







苏教版第二节 人体的消化与吸收图文ppt课件
展开
这是一份苏教版第二节 人体的消化与吸收图文ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了什么是消化,食物的消化,小分子物质,ml淀粉糊,②第二步水浴加热,③第三步滴加碘液,营养物质的吸收,什么是吸收等内容,欢迎下载使用。
1.通过小组的合作探究,阐明小肠是消化和吸收的主要器官的结构特点。
2.结合生活经验及实验观察概述食物在消化道内的消化和吸收过程。
食物中的大分子的营养物质,如蛋白质、淀粉、脂肪等必须经过消化系统的消化作用,才能被人体吸收利用。那么,食物是怎样通过消化系统而被消化的呢?营养物质又是怎样被吸收的呢?
2.消化的形式有哪些?
1.消化:2.消化的形式
在消化道内将食物由大分子物质变成可以吸收的小分子物质的过程。
牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠的蠕动等。
食物在消化液的作用下 逐步分解的过程。(与酶有关)
大分子物质(糖类、蛋白质、脂肪)
酶是由活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物,也称为生物催化剂。
食物有口腔内的化学性消化
说明食物在口腔内发生的化学性消化。
试管 烧杯 碘液 量筒 温度计 酒精灯 三脚架 石棉网 面粉
⑴实验原理:淀粉遇碘会变蓝。口腔中的唾液会将淀粉分解成麦芽糖。
⑵实验过程演示:①第一步:加入实验物质
⑶实验总结
①实验现象分析
唾液淀粉酶促进淀粉分解成麦芽糖
唾液淀粉酶需在适宜温度下才发挥高效的催化能力
②实验结论:在口腔内,唾液淀粉酶能促使淀粉分解成麦芽糖。
4.食物的消化⑴食物消化的场所
糖类 葡萄糖 蛋白质 氨基酸脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸
(2)食物消化的最终结果
2.为什么说小肠是吸收营养物质的主要器官?
2.小肠是吸收营养物质的主要器官:
营养物质通过消化道壁进入人体的循环系统的过程。
⑴小肠的内表面具有皱襞和小肠绒毛,扩大了小肠吸收营养物质的表面积(扩大了约600倍)
⑵皱襞的表面生有众多的细小突起----小肠绒毛。是吸收营养物质的主要部位,内有毛细血管和毛细淋巴管。
⑶小肠绒毛、毛细血管和毛细淋巴管的管壁都很薄,都只有一层上皮细胞组成,有利于营养物质的吸收。
⑴胃:能吸收少量的水、无机盐和酒精。⑵大肠:能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。⑶小肠:吸收大部分水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素、甘油和脂肪酸等。
1.食物的消化(1)物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠的蠕动等。(2)化学性消化:食物在消化液的作用下逐步分解的过程。(3)探究:食物在口腔内的化学性消化。2.营养物质的吸收(1)吸收:消化后的营养物质通过消化道壁进入人体的循环系统的过程。(2)小肠是吸收营养成分的主要器官。
1. 不需要消化就能被消化道直接吸收的是( )A.米饭 B.红烧肉 C.维生素 D.牛奶
2.消化食物和吸收营养物质的主要场所是( )A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
3. 下列消化液中,不含消化酶的是 ( )A.唾液 B.胆汁 C.胃液 D.肠液
4.在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自( )①唾液腺 ②胃腺 ③肝脏 ④肠腺 ⑤胰腺A.①②③ B.②④⑤ C. ③④⑤ D.①③⑤
5.各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是( )①蛋白质 ②淀粉 ③脂类 ④无机盐 ⑤纤维素A.①②③ B.①③⑤ C.③②① D.②①③
6. 下图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况,这种物质是 ( )A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.水
7.下列叙述是否正确,试说明理由:⑴肝能分泌胆汁。 ( )⑵唾液淀粉酶能将淀粉直接分解成葡萄糖。( )⑶胃对食物只具有物理性消化作用,没有化学性消化作用。( )
8.将人体消化道各部分的名称和与其相关的叙述用直线连接起来
吸收少量的水、无机盐和部分维生素
相关课件
这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 消化和吸收多媒体教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了消化系统,消化道,消化腺,探索新知,消化系统的组成,故事大赛,人体消化腺总结,营养物质的吸收,当堂反馈等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二节 消化和吸收图片ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了探究的一般过程,提出问题,作出假设,制订计划,实施计划,得出结论,表达和交流,思考讨论,分析实验结果等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 消化和吸收优秀课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,淀粉酶,麦芽糖,糖类淀粉的消化,葡萄糖,蛋白质,胃蛋白酶,初步消化,氨基酸,蛋白质的消化等内容,欢迎下载使用。
