语文第六单元18 富饶的西沙群岛教案设计

这是一份语文第六单元18 富饶的西沙群岛教案设计，共4页。教案主要包含了激趣导课，揭示课题，品读课文，理解体验，自主学习，合作探究，拓展练习，总结全文等内容，欢迎下载使用。
《富饶的西沙群岛》教学设计 教学内容：部编版三年级上册《富饶的西沙群岛》。教学目标：1.认识“饶、屿”等10个生字；会写“蓝、赖”等13个字；能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。4.摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。教学重难点：    1.正确掌握和理解本课生字新词。2.通过对词句的理解，了解西沙群岛的美丽富饶。教具准备：多媒体课件，相关表格。教学课时：两课时。教学设计： 第二课时 一、激趣导课，揭示课题1.课件出示西沙群岛的地图。2.听背景音乐去西沙群岛旅游。3.板题齐读，读了题目你想知道什么？二、品读课文，理解体验 1.导语：同学们真是爱动脑筋的孩子，这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧！ 2.带着问题自由朗读课文，你觉得西沙群岛是个怎样的地方？3.倾听课件范读课文，看看作者带我们去了西沙群岛的哪些地方？可以跟同桌商量一下。4.学生汇报，老师板书。三、自主学习，合作探究1.怎样学呢，我们来看看学习提纲（课件出示）。2.合作探究。探究一：喜欢海水的同学，看到海水了吗？（1）海水有什么颜色？你能把海水的美读出来吗？（2）海水真美呀！说说看，海水为什么这么美？ （3）这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个──风景优美的地方。探究二：寻找那些海底的生物。（1）海底有哪些生物呢？ （2）小结：海底真是个大宝库，你喜欢什么？为什么？ （3）你还喜欢什么？作者为我们介绍了几种鱼？ （4）西沙群岛的海底恰似一个美丽奇幻的鱼的世界，让我们再读再体会。探究三：漫步在细软的沙滩上。　　（1）谁来了海滩？说说看吧。（2）西沙群岛的海滩真是神奇有趣，让我们再回头深情地看一眼吧！学生自由地入情入境地朗读。探究四：西沙群岛的岸上是鸟的天下。（1）谁到岛上来了？岛上有什么呢？（2）西沙群岛的鸟给你留下怎样的印象呢？读读体会体会吧。 （3）小结：西沙群岛真是鸟的乐园。3.同学们，西沙群岛真不愧为是个风景优美，物产丰富的地方。我们为之感到骄傲、自豪，让我们共同祝愿祖国的西沙群岛吧！有感情地朗读最后一段。四、拓展练习（选做）师：看到西沙群岛如此美丽富饶，你最想做什么呢？1.画一画：用你的彩笔画一画西沙群岛的景物。2.写一写：写一两句赞美西沙群岛的话。3.说一说：用上“有的……有的……有的”句式说一说西沙群岛美。4.编一编：你能为我们美丽富饶的西沙群岛编写一篇导游词吗？ 五、总结全文1.回顾课文，梳理思路。2.总结：西沙群岛真是一个风景优美、物产丰富的地方。老师相信祖国的西沙群岛必将在你们的手中变得更加美丽富饶。 板书设计：22. 富饶的西沙群岛 海水----五光十色，瑰丽无比 海底----大宝库，  美丽奇幻                                              美丽富饶海滩----贝壳海龟，神奇有趣 岛上----树林茂密，鸟的天下