人教版高考数学一轮复习第7章不等式第2节二元一次不等式组及简单的线性规划问题学案理含解析
展开第二节 二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题
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1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组. 2.了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组. 3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决. | 主要考查利用线性规划知识求目标函数的最值、取值范围、参数的取值(范围)以及实际应用,目标函数大多是线性的,偶尔也会出现斜率型和距离型的目标函数,主要以选择题和填空题的形式出现.分值为5分. | 1.直观想象 2.数学运算 |
‖知识梳理‖
1.二元一次不等式(组)表示的平面区域
不等式(组) | 表示区域 | |
Ax+By+C>0 | 直线Ax+By+C=0某一侧的所有点组成的平面区域 | 不包括边界直线 |
Ax+By+C≥0 | 包括边界直线 | |
不等式组 | 各个不等式所表示平面区域的公共部分 |
2.二元一次不等式(组)的解集
满足二元一次不等式(组)的x和y的取值构成的有序数对(x,y),叫做二元一次不等式(组)的解,所有这样的有序数对(x,y)构成的集合称为二元一次不等式(组)的解集.
3.线性规划的有关概念
名称 | 意义 |
约束条件 | 由变量x,y组成的不等式(组) |
线性约束条件 | 由x,y的一次不等式(或方程)组成的不等式(组) |
目标函数 | 关于变量x,y的函数解析式,如z=x+2y |
线性目标函数 | 关于变量x,y的一次解析式 |
可行解 | 满足线性约束条件的解(x,y) |
可行域 | 所有可行解组成的集合 |
最优解 | 使目标函数取得最大值或最小值的可行解 |
线性规 |
|
划问题 | 在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题 |
►常用结论
1.判断二元一次不等式表示的平面区域的常用结论
把Ax+By+C>0或Ax+By+C<0化为y>kx+b或y<kx+b的形式.
(1)若y>kx+b,则区域为直线Ax+By+C=0上方.
(2)若y<kx+b,则区域为直线Ax+By+C=0下方.
2.求线性目标函数z=ax+by(ab≠0)的最值,若b>0,则直线过可行域且在y轴上截距最大时,z值最大,在y轴上截距最小时,z值最小;若b<0,则相反.
‖基础自测‖
一、疑误辨析
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”).
(1)不等式Ax+By+C>0表示的平面区域一定在直线Ax+By+C=0的上方.( )
(2)任何一个二元一次不等式组都表示平面上的一个区域.( )
(3)线性目标函数的最优解可能是不唯一的.( )
(4)线性目标函数取得最值的点一定在可行域的顶点或边界上.( )
(5)在目标函数z=ax+by(b≠0)中,z的几何意义是直线ax+by-z=0在y轴上的截距.( )
答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)×
二、走进教材
2.(必修5P86T3改编)不等式组表示的平面区域是( )
答案:B
3.(必修5P91练习T1(1)改编)已知x,y满足约束条件则z=2x+y+1的最大值、最小值分别是( )
A.3,-3 B.2,-4
C.4,-2 D.4,-4
答案:C
三、易错自纠
4.不等式组所表示的平面区域的面积等于( )
A. B.
C. D.
解析:选C 作出不等式组表示的可行域如图中阴影部分所示.
解得A(1,1),
易得B(0,4),C,则|BC|=4-=.
所以S△ABC=××1=.
5.已知实数x,y满足不等式组若目标函数z=y-ax(a∈R)取最大值时的唯一最优解是(1,3),则实数a的取值范围是( )
A.(1,+∞) B.[1,+∞)
C.(2,+∞) D.[2,+∞)
解析:选A作出不等式组表示的可行域如图中阴影部分所示,当a≤0时,直线y=ax+z在点(1,3)处不可能取得最大值;当a>0时,目标函数z=y-ax要在(1,3)处取得最大值时有唯一最优解应满足a>1,故选A.
|题组突破|
1.不等式组表示的平面区域的面积为( )
A.4 B.1
C.5 D.无穷大
解析:选B 作出不等式组所表示的可行域如图中阴影部分所示,△ABC的面积即所求.求出点A,B,C的坐标分别为A(1,2),B(2,2),C(3,0),则△ABC的面积为S=×(2-1)×2=1.
2.(2019届漳州调研)若不等式组所表示的平面区域被直线l:mx-y+m+1=0分为面积相等的两部分,则m=( )
A. B.2
C.- D.-2
解析:选A 由题意可画出可行域为△ABC及其内部所表示的平面区域,如图所示.
联立可行域边界所在直线方程,可得A(-1,1),B,C(4,6).因为直线l:y=m(x+1)+1过定点A(-1,1),直线l将△ABC分为面积相等的两部分,所以直线l过边BC的中点D,易得D,将D代入mx-y+m+1=0,解得m=,故选A.
3.不等式组所表示的平面区域内的整点个数为( )
A.2 B.3
C.4 D.5
解析:选C 由不等式2x+y<6得y<6-2x,又x>0,y>0,∴当x=1时,0<y<4,则y=1,2,3,此时整点有(1,1),(1,2),(1,3);当x=2时,0<y<2,则y=1,此时整点有(2,1);当x=3时,y无解.故平面区域内的整点个数为4.
►名师点津
求平面区域面积的方法
(1)首先画出不等式组表示的平面区域,若不能直接画出,应利用题目的已知条件转化为不等式组问题,从而再作出平面区域.
(2)对平面区域进行分析,若为三角形应确定底和高.若为规则的四边形(如平行四边形或梯形),可利用面积公式直接求解.若为不规则四边形,可分割成几个规则图形分别求解,再求和即可.
线性规划问题是高考的重点,而线性规划问题具有代数和几何的双重形式,多与函数、平面向量、数列、三角函数、概率、解析几何等问题交叉渗透,自然地融合在一起,使数学问题的解答变得更加新颖别致.
常见的命题角度有:(1)求线性目标函数的最值;(2)求非线性目标函数的最值;(3)求目标函数中的参数值或范围;(4)线性规划的实际应用.
●命题角度一 求线性目标函数的最值
【例1】 (2019年北京卷)若x,y满足|x|≤1-y,且y≥-1,则3x+y的最大值为( )
A.-7 B.1
C.5 D.7
[解析] 令z=3x+y,画出约束条件即或表示的平面区域,如图中阴影部分所示,易得A(0,1),B(-2,-1),C(2,-1),作出直线y=-3x,并平移,数形结合可知,当平移后的直线过点C(2,-1)时,z=3x+y取得最大值,zmax=3×2-1=5.故选C.
[答案] C
►名师点津
求目标函数最值的3步骤
●命题角度二 求非线性目标函数的最值
【例2】 (1)(2019届四省八校联考)设x,y满足则z=的取值范围是( )
A. B.
C. D.
(2)设实数x,y满足则x2+y2的最小值为________.
[解析] (1)画出不等式组表示的平面区域,如图中阴影部分所示.z=表示平面区域内的点M(x,y)与定点P(-1,0)连线的斜率的2倍.由解得点A,且当点M在点A时,z=取得最大值=.由解得点B,且当点M在点B时,z=取得最小值=1,所以z=的取值范围是,故选C.
(2)x2+y2表示可行域内的点与原点之间的距离的平方,作出不等式组表示的可行域如图中阴影部分所示,由图象可知原点到直线AC的距离d就是可行域内的点与原点之间的距离的最小值,由点到直线的距离公式可得d==3,所以x2+y2的最小值为18.
[答案] (1)C (2)18
►名师点津
常见的非线性目标函数
(1)距离型:形如z=(x-a)2+(y-b)2.
(2)斜率型:形如z=.
●命题角度三 求目标函数中的参数值或范围
【例3】 设变量x,y满足约束条件若目标函数z=x+ky(k>0)的最小值为13,则实数k=( )
A.7 B.5或13
C.5或 D.13
[解析] 作出不等式组表示的平面区域,如图中阴影部分所示,易知A,B,由题意可知直线z=x+ky(k>0)过点A或B时,z取得最小值,所以+k=13或+k=13,解得k=5或k=.
[答案] C
►名师点津
求解的关键在于抓住目标函数的斜率结合图形分析最值点的位置.
●命题角度四 线性规划的实际应用
【例4】 某共享汽车品牌在某市投放1 500辆宝马轿车,为人们的出行提供了一种新的交通方式.该市的市民小王喜欢自驾游,他在该市通过网络组织了一场“周日租车游”活动,招募了30名自驾游爱好者租车旅游,他们计划租用A,B两种型号的宝马轿车,已知A,B两种型号的宝马轿车每辆的载客量都是5人,每天的租金分别为600元/辆和1 000元/辆,根据要求租车总数不超过12辆且不少于6辆,且A,B两种型号的轿车至少各租用1辆,则租车所需的租金最少为________元.
[解析] 设分别租用A,B两种型号的轿车x辆、y辆,所需的总租金为z元,则z=600x+1 000y,其中x,y满足不等式组作出不等式组所表示的可行域如图中阴影部分所示,目标函数可化为y=-x+,由图可知,当直线y=-x+过点C时,目标函数z取得最小值.由解得C(5,1),所以总租金z的最小值为600×5+1 000×1=4 000(元).
[答案] 4 000
►名师点津
解答线性规划实际问题的3步骤
|跟踪训练|
1.(2019年天津卷)设变量x,y满足约束条件则目标函数z=-4x+y的最大值为( )
A.2 B.3
C.5 D.6
解析:选C 画出可行域如图中阴影部分所示,作出直线-4x+y=0,并平移,可知当直线过点A时,z取得最大值.由可得所以点A的坐标为(-1,1),故zmax=-4×(-1)+1=5.
2.已知实数x,y满足约束条件若z=mx+y(m>0)在可行域内取得最小值的最优解有无数个,则m的值为( )
A.1 B.3
C.2 D.4
解析:选A 作出可行域如图中阴影部分所示,因为z=mx+y(m>0)在可行域内取得最小值的最优解有无数个,所以由图可知m=1.故选A.
3.(2019届黄冈质检)设实数x,y满足则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
解析:选B 由约束条件作出可行域如图中阴影部分所示.易知A(2,0),联立解得故B(2,6).的几何意义为可行域内的点与点P(-3,1)连线的斜率.因为kPA==-,kPB==1,数形结合知,的取值范围是.
【例】 (2020届惠州调研)关于圆周率π,数学发展史上出现过许多有创意的求法,如著名的蒲丰实验和查理斯实验.受其启发,我们也可以通过设计下面的实验来估计π的值:先请120名同学每人随机写下一个x,y都小于1的正实数对(x,y),再统计其中x,y能与1构成钝角三角形三边的数对(x,y)的个数m,最后根据统计个数m估计π的值.如果统计结果是m=34,那么可以估计π的值为( )
A. B.
C. D.
[解析] 由题意,120对正实数对(x,y)中的x,y满足该不等式组表示的平面区域的面积为1.若正实数对(x,y)中的x,y能与1构成钝角三角形的三边,则x,y需满足该不等式组表示的平面区域的面积为-,则≈,≈,π≈,故选B.
[答案] B
►名师点津
线性规划问题常与直线与圆、几何概型、平面向量、命题判断等知识交汇考查,综合性强,考查知识内容多,求解时一是要注意数形结合思想的运用,二是要注意逻辑推理与数学运算的培养.
|跟踪训练|
记不等式组表示的平面区域为D,过区域D中任意一点P作圆x2+y2=1的两条切线,切点分别为A,B,则当∠APB的值最大时,cos∠APB=( )
A. B.
C. D.
解析:选D 作出不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示,
要使∠APB最大,则∠OPA最大.因为sin∠OPA==,所以只要OP最小即可,即P到圆心的距离最小即可.由图象可知当OP垂直直线4x+3y-10=0时,|OP|最小,此时|OP|===2.
设∠APB=α,则∠APO=,即sin ==,
所以cos α=1-2sin2=1-2×=1-=,
即cos∠APB=.故选D.
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