小学数学人教版五年级上册2 位置课时练习

这是一份小学数学人教版五年级上册2 位置课时练习，共5页。试卷主要包含了如图，如果点a的位置表示为，如果A点用数对表示为三角形，如图，如下图等内容，欢迎下载使用。


A. （4，4）B. （4，5）C. （5，4）D. （3，3）
2.如图，如果将△ABC向右平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（ ）。
A. （5，1）B. （1，3）C. （7，1）D. （3，1）
3.科学课上，聪聪坐在实验室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后面的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）
A．（3，3）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）
4.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰
5.小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示;小星坐在第2列第5行,用_______表示。用(6,1)表示的同学坐在第（____）列第（____）行。
6.张明和李平在教室里的位置可以用点（3，6）和点（4，5）表示，（3，6）中的3表示第3列，则6表示 ，（4，7）表示王兵坐在第 列第 行．
7.如图：△的位置为（2，3），则◆的位置可以表示为 ，★的位置记为 ．
8.如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为________，C点用数对表示为________，三角形ABC是________三角形。
9.先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A′B′C′，然后写出所得图形顶点的位置．
A′（ ， ） B′（ ， ） C′（ ， ）
10.天鹅养殖基地一观测者测得一只麋鹿的位置在（1，5），一个半小时后，测得这只奔跑的麋鹿的位置已在（8，5）了。
（1）分别标出这只麋鹿两次所在的位置。
（2）如果图中每格的距离代表15千米，这只麋鹿每小时大约跑多少千米？
11.下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。
(1)用数对表示二年级各班的位置。
(2)某班的位置是(x，4)，可能是哪几个班？
(3)某班的位置是(4，x)，可能是哪几个班？
(4)用数对表示你所在班的位置。
12.如下图：图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400米，再往北300米处。
（1）像这样描述一下其他建筑的位置。
（2）王玲家在学校以东300米，再往北400米处；赵华家在学校以东800米，再往北700米处。在图中标出这两位同学家的位置。
（3）周六，王玲的活动路线是（1，7）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（9，6）。先说一说，再写一写她这一天先后去了哪些地方？
参数答案
1.C
【解析】1.
略
2.D
【解析】2.
略
3.A
【解析】3.
试题分析：聪聪坐在实验室的第3列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，则说明明明与聪聪在同一列，明明是在第2+1=3行，由此利用数对表示位置的方法即可解答．
解答：解：根据题干分析可得：明明明与聪聪在同一列，即第3列，明明是在第2+1=3行，由此利用数对表示为：（3，3）．
故选：A．
4.C
【解析】4.
略
5.(2,5) 6 1
【解析】5.
略
6.第6行；4；7．
【解析】6.
试题分析：根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，即可解答问题．
解：根据题干分析可得：（3，6）中的3表示第3列，则6表示 第6行，（4，7）表示王兵坐在第 4列第 7行．
故答案为：第6行；4；7．
7.（4，2）；（1，1）．
【解析】7.
试题分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答．
解：根据题干分析可得：△的位置为（2，3），则◆的位置可以表示为 （4，2），★的位置记为 （1，1）．
故答案为：（4，2）；（1，1）．
8.（3，1） （2，4） 等腰
【解析】8.
略
9.；3，2，6，4，2，4
【解析】9.
试题分析：（1）先找出C和B分别在第几列，第几行，再根据数对的写法，即可得出答案；
（2）由图△A′B′C′，找出点A′、B′、C′分别在第几列，第几行，再根据数对的写法，即可得出答案．
解：（1）因为，B在第6列，第8行，所以，用数对表示为（6，8），
因为C在第2列，第8行，所以，用数对表示为（2，8），
（2）如图，三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A′B′C′，
A′（3，2），B′（6，4），C′（2，4）；
故答案为：3，2，6，4，2，4．
10.（1） 如下图： （2）105

【解析】10.
略
11.(1)(1，2)(2，2)(3，2)(4，2)(5，2)
(2)四(1)、四(2)、四(3)、四(4)、四(5)
(3)一(4)、二(4)、三(4)、四(4)、五(4)、六(4)
(4)略
【解析】11.
略
12.（1）邮局所在位置可以用（1,7）表示，它在学校以东100米，再往北700米处。
体育馆所在位置可以用（3,6）表示，他在学校以东300米，再往北600米处。
少年宫所在位置可以用（6,4）表示，他在学校以东600米，再往北400米处。
商场所在位置可以用（7,8）表示，他在学校以东700米，再往北800米处。
医院所在位置可以用（8,1）表示，他在学校以东800米，再往北100米处。
公园所在位置可以用（9,6）表示，他在学校以东900米，再往北600米处。
（2）如图：
（3）王玲先到邮局，再到图书馆，再到少年宫又到体育馆最后到公园。
【解析】12.
略
评卷人
得分
一、选择题
评卷人
得分
二、填空题（题型注释）
评卷人
得分
三、解答题（题型注释）
二(1)
二(2)
二(3)
二(4)
二(5)
( ， )
( ， )
( ， )
( ， )
( ， )
第6行
六(1)
六(2)
六(3)
六(4)
六(5)
第5行
五(1)
五(2)
五(3)
五(4)
五(5)
第4行
四(1)
四(2)
四(3)
四(4)
四(5)
第3行
三(1)
三(2)
三(3)
三(4)
三(5)
第2行
二(1)
二(2)
二(3)
二(4)
二(5)
第1行
一(1)
一(2)
一(3)
一(4)
一(5)
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列