高考数学统考一轮复习第2章函数第6节指数与指数函数学案
展开指数与指数函数
[考试要求] 1.理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.
2.了解指数函数模型的实际背景,理解指数函数的概念及其单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点,会画底数为2,3,10,,的指数函数的图象.
3.体会指数函数是一类重要的函数模型.
1.根式
(1)n次方根的概念
①若xn=a,则x叫做a的n次方根,其中n>1且n∈N*.式子叫做根式,这里n叫做根指数,a叫做被开方数.
②a的n次方根的表示:
xn=a⇒
(2)根式的性质
①()n=a(n∈N*,n>1).
②=
2.有理数指数幂
(1)幂的有关概念
①正分数指数幂:a=(a>0,m,n∈N*,且n>1);
②负分数指数幂:a== (a>0,m,n∈N*,且n>1);
③0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义.
(2)有理数指数幂的运算性质
①aras=ar+s(a>0,r,s∈Q);
②(ar)s=ars(a>0,r,s∈Q);
③(ab)r=arbr(a>0,b>0,r∈Q).
提醒:有理数指数幂的运算性质中,要求底数都大于0,否则不能用性质来运算.
3.指数函数的概念
函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中指数x是自变量,a是底数,指数函数的定义域为R.
提醒:形如y=kax,y=ax+k(k∈R,且k≠0;a>0且a≠1)的函数叫做指数型函数,不是指数函数.
4.指数函数的图象与性质
y=ax | a>1 | 0<a<1 |
图象 | ||
定义域 | R | |
值域 | (0,+∞) | |
过定点(0,1) | ||
性质 | 当x>0时,y>1; 当x<0时,0<y<1 | 当x>0时,0<y<1; 当x<0时,y>1 |
在R上是增函数 | 在R上是减函数 |
1.指数函数图象的画法
画指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象,应抓住三个关键点:(1,a),(0,1),.
2.指数函数的图象与底数大小的比较
如图是指数函数(1)y=ax,(2)y=bx,(3)y=cx,(4)y=dx的图象,底数a,b,c,d与1之间的大小关系为c>d>1>a>b>0.由此我们可得到以下规律:在第一象限内,指数函数y=ax(a>0,a≠1)的图象越高,底数越大.
一、易错易误辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)=()n=a. ( )
(2)(-1)=(-1)=. ( )
(3)函数y=a (a>1)的值域是(0,+∞). ( )
(4)若am<an(a>0,且a≠1),则m<n. ( )
[答案] (1)× (2)× (3)× (4)×
二、教材习题衍生
1.若函数f (x)=ax(a>0,且a≠1)的图象经过点P,则f (-1)=________.
[由题意知=a2,所以a=,
所以f (x)=,所以f (-1)==.]
2.化简(x<0,y<0)=________.
-2x2y [==|2x2y|=-2x2y.]
3.已知a=,b=,c=,则a,b,c的大小关系是________.
c<b<a [∵y=是减函数,
∴>>,
则a>b>1,
又c=<=1,
∴c<b<a.]
4.某种产品的产量原来是a件,在今后m年内,计划使每年的产量比上一年增加p%,则该产品的产量y随年数x变化的函数解析式为________.
y=a(1+p%)x(0≤x≤m,x∈N) [当x=1时,y=a+ap%=a(1+p%),
当x=2时,y=a(1+p%)+a(1+p%)p%=a(1+p%)2,
当x=3时,y=a(1+p%)2+a(1+p%)2p%=a(1+p%)3,
……
当x=m时,y=a(1+p%)m,
因此y随年数x变化的函数解析式为y=a(1+p%)x(0≤x≤m,x∈N).]
考点一 指数幂的化简与求值
指数幂运算的一般原则
(1)有括号的先算括号里的,无括号的先算指数运算.
(2)先乘除后加减,负指数幂化成正指数幂的倒数.
(3)底数是负数,先确定符号;底数是小数,先化成分数;底数是带分数的,先化成假分数.
(4)若是根式,应化为分数指数幂,尽可能用幂的形式表示,运用指数幂的运算性质来解答.
1.计算:+0.002-10(-2)-1+π0=________.
- [原式=+500-+1=+10-10-20+1=-.]
2.
3.已知ab=-5,则a+b=________.
0 [由ab=-5知a与b异号,
∴a+b=a+b=+=0.]
点评:指数幂中当指数为负数时,可把底数变为其倒数,从而指数化为正数,如=4.
考点二 指数函数的图象及其应用
指数函数图象问题的求解策略
变换作图 | 对指数型函数的图象与性质问题(单调性、最值、大小比较、零点等)的求解往往利用相应指数函数的图象,通过平移、对称变换得到其图象,然后数形结合使问题得解 |
数形结合 | 一些指数型方程、不等式问题的求解,往往利用相应指数型函数图象数形结合求解 |
[典例1] (1)函数f (x)=ax-b的图象如图,其中a,b为常数,则下列结论正确的是( )
A.a>1,b<0
B.a>1,b>0
C.0<a<1,b>0
D.0<a<1,b<0
(2)若曲线y=|3x-1|与直线y=m有两个不同交点,则实数m的取值范围是________.
(1)D (2)(0,1) [(1)由f (x)=ax-b的图象可以观察出,函数f (x)=ax-b在定义域上单调递减,所以0<a<1.函数f (x)=ax-b的图象是在f (x)=ax的基础上向左平移得到的,所以b<0.故选D.
(2)曲线y=|3x-1|的图象是由函数y=3x的图象向下平移一个单位长度后,再把位于x轴下方的图象沿x轴翻折到x轴上方得到的,而直线y=m的图象是平行于x轴的一条直线,它的图象如图所示,由图象可得,如果曲线y=|3x-1|与直线y=m有两个公共点,则m的取值范围是(0,1).]
[母题变迁]
1.若本例(2)条件变为:方程3|x|-1=m有两个不同实根,则实数m的取值范围是________.
(0,+∞) [作出函数y=3|x|-1与y=m的图象如图所示,数形结合可得m的取值范围是(0,+∞).
]
2.若本例(2)的条件变为:函数y=|3x-1|+m的图象不经过第二象限,则实数m的取值范围是________.
(-∞,-1] [作出函数y=|3x-1|+m的图象如图所示.
由图象知m≤-1,即m∈(-∞,-1].]
点评:注意区分函数y=3|x|与y=|3x|
y=3|x|是偶函数,其图象关于y轴对称,y=|3x|不是偶函数,其图象都在x轴上方,在这里y=|3x|=3x.
1.已知函数f (x)=ax-1(a>0,且a≠1)的图象恒过点A,下列函数中图象不经过点A的是( )
A.y= B.y=|x-2|
C.y=2x-1 D.y=log2(2x)
A [易知A(1,1).经验证可得y=的图象不经过点A(1,1),故选A.]
2.已知实数a,b满足等式2 019a=2 020b,下列五个关系式:
①0<b<a;②a<b<0;③0<a<b;④b<a<0;⑤a=b.
其中不可能成立的关系式有________(填序号).
③④ [作出y=2 019x及y=2 020x的图象如图所示,由图可知a>b>0,a=b=0或a<b<0时,有2 019a=2 020b,而③④不可能成立.]
考点三 指数函数的性质及其应用
比较指数式的大小
比较幂值大小的三种类型及处理方法
[典例2-1] (1)已知a=20.2,b=0.40.2,c=0.40.6,则( )
A.a>b>c B.a>c>b
C.c>a>b D.b>c>a
(2)若2x+5y≤2-y+5-x,则有( )
A.x+y≥0 B.x+y≤0
C.x-y≤0 D.x-y≥0
(1)A (2)B [(1)由0.2<0.6,0.4<1,并结合指数函数的图象可知0.40.2>0.40.6,即b>c.因为a=20.2>1,b=0.40.2<1,所以a>b.综上,a>b>c,故选A.
(2)设函数f (x)=2x-5-x,易知f (x)为增函数.又f (-y)=2-y-5y,由已知得f (x)≤f (-y),所以x≤-y,所以x+y≤0.]
点评:在比较指数式大小时,看底数能否化为同底是非常重要的一个思维意识.
解简单的指数方程或不等式
指数方程或不等式的解法
(1)解指数方程或不等式的依据
①af (x)=ag(x)⇔f (x)=g(x).
②af (x)>ag(x),当a>1时,等价于f (x)>g(x);
当0<a<1时,等价于f (x)<g(x).
(2)解指数方程或不等式的方法
先利用幂的运算性质化为同底数幂,再利用函数单调性转化为一般不等式求解.
[典例2-2] (1)已知实数a≠1,函数f (x)=若f (1-a)=f (a-1),则a的值为________.
(2)设函数f (x)=若f (a)<1,则实数a的取值范围是________.
(1) (2)(-3,1) [(1)当a<1时,41-a=21,解得a=;当a>1时,代入不成立.故a的值为.
(2)若a<0,则f (a)<1⇔-7<1⇔<8,解得a>-3,故-3<a<0;
若a≥0,则f (a)<1⇔<1,解得a<1,故0≤a<1.
综合可得-3<a<1.]
与指数函数有关的复合函数的单调性、值域
1.与指数函数有关的复合函数的单调性
形如函数y=af (x)的单调性,它的单调区间与f (x)的单调区间有关:
(1)若a>1,函数f (x)的单调增(减)区间即函数y=af (x)的单调增(减)区间;
(2)若0<a<1,函数f (x)的单调增(减)区间即函数y=af (x)的单调减(增)区间.即“同增异减”.
2.与指数函数有关的复合函数的值域
形如y=af (x)的函数的值域,可先求f (x)的值域再根据函数y=at的单调性确定y=af (x)的值域.
[典例2-3] 已知函数f (x)=.
(1)若a=-1,求f (x)的单调区间;
(2)若f (x)有最大值3,求a的值;
(3)若f (x)的值域是(0,+∞),求a的值.
[解] (1)当a=-1时,f (x)=,令g(x)=-x2-4x+3,由于g(x)在(-∞,-2)上单调递增,在(-2,+∞)上单调递减,而y=t在R上单调递减,所以f (x)在(-∞,-2)上单调递减,在(-2,+∞)上单调递增,即函数f (x)的单调递增区间是(-2,+∞),单调递减区间是(-∞,-2).
(2)令g(x)=ax2-4x+3,则f (x)=,由于f (x)有最大值3,所以g(x)应有最小值-1,
因此必有
解得a=1,即当f (x)有最大值3时,a的值等于1.
(3)由指数函数的性质知,要使f (x)的值域为(0,+∞),
应使y=ax2-4x+3的值域为R,
因此只能a=0(因为若a≠0,则y=ax2-4x+3为二次函数,其值域不可能为R).
故a的值为0.
点评:形如y=af (x)(a>0)的函数的定义域就是函数y=f (x)的定义域.
1.若2≤,则函数y=2x的值域是( )
A. B.
C. D.[2,+∞)
B [2≤ ⇔2≤24-2x⇔x2+1≤4-2x,
解得-3≤x≤1,∴2-3≤2x≤2,即≤y≤2,故选B.]
2.已知f (x)=2x-2-x,a=,b=,则f (a),f (b)的大小关系是________.
f (a)>f (b) [a==,则>,即a>b,
又函数f (x)=2x-2-x是R上的增函数.
∴f (a)>f (b).]
3.函数y=的值域是________.
(0,4] [设t=x2+2x-1,则y=.
因为0<<1,所以y=为关于t的减函数.
因为t=(x+1)2-2≥-2,所以0<y=≤=4,故所求函数的值域为(0,4].]
4.函数y=-在区间[-3,2]上的值域是________.
[令t=,由x∈[-3,2]得t∈,
y=t2-t+1=+,
当t=时,ymin=,当t=8时,ymax=57,故所求值域为.]
考点四 指数型函数的综合应用
指数函数通过平移、伸缩及翻折等变换,或与其他函数进行结合形成复合函数时,我们对这类问题的解决方式是进行还原分离,化繁为简,借助函数的单调性、奇偶性、对称性及周期性解决问题.
[典例3] 已知函数f (x)=(a>0且a≠1)是定义在R上的奇函数.
(1)求a的值;
(2)求函数f (x)的值域;
(3)当x∈[1,2]时,2+mf (x)-2x≥0恒成立,求实数m的取值范围.
[解] (1)∵f (x)是R上的奇函数,∴f (-x)=-f (x),
即=-,得a=2.
(注:本题也可由f (0)=0解得a=2,但要进行验证)
(2)由(1)可得f (x)===1-,
∴函数f (x)在R上单调递增.
又2x+1>1,∴-2<-<0,
∴-1<1-<1.
∴函数f (x)的值域为(-1,1).
(3)当x∈[1,2]时,f (x)=>0.
由题意得mf (x)=m·≥2x-2在x∈[1,2]时恒成立,
∴m≥在x∈[1,2]时恒成立.
令t=2x-1,1≤t≤3,
则有m≥=t-+1.
∵当1≤t≤3时,函数y=t-+1为增函数,
∴max=.∴m≥.
故实数m的取值范围为.
点评:在指数型函数的综合应用中,把ax看作一个整体,即令t=ax是常用的思维意识.
已知函数f (x)=(a>0,且a≠1).
(1)求f (x)的定义域和值域;
(2)讨论f (x)的奇偶性;
(3)讨论f (x)的单调性.
[解] (1)由ax+1>1知,f (x)的定义域为R,
f (x)==1-,
由ax+1>1得0<<2,
∴-1<f (x)<1,即函数f (x)的值域为(-1,1).
(2)因为f (-x)===-f (x),
所以f (x)是奇函数.
(3)f (x)==1-.
设x1,x2是R上任意两个实数,且x1<x2,
则f (x1)-f (x2)=-=.
高考数学一轮复习第2章第6课时指数与指数函数学案: 这是一份高考数学一轮复习第2章第6课时指数与指数函数学案,共18页。
2024届高考数学一轮复习第2章第5节指数与指数函数学案: 这是一份2024届高考数学一轮复习第2章第5节指数与指数函数学案,共19页。学案主要包含了教材概念·结论·性质重现,基本技能·思想·活动经验等内容,欢迎下载使用。
高考数学一轮复习第2章第5节指数与指数函数学案: 这是一份高考数学一轮复习第2章第5节指数与指数函数学案,共12页。学案主要包含了教材概念·结论·性质重现,基本技能·思想·活动经验等内容,欢迎下载使用。