人教版六年级下册5 数学广角 (鸽巢问题)单元测试达标测试
展开六年级下册数学单元测试-5。鸽巢问题
一、单选题
1.一种画册原价每本6.9元,现在按每本4.83元出售.这种画册按原价打了( )折.
A. 八五 B. 七 C. 八 D. 七五
2.—条裤子原价120元,打九折后的售价是( )元。
A. 1080 B. 110 C. 108 D. 109
3.某商店实行“买四送—”的促销活动,“买四送一”相当于打( )折销售。
A. 二 B. 二五 C. 八
4.当前,部分高铁线路实施票价优惠活动,意在引导旅客错峰出行,也为旅客假日出行提供更多便利与选择。一张高铁票打八折以后的价钱是120元,原价是( )
A. 96元 B. 100元 C. 150元 D. 200元
二、判断题
5.:增产二成八,就是增产28% ( )
6.一件衣服打三折,就是指衣服的现价是原价的70%。 ( )
7.一种商品降价30%出售,就是打3折出售. ( )
8.一件商品在促销活动中优惠了20%,也就是这件商品是打八折销售的。( )
三、填空题
9.一件商品按100元定价后,打九折出售,仍能获得20%的利润,这件商品的进价是________元。
10.________=15÷________=________÷40=七五折=________%
四、解答题
11.某商店国庆节期间开展优惠酬宾活动.小明的爸爸购买了一双皮鞋,原价打九折后又降了10元钱,最后实际花了125元.这双皮鞋原价多少元?(用方程解答)
12.一千克商品按20%的利润定价,然后又按8折售出,结果亏损了64元,这千克商品的成本是多少元?
13.某品牌的皮鞋搞促销活动,在A商场打六折销售,在B商场按“每满100元减50元”的方式销售。爸爸要买一双标价380元的这种品牌皮鞋。在A、B两个商场买,各应付多少钱?
五、应用题
14.小明与爸爸到电脑城去买电脑,他们看到了一台标价8000元的电脑。小明对经理说:“打八折可以吗?”经理想了想说:“你说的价格,再加5%”就成交了。请问小明家买这台电脑花了多少钱?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】解:4.83÷6.9=70%=七折;
故选:B.
【分析】本题考查的主要内容是打折的应用问题,把折改写成百分数,首先应理解折数的概念,再根据一折等于10%,进行分析即可.
2.【答案】 C
【解析】【解答】解:120×90%
=120×0.9
=108(元)
所以打九折后的售价是108元。
故答案为:C。
【分析】打几折就是按照原价的百分之几十出售,本题中现价=原价×折扣数,代入数字计算即可。
3.【答案】 C
【解析】【解答】4÷(4+1)=0.8=80%=八折
故答案为:C。
【分析】折扣,把一个商品打折出售,几折就是百分之几十;花四个的钱买了五个商品,相当于打八折。
4.【答案】 C
【解析】【解答】120÷80%=150(元)。
故答案为:C。
【分析】打八折指现价是原价的80%,原价×80%=120,求原价,用除法计算。
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】解:二成八也就是28%.
故答案为:正确。
【分析】“几成”就是十分之几,也就是百分之几十,几成几化成百分数是百分之几十几,据此解答即可。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解:一件衣服打三折,就是指衣服的现价是原价的30%.原题说法错误.
故答案为:错误
【分析】打几折出售的意思就是现价是原价的百分之几十,由此判断即可.
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解:1﹣30%=70%
现价是原价的70%,也就是打七折出售;
原题说法错误.
故答案为:错误.
【分析】一种商品降价30%出售,是把商品的原价看成单位“1”,那么现价是原价的1﹣30%=70%,再根据打折的含义可知,是打七折出售,由此判断.
8.【答案】 正确
【解析】【解答】1-20%=80%,即表示打八折销售。
故答案为:正确。
【分析】打几折表示十分之几,百分之几十,例如打3折,表示, , 再将其化成百分数即可,反之百分数化成答几折,先将百分数写成十分之几,百分之几十,即可得出打几折。
三、填空题
9.【答案】 75
【解析】【解答】解:(100×90%)÷(1+20%)
=90÷1.2
=75(元)
故答案为:75。
【分析】九折是指售价是定价的90%,先把定价看作单位“1”,售价=定价×90%;此时仍能获得20%的利润,是把进价看作单位“1”,它的(1+20%)就是售价,再用售价除以这个百分数即可求出进价。
10.【答案】 54;20;30;75
【解析】【解答】解:七五折=75%=;
==;
=3÷4=(3×5)÷(4×5)=15÷20;
=3÷4=(3×10)÷(4×10)=30÷40。
故答案为:54;20;30;75。
【分析】打几折就是按照原价的百分之几十出售,本题现将折扣数化成百分数,再将百分数化成分数。
分数与除法的关系:分数的分子相当于被除数;分数线相当于除号;分母相当于除数。
分数的基本性质:分数的分子、分母分别乘以或除以一个不为0的数,分数的大小不变。
商不变规律:被除数和除数同时乘以或除以一个不为0的数,商不变。
四、解答题
11.【答案】 解:设这双皮鞋原价为x元,0.9x-10=125,x=150.
【解析】【解答】解:设这双皮鞋原价为x元,0.9x-10=125,x=150.
【分析】解题的关键是理清数量关系,再列出算式,最后计算出问题的答案。
12.【答案】 解:64÷[1-(1+20%)×80]=1600(元)
答:这千克商品的成本是1600元。
【解析】【分析】将成本价看成单位“1”,这种商品的成本价=按8折出售亏损的钱数÷[1-(1+定价获利百分之几)×80%],据此代入数据作答即可。
13.【答案】 A商场:380×60%=228(元);
B商场:380÷100=3……80,
380-3×50
=380-150
=230(元)
答:在A商场买应付228元,在B商场买应付230元。
【解析】【分析】此题主要考查了折扣的应用,原价×折扣=现价,据此可以求出在A商场应付的钱数,B商场 “每满100元减50元”,原价-减免的钱数=应付的钱数,据此列式解答。
五、应用题
14.【答案】 解:8000×80%×(1+5%)
=6400×1.05
=6720(元)
答:这台电脑花了6720元.
【解析】【分析】用乘法先求出八折后的价格,再加5%的意思就是在折扣价后的基础上加5%,也就是售价是折扣后价格的(1+5%),然后根据分数乘法的意义计算即可.
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