2022年新高考数学二轮提升数列专题第26讲《数列与导数的交汇问题》(2份打包,解析版+原卷版)
展开第26讲 数列与导数的交汇问题
一.解答题(共27小题)
1.(2021•全国模拟)函数,曲线在点,(1)处的切线在轴上的截距为.
(1)求;
(2)讨论的单调性;
(3)设,,证明:.
2.(2021•枣庄期末)已知函数,,曲线在点,(1)处的切线在轴上的截距为.
(1)求;
(2)讨论函数和的单调性;
(3)设,,求证:.
3.(2021•武侯区校级模拟)已知,,其中与关于直线对称)
(1)若函数在区间上递增,求的取值范围;
(2)证明:;
(3)设,其中恒成立,求满足条件的最小整数的值.
4.(2021•泉州校级模拟)已知函数,,.
(Ⅰ)若在定义域内恒成立,求的取值范围;
(Ⅱ)当取(Ⅰ)中的最大值时,求函数的最小值;
(Ⅲ)证明不等式.
5.设函数,.
(1)求函数的最小值;
(2)证明不等式:.
6.(2021•淄博模拟)已知函数,函数,其中,是的一个极值点,且.
(1)讨论的单调性;
(2)求实数和的值;
(3)证明.
7.(2021•揭阳一模)已知函数,,其中.
(1)若函数,当时,求函数的极值;
(2)若函数在区间上为减函数,求的取值范围;
(3)证明:.
8.(2021•凉山州一模)设函数,
(1)当时,求的最小值;
(2)若,在上有两个不同的零点,求的取值范围;
(3)证明:
9.已知函数,,为常数)
(1)若方程在区间,上有解,求实数的取值范围;
(2)当时,证明不等式在,上恒成立;
(3)证明:,(参考数据:
10.(2021•天津校级二模)已知函数,为实常数)
(1)当时,求函数在,上的最小值;
(2)若方程(其中在区间,上有解,求实数的取值范围;
(3)证明:(参考数据:
11.(2021春•青羊区校级期中)已知,其导函数为,反函数为
(1)求证:的函数图象恒不在的函数图象的上方.
(2)设函数.若有两个极值点,;记过点,,的直线斜率为.问:是否存在,使得?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(3)求证:.
12.(2021•揭阳一模)已知函数,,其中,.
(1)若函数有极值1,求的值;
(2)若函数在区间上为减函数,求的取值范围;
(3)证明:.
13.(2021•天津校级一模)已知函数的定义域为,当时,对于任意,,都成立,数列满足,,2,
(1)证明:;
(2)令.
14.(2021•如皋市模拟)已知函数,.
(1)证明:两函数图象有且只有一个公共点;
(2)证明:.
15.(2021春•鼓楼区校级月考)已知函数.
(1)①证明:当时,(当且仅当时取得等号);
②当,时,证明:;
(2)设,若对恒成立,求实数的取值范围.
16.(2021•成都二模)已知函数,其中,,令函数.
(Ⅰ)若函数在上单调递增,求的取值范围;
(Ⅱ)当取中的最大值时,判断方程在上是否有解,并说明理由;
(Ⅲ)令函数,证明不等式.
17.(2021•岳阳校级一模)已知函数,,其中.
(1)若函数在区间上为增函数,求的取值范围;
(2)设,求证:.
18.(2021•武侯区校级模拟)已知,.
(Ⅰ)当时,求的最大值;
(Ⅱ)求证:,恒成立;
(Ⅲ)求证:.(参考数据:,
19.(2021•五华区校级模拟)已知函数,,直线与曲线切于点,,且与曲线切于点,(1).
(1)求实数,的值;
(2)证明:
(ⅰ);
(ⅱ)当为正整数时,.
20.(2021•新课标Ⅱ)已知函数.
(1)讨论在区间的单调性;
(2)证明:;
(3)设,证明:.
21.(2021•广州一模)已知函数,.
(1)求函数在上的单调区间;
(2)用,表示,中的最大值,为的导函数,设函数,,若在上恒成立,求实数的取值范围;
(3)证明:.
22.已知函数.
(1)证明:当时,;
(2)设数列满足且,证明:单调递减且.
23.(2021•石家庄模拟)已知函数,,若在处的切线为.
(Ⅰ)求实数,的值;
(Ⅱ)若不等式对任意恒成立,求的取值范围;
(Ⅲ)设,其中,,证明:.
24.(2021•淄博一模)已知函数.
(1)当时,不等式恒成立,求的最小值;
(2)设数列,其前项和为,证明:.
25.(2021•济南一模)已知函数,且曲线在,(2)处的切线斜率为1.
(1)求实数的值;
(2)证明:当时,;
(3)若数列满足,且,证明:.
26.(2021•天津)设函数,为的导函数.
(Ⅰ)求的单调区间;
(Ⅱ)当,时,证明;
(Ⅲ)设为函数在区间,内的零点,其中,证明.
27.(2021•青岛模拟)已知函数的图象在点处的切线方程为.
(1)当时,证明:;
(2)设函数,当时,证明:;
(3)若数列满足:.证明:.
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