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    2023届高考语文复习:《语用复习专题之仿用句式》课件26张

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    2023届高考语文复习:《语用复习专题之仿用句式》课件26张

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    这是一份2023届高考语文复习:《语用复习专题之仿用句式》课件26张,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,考纲解读,试题类型,嵌入式,续写式,命题式,开放式,答题要领,真题示例,形似仿真等内容,欢迎下载使用。


    1.了解《大纲》要求;2.了解常见的几种题型;3.掌握答题要领,做到“三仿真”;4.注意几种典型错误。
    仿写,即根据例句内容、结构、修辞等特点,另造一个或一组新句。因其能综合考查学生语言运用、模仿和创新能力,而深受命题者青睐,成为高考常见题型。近年来高考仿写题呈现以下特征:材料上,更加关注现实、人生;内容上,更加关注情感、哲理。
    嵌入式:所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。
    例:在下面横线处填入适当的语句,组成意思连贯,句式相同的一句话。贫困与磨难是人所不愿接受的,但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷——令有些人一蹶不振,消沉堕落; 。 可见,贫困与磨难并不可怕,可怕的是人的精神上的贫困,意志上的崩溃。
    它是公平的——让有些人意志坚强, 发愤上进
    续写式:根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。  
    例:在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。 ①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到; 乐观者说,希望是_______,_______, __________。 ②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸; 悲观者说,风是________,____________________。
    参考答案①启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头。 ②浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。
    命题式:设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句式仿写。
    例:仿用下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵智慧之窗。
    参考答案时间好比一个良医,它能教我们医治流血的伤口。时间如同一位慈母,它将帮助我们抚平心灵的创伤。
    开放式:不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。
    例:以“成功”和“失败”为中心,写一段排比句。
    参考答案虚心的人往往成功,懒惰的人常常失败;自信的人往往成功,自卑的人常常失败。
    简析:此题只限定的内容,排比的形式可多种多样,比较灵活。如比喻式排比,对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。
    例:依据给出的句子,再仿写一个句子,句式要大体相同。
    记忆没有重量,它既可以压得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。
    1.例句为三个分句。 (句数)2.以“记忆没有…,它既可以…,又可以…”为框架。 (句型)3.三个分句结构依次是动宾、动补、兼语句。 (结构)4.要求句式“大体相同”,即字数可以增减两三个。 (字数)
    记忆_____________________________________________________________________                
    没有体积,它既可以挤得人无处容身,又可以容纳人在温馨的家园徜徉。
    本例的形似点有哪些要求?
    形似:结构一致 句式工整 字数相近
    形似,即仿写的句子要与例句在结构、修辞、句式及甚至标点上相似。 为此,要对例句的结构(单句的结构构成、复句的逻辑关系)、 运用的修辞手法、句式(单、复句;主动、被动句;肯定、否定句等)进行分析,弄清例句的骨架、外形,这样才便于仿写。
    (2008·四川卷)在下面横线处,仿照前面画线句子,各补写两个例子。
    人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神, , ;从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气, , 。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
    马尔克斯《百年孤独》的魔幻荒诞
    卡夫卡《变形记》的痛苦绝望
    内容仿真,即仿写的句子要与例句在思路、语意上协调一致。因此,要认真分析例句的思路,理解例句的语意。特别要注意例句中的隐含信息,弄清题目中没有明确提出的要求。
    例:仿照示例,改写提示语,使之亲切友善而不失原意。
    示例:(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾。改写: 除了记忆,什么也不带走;除了脚印,什么也别留下。提示语:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹。
    很不友善,更不合常理。政教处是骂人,保卫科是打架的场所吗?
    基调仿真:情感相似;符合事物个性特征;符合人之常情;遒循生活逻辑。
    误例:要骂人,请到政教处;要打架,请到保卫科。
    参考答案:练习嗓音,请到音乐教室;锻炼身体,请到操场。
    基调仿真,即仿写的句子同例句要色彩和谐,不论语境色彩还是感情色彩;除此之外,仿写的句子还要符合事理,立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要求内容的哲理性和启发性。
    例:仿照例句的格式,任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是老师撒出的智慧的花朵。
    〔误例〕父亲额头上淌着汗水,噢,那是辛勤的汗水,那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗?
    〔分析〕给定的结构形式是“事物+否定+想象”, 且最后一个分句用了比喻的形式并具象征的意义。 而误例中首先没有用否定形式,且后一分句没有用比喻形式,再次后一分句用一反问句不符合例句中的陈述语气,因而仿写不符合要求。
    〔参考答案〕教室前放有一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。
    例:仿照下面两个比喻句的句式,以“真诚”开头,写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答; 人生犹如依次漫长的旅行,理解就是前进的火把。 真诚___________;真诚______________。
    〔误例〕真诚犹如一颗渺小的尘土,它带领我们漫游天际;真诚如同一道溪流, 激情就是溪流中的鹅卵石。
    〔参考答案〕真诚就像开满枝头的花朵,总是能 结出友谊的果实;真诚好象一条清澈的小溪,心灵就是小溪的源头。
    例:仿照例句形式,重新写两个句子。 金钱,能买来佳肴,买不来好胃口;能买来书籍,买不来知识。
    〔误例〕金钱,能买来佳人,买不来芳心;能买来婚姻,买不来幸福。
    〔参考答案〕金钱,能买来玫瑰;买不来爱情;能买来贺卡,买不来友谊。
    (2008年辽宁卷) 请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。
    时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总会有所收获;时间,是掌缝中的沙,如果你不太在意,就会全都漏光。
    条件、假设关系复句,第二人称
    知识,是河沙里的金,只要你勤奋地淘漉,总会有收获;知识,是沙漏中的沙,如果你不予以补充,就会全漏光。
    1.仿照下面的语段的句式,另外写两个句子。书是我的精神支柱,它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了女性的自尊;当裴多菲说“若为自由故,两者皆可抛”,我懂得了做人的价值;①_____________;②____________ 。每读完一部书,我就完成了一次生命的感悟。
    〔参考答案〕①当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了人应具有反抗精神 ②当勃朗宁说“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人献爱心多么重要
    2.仿照提供的句子,根据提供的开头,在下面的横线上续写一句话。画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自去遐想; 。音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自去体味; 。
    〔参考答案〕诗人作诗,讲究含蓄,言有尽而意无穷,让读者自去欣赏。教师讲课,言简意赅,有时故意引而不发,任学生自去思考。
    3.以慈善为话题,仿写两句话,使之成为排比句: 慈善是一种美德,当别人遇到困难时,它是融化冰雪的阳光,是消除阴霾的春风。形之美:神之美:
    〔参考答案〕慈善是一种博爱,当有人陷入困境时,它是指引方向的明灯,是驱赶严寒的火把。慈善是一种境界,当别人遭遇坎坷时,它是躲避风暴的港湾,是带来慰藉的星光。慈善是一种胸怀,当别人遇到需求时,它是滋润干渴的雨露,是滋润心田的泉流。
    4.请在下面横线上紧接上文再写一个句子。 要求:1.另举一个事例 2.句式与划线的一句相同。古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想,如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世。 形之美: 神之美:
    〔参考答案〕1.如果没有陈景润孜孜不倦,甘守清贫,没有他成千上万次的精心演算,分析推证,哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想”的攻克!2. 如果没有太史公司马迁忍辱负重,发愤著书,没有他三十年如一日的遍踏南北的考察采集,哪里会有“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》问世!3. 如果没有旷代文豪曹雪芹深刻洞察贵族帷幕,体察黎民苦痛,没有他“披阅十载,增删五次”,哪里会有文学巨著《红楼梦》的问世!
    句子仿写是语言表达的一个重要方面,类型多样, 灵活多变。解题的具体过程是:先看题干要求, 从题干中明确显性要求;再看例句内容,从例句中找出隐性要求;然后确定内容、修辞、句式等,最后下笔。我们在复习过程中,要扩大阅读,厚积薄发;要强化训练,将仿写句式的练习贯穿到自己的写作训练中去。

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