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    浙教版科学 七年级上册 第3章 第2节 地球仪和地图(第2课时) 课件

    第2节 地球仪和地图(第2课时)第1页
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    浙教版七年级上册第3章 人类的家园——地球(地球与宇宙)第2节 地球仪和地图课文课件ppt

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    这是一份浙教版七年级上册第3章 人类的家园——地球(地球与宇宙)第2节 地球仪和地图课文课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了携带它很不方便,什么是地图,世界地图,中国地图,舟山地图,定海城区地图,社区平面图,地图的类型,政区图,交通图等内容,欢迎下载使用。
    在地球仪上可以寻找地理事物,也可以确定地理位置。但它有什么不足之处?
    人们寻找地理位置时常使用的是
    是以各种不同的图式符号,将地球表面的地理事物按照一定比例缩小后表现在平面纸上的图形。
    表示实地距离在地图上的缩小程度
    1厘米代表实地距离50千米
    ≧ 1 : 100 000
    ≦ 1 : 1000 000
    看书本中的中国政区图和社区平面图完成下表:
    1、下列4幅图幅大小相同的政区图中,比例尺最大的 是---------------------------------------------------( ) A.世界政区图 B.中国政区图 C.浙江省政区图 D.舟山市政区图
    1. 绘制一张中国地图和一张学校的平面图时, 应分别选取怎样大小的比例尺?
    中国的南北长约5500千米,东西宽约5000千米。根据使用的纸张大小,如长、宽各30厘米,可能最大的比例尺为 。
    1 : 18300000
    2. 某校区总用地面积24233平方米,长约150米、 宽约160 米。A4纸宽21厘米,高29.7厘米。
    可能最大的比例尺为 。
    地图上是如何表示东、西、南、北四个方向?
    根据经纬度判读方向,其中经线表示南北方向,纬线表示东西方向。
    用一个指北的方向标来指示的方向。
    在3种定向法中,最准确的是经纬网定向法。
    图例:包括各种符号和它们的文字说明、地理名称、 数字(称为注记)。
    1、在中国政区图上量出并计算北京与香港 之间的直线距离。(提示先在地图上测量, 然后按照比例尺计算。小心单位换算)
    3.96×500km=1980km
    2、在浙江旅游 图上,找出南 雁荡山、普陀 山、千岛湖, 确定它们在浙 江省的方位。
    方位依次是南、东、西。
    请你说说地图有何用途?
    1、查找某地的地理位置(机场、车站、旅馆)。
    2、查找单位(医院、学校、商店、机关等)。
    3、查找到某地的公交线路、汽车行驶路线。
    4、查找到某地的旅游景点。
    6、专业地图有专业的应用。
    5、了解某地的地理事物(河流、山脉)。
    GPS是20 世纪70 年代由美国军队研制的空间卫星导航定位系统,目前,将GPS应用到车辆导航中,为汽车驾驶员指路已十分普遍。
    GPS车载导航须具备GPS卫星导航定位、数字地图浏览查询、智能的路线规划、全程的语音提示等基本功能。
    使用者在车载GPS导航系统上标注出发地和目的地后,导航系统便会自动根据当前的位置,为车主设计最佳路线,避免走弯路。另外,车辆只要遇到前方路口或者转弯时,GPS 语音系统都会提示,使得行车更加快捷和安全。
    我国北斗星卫星导航系统
    北斗卫星导航系统是我国自主开发、独立运行的导航系统。是继美国全球定位系统(GPS)、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统(GLONASS)之后第三个成熟的卫星导航系统。现在已经建成第一代试验系统,可以覆盖中国及周边地区,并计划2020 年左右覆盖全球。2014年11月23日北斗星导航系统已获得国际海事组织的认可。
    北斗卫星导航系统由5 颗静止轨道卫星和30 颗非静止轨道卫星组成,为人们提供定位、测速、授时和通讯等服务。能同时提供定位和通信服务是北斗卫星导航系统的主要优点。
    小明的爸爸要到学校去开家长会,爸爸问小明:“班主任老师的办公室在哪里?校长室在哪里?
    小明想,如果在学校的告示栏上有一幅学校平面示意图,就方便多了。但这幅平面示意图该怎样画呢?怎样选取合适的比例尺?怎样确定方向?用哪些图例?用什么方法测量?……
    你可以先与小组里的同学一起设想一个制图计划:1. ________________________________________。2. ________________________________________。3. ________________________________________。4. ________________________________________。5. ________________________________________。
    测量学校的建筑物、道路、操场、绿化带的距离大小。
    确定适当的比例尺、方向、图例。
    确定学校各地理事物的方位,并记录下来。
    绘制草图,然后进行细加工。
    根据比例尺计算出在图中的距离大小。
    按计划在纸上绘制学校平面示意图,并将画好的草图贴在教室的墙上,请同学们评价并提出修改建议。
    2、下列说法正确的是 ----------------------( ) A、所有经线圈都等长,所有纬线圈也等长 B、地球仪上可以画出180条纬线和360条经线 C、1:100000的地理含义是图上1厘米表示实 地距离10千米 D、一千万分之一是文字比例尺
    1、用图上1厘米代表实际距离2000千米的世界 地图上,赤道线的长度是-------------( ) A、200厘米     B、100厘米     C、50厘米     D、20厘米

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