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    2022七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第2框增强生命的韧性课时练习3新人教版

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    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册增强生命的韧性随堂练习题

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册增强生命的韧性随堂练习题,共4页。试卷主要包含了单项选择题,辨析题等内容,欢迎下载使用。
    一、单项选择题
    1.遇到挫折俗称“碰钉子”,下列人物遇到了自己人生道路上的“钉子”的有 ( )
    ①小明高考成绩不理想,未能进入名牌大学,内心十分失落
    ②某同学因长相丑陋,求职多次被用人单位拒绝
    ③小刚因周六晚上玩了一会儿游戏受到妈妈打骂
    ④李宁的亲人在“东方之星”游轮沉船事故中遇难
    A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
    2.“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明( )
    A.人生难免有挫折,挫折与人生相伴 B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
    C.挫折就是人生成长的障碍 D.挫折并不可怕,可怕的是不能正确对待挫折
    3.(2016·南通海门质检)“经一番挫折,长一番智慧”这句话表明 ( )
    A.挫折的存在具有普遍性 B.挫折也能成为人生中的宝贵财富
    C.挫折是生活中的灾难、成长中的障碍 D.导致挫折的因素是多种多样的
    4.对下边漫画《挫折是人生的必经之路,先经历者为乐观,后经历者为悲观》理解正确的是 ( )
    ①要勇敢地面对挫折,战胜挫折,实现成功
    ②对待挫折的态度不同,则结果不同
    ③面对挫折,我们要以积极的态度应对
    ④面对挫折,逃避也是不错的选择
    A.①②③ B.②③④ C.①② D.②③
    5.(2015·泰州中考)列夫·托尔斯泰说过:“请记住,环境愈艰难困苦,就愈需要坚定毅力和信心,而且懈怠的害处也就愈大。”下列选项中与这句名言意思相近的是 ( )
    ①志不强者智不达(墨子)
    ②有毅力者成,反者败(梁启超)
    ③古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志(苏轼)
    ④千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用(《淮南子·兵略训》)
    A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
    6.(2015·云南学业考)在学校组织的期中检测中,小蓝擅长的英语学科只考了59分,这让她很沮丧,整日闷闷不乐。作为好朋友,你给她的合理化建议是( )
    ①主动寻求老师帮助,分析考试失利的原因 ②正视现实,积极寻找战胜挫折的方法
    ③树立信心,增添战胜挫折的勇气 ④不必太在意,反正下次会考好的
    A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    二、辨析题
    7.在一档父子亲情互动节目中,郭涛对自己的儿子采取“纯爷们式”的教育,让“当下孩子的挫折教育”如何开展成为各方讨论的话题。
    你认为挫折教育有必要吗?为什么?
    能力提升
    在校园网论坛上有近千篇关于挫折这一话题的跟帖,下面是几个网友的跟帖:
    平凡人生:人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先导,不怕挫折比渴望成功更可贵。
    天道酬勤:成功一定有方法,失败一定有原因,所以遇到挫折时要寻求解决之道,而不是自寻烦恼,消极对待。
    风舞飞扬:人生总是这样坎坎坷坷,有目标的人就会成功,不要因为一点点挫折就摔倒,要学会战胜自己。
    请你参与他们的讨论,并围绕下列问题跟帖发言:
    (1)你认为人们面对挫折的正确态度是什么?
    (2)应对挫折,寻找有效方法最重要。面对挫折时,我们应该怎样做?
    参考答案
    基础过关
    1.D本题考查学生对挫折含义的理解和掌握。四个题肢中的人物都是在生活中遇到了失利、失败和阻碍,遭遇了挫折,碰到了“钉子”。故选D。
    2.A本题选用名言为材料,考查学生对名言的正确理解。这句名言告诉我们生活总会有挫折,人生不会一帆风顺。B、C、D不符合题意,故选A。
    3.B本题考查的知识点是挫折的两面性。正确看待挫折,它也是自己生命成长的一部分,B项正确。A、D两项表述正确,但与题意无关;C项观点只看到了挫折消极的一面。
    4.A解答本题需要认真阅读漫画,面对同样的困难,最后的结果是不同的,说明面对挫折的态度不同,结果不同,要以积极的态度面对挫折,战胜挫折,才能成功。故①②③正确,④说法错误。
    5.A本题主要考查的知识点是人们要拥有面对困难的勇气、坚强的意志和不懈努力。题干材料主要表达了坚强意志的必要性,④主要体现了团结合作的重要性,与材料不符;①②③符合题意。
    6.A本题考查的知识点是战胜挫折的途径。战胜挫折要发掘自身的力量,但并不排斥借助外力,①正确;战胜挫折,要能承受压力、调节现状、自我修复,拥有面对困难的勇气,②③正确;④错误,应正视挫折,认真反思。
    7.【解析】本题考查学生对开展挫折教育重要性的认识和理解。学生回答时首先要对开展挫折教育是否有必要作出明确的判断,然后再结合挫折的普遍性和挫折的积极作用阐明理由。
    答案:(1)有必要。
    (2)①人生难免有挫折,挫折是人生的一部分;人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
    ②生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
    能力提升
    【解析】解答本题需要认真阅读背景材料,然后根据设问要求组织答案。第(1)问考查的是面对挫折的正确态度。面对挫折,用顽强的毅力应对,这是唯一正确的态度。第(2)问主要考查应对挫折的方法,我们可以直接从所学知识中寻找答案。
    答案:(1)勇敢面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休,善于将前进道路上的绊脚石变成垫脚石。
    (2)①我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
    ②面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
    ③发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年,我们在坚持目标和不断努力的道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。

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