小学数学2 圆的周长课文内容课件ppt

这是一份小学数学2 圆的周长课文内容课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了《圆的周长》，方法一绕线法，方法二滚动法，圆的周长和什么有关，π≈314等内容，欢迎下载使用。
围成圆的曲线的长叫做圆的周长.用字母C表示
用什么方法测量圆的周长呢？
圆向右滚动一周，量它的长度。
圆的周长与什么有关呢？
与圆的直径（半径）有关．
直径（半径）越长，圆的周长就越大．
探究圆周长与直径的关系
其实，早就有人研究了圆的周长与直径的关系，发现任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π (读pai)表示。它是一个无限不循环小数，在实际应用中常常只取它的近似值。
约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在3.1415926 和3.1415927 之间，成为世界上第一个把圆周率的值的计算精确到7 位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早一千年。
1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（ ） A.半径 B.直径 C.周长
2、圆的周长是直径的（ ）倍。 A. 3.14 B. π C. 3
3、大圆的周长除以直径的商（ ）小圆的周长除以直径的商。A. 大于 B. 小于 C.等于
选择
1. 求下面各圆的周长.
2×3.14×3=18.84
3.14×6=18.84
2×3.14×5=31.4
4.71÷3.14＝1.5（m）
答：这个圆桌面的直径是1.5 m。
2. 这个圆桌面的直径是多少？
我用卷尺量得圆桌面的周长是4.71 m。