小学音乐人音版五年级上册雨花石说课ppt课件

这是一份小学音乐人音版五年级上册雨花石说课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了背景介绍，新课导入，歌曲背景，歌曲分析，雨花石，什么是倚音，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

学情分析 五年级的学生，音乐认知和实践能力参差不齐，就本歌而言，其实难度有点大 ，音域跨度大、音乐表现丰富（倚音、休止符等），最重要的是要深情演唱，也就是要运用强弱对比等手法来表现歌曲，所以教学时，必须要让学生把握好相似句，加强对比，让学生感受有无倚音、休止符的不同时，他们才会有直观的体验，这样，才能突破难点、抓住重点。
教学目标 1：创设音乐情景，参与“红色之旅”，列举“雨花石”精神2：学唱歌曲，分组按歌词含义设计4个造型，能用其他艺术形式表达歌曲情绪，3：引导学生用强弱对比表达出歌曲的情感，能深情演唱歌曲4、通过创造再现歌曲，体会歌曲内容，树立奉献人生观，珍惜美好生活。
重点难点 1，学唱歌曲《雨花石》，把握好相似乐句、倚音、休止符的演唱与运用2，以情感为线，引导学生用强弱对比表达出歌曲的情感
南京是一座山城，又是一座江城。万里长江滚滚而来，穿城东去；群山环抱，形若矫龙。城西有座石头山，南朝梁代的时候。有一个和尚，法号云光，他自幼出家，虔心礼佛，立志要劝世人向善，解救百姓劫难，就四处云游，讲解佛旨。他来到南京城的一座石岗子上，麻鞋突然断烂了。他就在石岗上停下来，广结善缘，开讲佛经。开始听的人还不太多，讲了一段时间后，信众就越来越多了。
有一天，他宣讲佛经的时候，讲得非常好，一时感动了天神，天空中飘飘扬扬下起了五颜六色的雨。这些雨滴一落到地上，就变成了一颗颗晶莹圆润的小石子。由于这些小石子是天上落下的雨滴所化，所以人们称之为“雨花石”，而把云光讲经的石岗子称作“雨花台”。 朋友，当你到南京一游的时候，千万别忘了去雨花台看一下，也许还能捡回几颗逗人喜爱的雨花石呢。
这首《雨花石》是以雨花石为题创编的电视连续剧《红红的雨花石》的主题歌，它讲述了一个穷人家的孩子在旧社会里，受尽苦难，最后在地下党孙大叔的指引下，踏着革命烈士的足迹，终于光荣地成为了一名新四军战士的故事。这样就使得“雨花石”成为了中国人民缅怀先烈的一种象征。
动一动： 边唱边用手打着旋律线条感受高低起伏的旋律。说一说： 从起伏的旋律中你发现了什么？高潮是哪儿？刻画了什么？
从曲折的线条中，我们发现了
旋律不是平直的，而是曲折起伏比较大的 。
刻画了革命先烈对自由和平的生活的向往，而甘愿牺牲自我做人们的铺路石的革命精神。
  倚音是依附于被装饰音前后的一个或几个小音符，它的形状就像是一个小孩子紧紧地靠在妈妈身边一样。如果小孩子在前面，称为前倚音；若小孩调皮地跑到妈妈身后，称为后倚音。    倚音分长倚音和短倚音，长倚音放在本音(被装饰的音)的前面，与本音之间通常构成二度关系。如果本音不带附点，长倚音占l／2音值；本音带附点，长倚音占2／3音值。长倚音早被废除，现在一般只用短倚音。
短倚音用带斜线的小的八分音符来标记。当倚音是一个音时，称为单倚音。单个短倚音指占后面本音的时值，也可记在前一个大音符后面。当倚音为两个以上时，称为复倚音，用几个连续的十六分或三十二分音符标记。复倚音大多指占后面本音的时值，但很短促，不带强音。