沫板上，下列说法正确的是( )
A. 冰墩墩受到的重力和泡沫板对它的支持力是一对相互作用力
B. 泡沫板受到的重力与地面对泡沫板的支持力是一对平衡力
C. 冰墩墩受到的重力和它对泡沫板的压力是一对平衡力
D. 泡沫板受到地面的支持力和它对地面的压力一对相互作用力
4. 如图所示，两块完全相同的木块A和B叠放在粗糙程度相同的水平桌面上，用12N的水平力F拉着木块B使它们一起做匀速运动，下列说法中正确的是( )
A. AB之间摩擦力为12N B. B对A的摩擦力方向水平向右
C. A对B的摩擦力方向水平向左 D. 地面对B的摩擦力为12N
5. 甲、乙两位同学在同一条直线上同时从同一地点出发，二人的s-t图象如图所示，下列说法不正确的是( )
A. 通过相同的路程甲用的时间多 B. 相同时间内甲通过的路程比乙短
C. 运动6s后、甲、乙相距一定是8m D. 运动6s后，甲、乙相距可能是8m
6. 如图所示，甲、乙两个相同容器放在水平桌面上，现将完全相同的A、B两个物体分别放入甲、乙两容器后，物体A悬浮，物体B漂浮，此时两容器中液面相平.液体对甲容器底部的压器为P1、物体A受到的浮力为F1，液体对乙容器底部的压强为p2、物体B受到的浮力为F2。则下列判断正确的是( )
A. p1=p2，F1>F2 B. p1>p2，F1
A. 若实验前杠杆如图甲所示，则应该将杠杆上的平衡螺母向右调节，才能使杠杆水平平衡
B. 本实验要做多次，目的是求平均值减小误差
C. 乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变大
D. 乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变小
8. 如图所示，一个装满水的饮料瓶。正放在水平桌面上，水对底部的压力为F1，压强为p1；将容器倒放，倒放在桌面上后，水对底部的压力为F2，压强为p2。则下列关系正确的是( )
A. F1=F2，p1
C. F1=F2，p1=p2 D. F1
A. 锥形瓶
B. 烧杯
C. 量杯
D. 量筒
10. 如图甲在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图乙所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。不计液面的变化，下列说法不正确的是( )
A. 圆柱体的重力为12N
B. 圆柱体浸没在水中时受到的浮力为8N
C. 圆柱体的高度为7cm
D. 圆柱体的密度为1.5g/cm3
二、填空题（本大题共9小题，共24分）
11. 疫情期间，学校工作人员常在教室里喷洒消毒药水来消毒杀菌。此刻我们会闻到一股刺激性的气味，这是______现象。
12. 如图所示，将2022年北京冬残奥会的吉祥物——“雪容融”立放在水平雪地上，它对水平雪地的压强为2kPa(千帕斯卡)，其中“2kPa”表示的物理含义______。
13. 为积极践行“绿色⋅共享”的经济理念，市民越来越多地选择“共享汽车”出行。某共享汽车20min行驶20km，则该车的平均速度为______km/h。
14. 利用身边的常见的物体可以制成不同的物理器材，如用同样的玻璃瓶、橡皮塞和细玻璃管，在瓶中装上不同的水(如图所示，其中乙瓶中的水装满)，就可以分别制成简易温度计和简易气压计，则图中的______(选填“甲”或“乙”)是简易温度计。
15. 如图甲所示，拉力F拉着轻质滑轮匀速上升，物体A的重力为28N，滑轮的半径为0.1m。在物理学中，我们将力和力臂的乘积称为力矩，单位是N⋅m。如果将滑轮看成是一个轻质杠杆，如图乙所示，则拉力F的力矩为______N⋅m。
16. 一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是______ N，如果往盐水中不断注入清水，鸡蛋将______ (选填“上浮”、“下沉”或“不动”，g=10N/kg)．
17. 如图，质量为200g的平底烧瓶中盛有深度为20cm，体积为3dm3的水，烧瓶的底面积为200cm2，厚度不计，则烧瓶对水平面的压强是______Pa。(g取10N/kg)
18. 利用图像可以描述物理量之间的关系。如图所示是“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的图像，由图像可知：同种液体内部的压强与深度成______ ，液体密度ρ甲 ______ ρ乙(选填“>”、“<”或“=”)。
19. 如图所示滑轮组，不计绳重及摩擦。在水平拉力F的作用下将重为30N的物体A匀速拉动，已知绳子自由端速度为0.3m/s，物体A受到的摩擦力大小为重力的十分之一，则水平拉力F为______N，在2s内物体移动的距离为______m。
三、作图题（本大题共1小题，共2分）
20. 如图所示是安检时传送带运行的示意图，某乘客把一行李箱放在水平传送带上时，行李箱在传送带上先做加速运动，加速到与传送带速度相同时，行李箱随传送带一起做匀速运动，请画出行李箱做加速运动过程中的受力示意图。
四、实验探究题（本大题共3小题，共24分）
21. 小云在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，提出了这样的猜想。
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关
据此她设计了下面的实验验证上述猜想。图中，A、B是材料和各面粗糙程度均相同，但体积大小不同的长方体。
(1)实验中，小云应该用测力计拉着物体沿水平方向做______运动，此时滑动摩擦力大小等于测力计示数，利用的知识是______。
(2)由图甲、乙两个实验可知，小云实验验证的问题是______。
(3)利用上述实验器材，还可以验证的问题是______。
22. 小明家买了一个新的乳胶床垫，小明想到了刚学习的物理实验“探究影响压力作用效果的因素”，他决定用这个床垫来完成实验：
(1)他站在床垫上，通过观察______来反映压力的作用效果；
(2)他又让爸爸站在床垫上，发现压力的作用效果更明显，于是他得出结论：压力的作用效果与压力大小有关。爸爸笑了笑告诉他这样得出的结论是不严谨的，爸爸认为小明得出结论不严谨的原因是：______。
23. 小亮在生活中发现木块总浮在水面上，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：
问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力？
问题2：浮力大小与哪些因素有关？为此他设计并完成了如图所示实验。
(1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均______(选填“大于”或“等于”或“小于”)(a)图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块______(选填“受到”或“不受到”)浮力；
(2)做______(选填字母)三次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小是否与深度有关。
(3)做(a)、(d)、(e)三次实验，是为了探究浮力大小与______的关系，得到的结论是______。
五、计算题（本大题共3小题，共20分）
24. 如图所示，轻质杠杆OABC能够绕O点转动，OA=BC=20cm，AB=30cm，在B点用细线悬挂重力为100N的物体G。
(1)为了使杠杆在图示的位置平衡，请在杠杆上画出所施加的最小动力F的示意图。
(2)最小动力F的大小为多少牛？
25. 如图甲所示，用滑轮组匀速提起一个重为400N的物体在竖直方向匀速上升了一定高度，人拉绳的力为250N(不计绳重及摩擦)。
(1)若动滑轮自重为G动，物体重力为G，绳子拉力为F。(不计绳重和各种摩擦力)请你以图甲中的动滑轮为受力物体，在图乙中画出受力情况，并结合二力平衡知识推导出F和G、G动之间的关系式。
(2)结合上面结论计算出图甲中动滑轮重力为多少？
26. 如图所示，边长为10cm的正方体塑料块，漂浮在水面上时，有25的体积露出水面，如图甲所示。将塑料块从水中取出擦干净后放入另一种液体中，并在塑料块表面上放一重3N的石块，静止时，塑料块上表面恰好与液面相平，如图乙所示。(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)图甲中塑料块静止时下表面受到水的压强和塑料块的重力分别是多少？
(2)图乙中液体的密度是多少？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、亚里士多德认为力是维持运动的原因，即运动需要力维持，故A错误；
B、哥白尼是著名的天文学家，自然科学的先驱，他用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说，有力地推动了人类文明的进程，故B正确；
C、伽利略是实验物理学的先驱，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了哥白尼的日心说；万有引力定律是牛顿建立的，故C错误；
D、爱因斯坦被誉为20世纪杰出的物理学家，他提出了相对论，实现了物理学新的革命，故D错误。
故选：B。
知道物理学家的名字并且知道物理学家的贡献。本题根据对重大贡献的科学家的认识写出答案。
本题考查了物理学家和他们的贡献，出题意图是为了让同学们了解物理学史。
2.【答案】D
【解析】解：
战斗机在“辽宁号”航母上起飞时，飞行员相对于航母、天空、大海都有位置的改变，以航母、天空、大海为参照物，飞行员是运动的；飞行员相对于该飞行员驾驶的战斗机没有位置的改变，以战斗机为参照物飞行员是静止的，故D符合题意。
故选：D。
运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。
此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
3.【答案】D
【解析】解：A、冰墩墩受到的重力和泡沫板对它的支持力作用在同一个物体上，所以不是一对相互作用力，故A错误；
B、地面对泡沫板的支持力等于泡沫和冰墩墩重力之和，所以泡沫板受到的重力与地面对泡沫板的支持力这两个力大小不相等，所以不是一对平衡力，故B错误；
C、冰墩墩受到的重力和它对泡沫板的压力这两个力方向相同，所以不是一对平衡力，故C错误；
D、泡沫板受到地面的支持力和它对地面的压力这两个力作用在两个物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。
故选：D。
平衡力应作用在同一物体上、大小相等、方向相反、在同一直线上；
相互作用力应作用在两个物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上。
本题考查了平衡力的辨别，要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用在同一个物体上。
4.【答案】D
【解析】解：在12N的水平拉力F作用下，A和B一起做匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力，木块A在水平方向不受拉力，因此A所受的摩擦力为0N；B受12N的拉力，因此B受到的摩擦力为12N；故ABC错误，D正确。
故选：D。
此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关。
摩擦力不能直接测量，都是根据平衡力的知识间接得出，本题同时考查了摩擦力产生的条件。
5.【答案】C
【解析】解：
AB、根据图像可知，甲乙通过的路程与时间都成正比，因此都做匀速直线运动，v甲=6m9s=23m/s，v乙=12m6s=2m/s，则v甲
故选：C。
(1)先分析图像计算出甲乙的速度，再分析相同路程甲乙的所用时间的多与小，相同时间内甲乙通过的路程的长与短；
(2)两位同学在同一条直线上同时从同一地点出发，要从方向相同和方向相反进行分析。
本题是一道图象题，分析清楚图象、由图象找出甲乙的路程与时间关系即可正确解题。
6.【答案】D
【解析】解：A在甲液体中悬浮，A受到的浮力等于物体A重；B在乙液体中漂浮，B受到的浮力等于物体B重；AB完全相同、质量相同、重力相同，A和B受到的浮力相等，即F1=F2；
A在甲液体中悬浮，ρ甲=ρA，B在乙液体中漂浮，ρ乙>ρB，AB完全相同、密度相同，则ρ甲<ρ乙；
h相同，根据p=ρgh可知，对容器底部的压强：p甲
物体漂浮或悬浮时受到的浮力等于重力，根据物体的浮沉条件比较两物体受浮力大小关系；
A在甲中悬浮，液体的密度等于物体的密度；B在乙中漂浮，液体密度大于物体的密度，据此得出两种液体的密度大小关系；又知道液体深度相同，根据液体压强公式p=ρgh可比较对容器底部的压强大小关系。
本题考查了学生对液体压强公式、物体浮沉条件的掌握和运用，本题关键：一是知道物体密度小于液体密度时物体漂浮，物体密度等于液体密度时物体悬浮；二是影响液体压强的因素是液体密度和液体深度。
7.【答案】D
【解析】解：A.图甲中，杠杆的左端较高，根据“左高左调，右高右调”的原则，应将平衡螺母向左调节，直至杠杆在水平位置平衡。故A错误。
B.本实验中，需要多次改变力的大小、方向或力的作用点，主要目的是为了得出普遍规律。故B错误。
C、D.B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，弹簧测力计对杠杆的拉力的力臂逐渐增大，而杠杆A点所受的拉力与拉力的力臂均不发生改变，根据杠杆的平衡条件“F1l1=F2l2”，弹簧测力计对杠杆的拉力将变小。故C错误，D正确。
故选：D。
(1)杠杆的平衡条件为：F1l1=F2l2。
(2)力臂是指支点到力的作用线的距离。
(3)调节平衡螺母使杠杆水平平衡的原则是：左高左调，右高右调。
本题主要考查杠杆的平衡条件，属于动态类平衡问题。解答此类题的关键是找到不变量，然后利用杠杆的平衡条件得出结论。
8.【答案】B
【解析】解：(1)由于瓶内装满水，所以倒过来时水的深度不变，由p=ρgh可知，水对底部的压强不变，即p1=p2，故AD错误；
(2)甲中下粗上细，水对容器底部的压力大于水的重力，而乙中上粗下细，水对容器底部的压力小于水的重力，所以水对底部的压力变小，即F1>F2，故B正确，C错误。
故选：B。
(1)由图可知瓶子到过来后水深度的变化，根据p=ρgh可知水对瓶子底部的压强变化；
(2)水对容器底部的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力。
本题考查了压力和压强的大小比较，判断好瓶子到过来后水深度的变化是关键，难点是水对瓶子底部压力的判断。
9.【答案】C
【解析】解：根据图象，容器底所受水的压强变化是越来越慢，
当匀速地向某容器内注满水时，压强变化越来越慢，根据p=ρgh可知，水面升高的高度变化越来越慢，容器的形状是上口大、底小。
A、锥形瓶，水面升高的高度变化是越来越快，不符合题意
BD、烧杯和量筒，水面升高的高度变化是均匀的，不符合题意；
C、量杯，水面升高的高度变化是越来越慢，符合题意；
故选：C。
本题要求正确理解函数图象与实际问题的关系，理解问题的过程，观察图象，容器底所受水的压强随注水时间缓慢上升，再针对每个容器的特点，选择合适的答案。
10.【答案】C
【解析】解：(1)由图象可知，当h=0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体在空气中，则圆柱体的重力G=F示=12N，故A正确；
因为不计液面的变化，由图象得出圆柱体的高度h=7cm-3cm=4cm，故C错误；
从h=7cm开始，弹簧测力计示数不变，说明此时圆柱体已经浸没在水中，根据称重法可知圆柱体受到的浮力为：F浮=G-F示=12N-4N=8N，故B正确；
(2)物体全部浸没，由F浮=ρ水V排g可知圆柱体的体积V=V排=F浮ρ水g=8N1×103kg/m3×10N/kg=8×10-4m3，
圆柱体的质量：m=Gg=12N10N/kg=1.2kg，
圆柱体的密度：ρ=mV=1.2kg8×10-4m3=1.5×103kg/m3=1.5g/cm3，故D正确。
故选：C。
由题知物体缓慢下落，整个过程中物体受力平衡，图象反映的是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h的变化关系：
(1)分析图象AB段，物体还未浸入水中，由二力平衡知此时弹簧对圆柱体的拉力等于物重；分析图象CD段，物体全部浸没水中，根据称重法计算求其受到的浮力；
(2)由阿基米德原理求出V排，V物=V排，由公式G=mg求出质量，再由密度公式求出圆柱体的密度。
本题考查质量、密度、浮力、压强的计算等，同时考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力。
11.【答案】扩散
【解析】解：喷洒消毒药水时，一股刺激性的气味，这是消毒水气味的分子做无规则运动的结果，属于扩散现象。
故答案为：扩散。
不同物质接触时，分子彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子无规则运动的结果。
本题通过生活中的现象考查了学生对扩散现象的了解和掌握，要求学生能够学以致用。
12.【答案】雪地每平方米面积上受到“雪容融”的压力为2000N
【解析】解：“雪容融”立放在水平雪地上，它对水平雪地的压强为2kPa(千帕斯卡)，其中2kPa=2000Pa，表示的物理含义是：雪地每平方米面积上受到“雪容融”的压力为2000N。
故答案为：雪地每平方米面积上受到“雪容融”的压力为2000N。
正确理解压强的概念：压强是物体单位面积上所受到的压力大小。
本题考查压强的概念，压强是表示压力作用效果的物理量，它和压力是不同的概念，要注意正确区分它们，不要混为一谈。
13.【答案】60
【解析】解：已知共享汽车行驶的路程s=20km，行驶时间t=20min=13h，
则该车的平均速度为：v=st=20km13h=60km/h。
故答案为：60。
已知共享汽车的行驶路程和时间，利用速度公式可求出该车的平均速度。
本题考查了速度公式的应用，属于基础题，难度不大。
14.【答案】乙
【解析】解：瓶子内部有气体，当外部气压改变时，细管中液面会发生变化，所以图甲为简易气压计；当瓶子内部充满水，水会随着温度的变化而热胀冷缩，从而使细管中液面上升或下降，所以图乙为简易温度计。
故答案为：乙。
瓶子内部有气体，当外部气压改变时，细管中液面会发生变化；当瓶子内部充满水，水会随着温度的变化而热胀冷缩，从而使细管中液面上升或下降。
本题考查了大气压和温度计相关知识在实际生活中的应用，难度适中。
15.【答案】5.6
【解析】解：甲图实质为一个动滑轮，不计动滑轮的质量及转动摩擦指的是在理想状况下，绳子两端的两个力之和等于轴上的力，且绳子两端的力相等，
故G=12F，
F=2G=2×28N=56N，
F的力臂是滑轮的半径，即0.1m，
拉力F的力矩=56N×0.1m=5.6N⋅m。
故答案为：5.6。
根据动滑轮的特点分析：轴上的力是绳子上的力的二倍。
本体主要考查动滑轮的特点，有一定的难度。
16.【答案】0.5；下沉
【解析】解：(1)鸡蛋重：
G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N，
∵鸡蛋悬浮，
∴F浮=G=0.5N．
(2)鸡蛋悬浮在盐水中，是因为鸡蛋受到的重力和浮力相等，若向杯中加入清水，使盐水的密度减小，而鸡蛋的体积(排开盐水的体积不变)，由阿基米德原理知道鸡蛋受到的浮力变小，又因为鸡蛋重不变，所以此时鸡蛋受到的浮力小于鸡蛋重，鸡蛋将下沉；
故答案为：0.5；下沉．
(1)知道鸡蛋的质量，先根据重力公式求鸡蛋重，再根据物体的悬浮条件F浮=G，求鸡蛋受到盐水的浮力．
(2)向盐水中加清水，盐水的密度会减小；鸡蛋的体积不变，排开盐水的体积不变，根据阿基米德原理判断鸡蛋受到的浮力大小情况，而鸡蛋重不变，再根据物体的浮沉条件判断鸡蛋的浮与沉．
(1)根据物体的悬浮条件求浮力大小，难度不大，计算时要注意统一使用国际单位制单位；
(2)第二问考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件，将二者联合使用是解此类题目的关键．
17.【答案】1600
【解析】解：烧瓶重力为：G0=m0g=0.2kg×10N/kg=2N，
水的体积为：V=3dm3=3×10-3m3，
水的重力为：G=mg=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×3×10-3m3=30N，
烧瓶对水平面的压力为：F=G0+G=2N+30N=32N，
所以烧瓶对水平面的压强为：p=FS=32N200×10-4m2=1600Pa。
故答案为：1600。
根据G=mg求出烧瓶的重力和水的重力，烧瓶对水平面的压力等于烧瓶和水的总重力，根据p=FS求出烧瓶对水平面的压强。
本题考查重力公式、压强和压力的计算问题，属于基础题目，难度不大。
18.【答案】正比 >
【解析】解：由图可知，同种液体内部的压强随着深度的增大而增大，故同种液体内部的压强与深度成正比；
根据p=ρgh可知，相同深度液体密度大的压强大，液体密度ρ甲>ρ乙。
故答案为：正比；>。
液体内部压强跟液体深度成正比，跟液体的密度成正比。相同深度液体密度大的压强大。
本题主要考查液体的压强，关键是认识图像，题目不难。
19.【答案】1 0.2
【解析】解：由图可知，连接动滑轮的绳子股数n=3，
由题意知，物体A受到的摩擦力：f=110G=110×30N=3N，
不计滑轮组的绳重及摩擦，则水平拉力：F=1nf=13×3N=1N。
物体的速度：v物=1nv绳=13×0.3m/s=0.1m/s，
由v=st得，在2s内物体移动的距离：
s物=v物t=0.1m/s×2s=0.2m。
故答案为：1；0.2。
由图可知，连接动滑轮的绳子股数，由题意知物体A受到的摩擦力f=110G，然后根据F=1nf求出水平拉力F；
根据v物=1nv绳求出物体的速度，再利用v=st求出在2s内物体移动的距离。
本题主要考查速度的计算及有关滑轮组拉力的计算等，关键弄清连接动滑轮绳子的股数，解题时注意公式的适用条件。
20.【答案】解：分析可知，行李箱加速过程中受到重力、支持力和摩擦力的作用，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上，摩擦力的方向水平向右(此时摩擦力为向右运动的动力)，作用点都画在行李箱的重心上。如图所示：
【解析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，确定所受力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
此题考查力的示意图的画法，关键是对行李箱进行正确的受力分析。
21.【答案】匀速直线 二力平衡条件 滑动摩擦力的大小与压力的关系 滑动摩擦力的大小与物体的运动速度的关系
【解析】解：
(1)实验中应水平匀速拉动木块，这样根据二力平衡条件可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测计对木块的拉力。
(2)由图甲、乙两个实验可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，根据控制变量法知，此实验是探究滑动摩擦力的大小与压力的关系；
(3)利用上述实验器材，可将物体B取下来，保持压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变拉物体的速度，观察弹簧测力计的示数，从而验证滑动摩擦力的大小与物体的运动速度的关系；另外，也可验证滑动摩擦力的大小与接触面积的关系(A是材料和各面粗糙程度均相同的长方体)。
故答案为：(1)匀速直线；二力平衡条件；(2)滑动摩擦力的大小与压力的关系；(3)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度的关系。
(1)弹簧测力计拉动木块运动时，要使滑动摩擦力大小等于拉力大小，两个力应该是平衡力，物体要进行匀速直线运动。
(2)(3)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。探究滑动摩擦力跟压力大小关系时，控制接触面粗糙程度不变；探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系时，控制压力大小不变。这种方法是控制变量法。
本题考查了影响摩擦力大小的因素实验的原理、方法等知识，掌握控制变量法的应用是解题的关键。
22.【答案】床垫的凹陷程度 在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
【解析】解：(1)实验过程中，通过观察床垫的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种科学探究的方法称为转换法；
(2)要探究压力的作用效果与压力大小有关，需要控制受力面积相同，结论是在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
故答案为：(1)床垫的凹陷程度； (2)在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
(1)本实验通过床垫的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
(2)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
23.【答案】小于 受到 (a)(c)(d) 液体密度 在物体排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体所受浮力越大
【解析】解：
(1)由图可知，(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数，弹簧测力计的示数变小，说明物体浸入液体后，受到了向上托起的力，这个力就是浮力；
(2)观察各图可知，(a)(c)(d)三次实验可知，(c)(d)实验中，液体种类不变，铁块都是完全浸没，排开液体的体积不变，只是改变了在水中的深度，测力计示数不变，说明铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度无关；
(3)观察(a)(d)(e)三次实验可知，(d)(e)实验中，铁块均完全浸没，只是改变了液体的种类，导致测力计示数变化即浮力变化，是为了探究浮力大小与液体密度的关系；得出的结论是：物体排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体所受浮力越大；
(4)小铁块浸没在水中受到的浮力F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×10-4m3=1N。
故答案为：(1)小于；受到；(2)(a)(c)(d)；(3)液体密度；在物体排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体所受浮力越大。
(1)物体体受到液体的浮力就是液体对它向上托的力，会导致在液体中用弹簧测力计测重力时示数减小，减小的示数就是受到的浮力大小；
(2)探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关，应该控制液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素相同，改变物体在液体中浸没的深度，比较弹簧测力计示数的大小就可以得出结论；
(3)比较(a)、(d)、(e)三次实验，找出相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想得出实验结论；
浮力是浸在液体中的物体受到的向上托起的力，通过弹簧测力计示数的改变，可获得浮力的作有效果。在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，我们要注意控制变量法的运用。在已知排开液体的体积与液体密度的情况下，可通过阿基米德原理公式计算出浮力的大小。
24.【答案】解：(1)图中O为支点，离支点的最远端在C处，连接OC，若在C处施加动力F，当F的方向与OC垂直时动力臂最大，此时最省力；重物对杠杆的拉力向下，要使杠杆平衡，动力方向应向上，据此过C点垂直于OC向上画出最小动力F的示意图，如图所示：
；
(2)根据勾股定理和全等三角形定理可得，动力臂OC=50cm，故根据杠杆平衡条件可得：F1×OC=G×OA，代入数值可得：F1×50cm=100N×20cm，解得F1=40N。
答：(1)见解析；(2)最小动力F的大小为40N。
【解析】(1)根据杠杆平衡的条件可知，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长；在通常情况下，连接杠杆支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，依此为动力臂，此时最省力。
(2)利用勾股定理和全等三角形定理求出动力臂的大小，再利用杠杆平衡条件求出最小动力。
本题考查了最小动力和动力臂的画法。杠杆中的最小动力，可以按照以下几个步骤进行：
(1)确定杠杆中的支点和动力作用点的位置；
(2)连接支点与动力作用点，得到最长的线段；
(3)经过动力作用点做出与该线段垂直的直线；
(4)根据杠杆平衡原理，确定出使杠杆平衡的动力方向。
25.【答案】解：(1)如图所示，动滑轮受到两股绳子对它向上的拉力、向下的重力、向下的拉力的作用。在使用滑轮时，每股绳子所受的拉力都是相等的。由作用在绳子自由端的拉力为F可知，动滑轮受到的向上的拉力的合力为F合上=2F。我们将绳子与物体看作一个整体，因绳重忽略不计，物体所受的重力为G，所以当我们匀速提升动滑轮时，绳子对动滑轮的的拉力F拉=G，则动滑轮受到的向下的力的合力为F合下=G+G动。由二力平衡知识可知：F合上=F合下，即2F=G+G动，则F=G+G动2。
(2)由则F=G+G动2可得：G动=2F-G=2×250N-400N=100N。
故答案为：(1)如上图所示；推导过程见解析。(2)动滑轮重100N。
【解析】(1)在使用滑轮时，每股绳子所受的拉力都是相等的。
(2)受平衡力作用的物体处于静止或匀速直线运动状态。
在推导过程中，一定要说明动滑轮的运动状态为匀速提升，否则，F拉≠G。
26.【答案】解：(1)图甲中塑料块静止时下表面受到液体的压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×(1-25)×10×10-2m=600Pa；
图甲中塑料块排开水的体积：
V排=(1-25)V=(1-25)×(10×10-2m)3=6×10-4m3，
由阿基米德原理可得，图甲中塑料块受的浮力大小：
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-4m3=6N，
正方体塑料块漂浮，G塑料=F浮=6N；
(2)根据图乙的状态，则F'浮=G塑料+G石=6N+3N=9N，
塑料块恰好浸没时，排开液体的体积：V排'=V=(10×10-2m)3=1×10-3m3，
由F浮=ρ液gV排得，图乙中液体的密度：
ρ液=F浮'gV排'=9N10N/kg×1×10-3m3=0.9×103kg/m3。
答：(1)图甲中塑料块静止时下表面受到水的压强为和塑料块的重力分别是600Pa、6N；
(2)图乙中液体的密度是0.9×103kg/m3。
【解析】(1)根据p=ρgh求出图甲中塑料块下表面受到水的压强；
先求出求出塑料所排开水的体积，由阿基米德原理得出塑料块所受到的浮力；正方体塑料块漂浮，根据G=F浮得出塑料块的重力；
(2)(3)根据物体的漂浮条件求出塑料块的重力和恰好浸没时的浮力，再利用阿基米德原理求出液体的密度。
本题考查阿基米德原理的运用，要理解物体漂浮时的特点，掌握液体内部压强的运算。
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