语文人教部编版语文园地课文ppt课件

这是一份语文人教部编版语文园地课文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了交流平台，识字加油站，读读写写，词句段运用，悬梁刺股，囊萤印雪，有关读书的典故，孙康的故事，日积月累等内容，欢迎下载使用。

1.朗读文段中的两段话，并联系课文品味人物性格特征2.从学过课文中找出类似的句子并品析3.朗读句子并注意感情
二、识字加油站
1.认读2.同桌之间相互朗读词语，看谁读得准确3.检查自学情况（1）朗读词语和生字（2）说说怎样记住这些生字（3）去掉拼音认读（4）齐读4.了解词语意思，并会使用词语造句
和蔼 慷慨 徘徊 临危不惧 锲而不舍 焦躁不安 心急如焚 囊萤夜读 悬梁刺股凿壁借光 程门立雪 手不释卷铁杵成针
要求： 1.读读书上的《囊萤夜读》这个成语故事2.想一想，这个成语故事的内容，说说你对这个成语的理解3.四人一组，选自己最喜欢的词语，讲个有关读书的典故
程门立雪
凿壁借光
有关读书的典故
你知道它们与谁有关吗？头悬梁、锥刺股 ---------（ 孙敬、苏秦 ）囊萤映雪-------------------（车胤、孙康）程门立雪-------------------（杨时）凿壁偷光-------------------（ 匡衡
悬梁刺股
发音：xuán liáng cì gǔ。 释义:形容刻苦学习。　　出处：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”　　东汉·班固《汉书》：“孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
车胤囊萤/孙康映雪
1.车胤囊萤我国晋代有个清贫好学的车胤，从小爱读书，但他家里很穷，点不起灯，于是，他就用很薄的纱布，做了个小口袋，把萤火虫捉来放在里面，晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。2.晋代孙康因为家贫没钱买灯油，晚上不能看书，他觉得非常可惜，白白地浪费光阴。一天外面下起了很大的雪，半夜梦醒，见一丝亮光从窗缝里钻进来，原来是大雪映出来的，他起身对着亮光看起书来。经过他夜夜刻苦努力终于成为饱学之士。
晋朝人孙康从小喜欢读书，贫穷。为了维持生计家人不得不在白天都干活，孙康年纪小，但是不例外。白天没有时间，晚上家里没有灯不能读书。孙康问父亲：“为什么别人家里有油灯，而我们没有呢？”父亲回答说：“油灯很贵，咱们要买油灯全家都要饿肚子。”小孙康很懂事，从此就不再提此事。　　读的书都是 借的，又很讲信誉，到时间一定要还，常常因为没有时间看书而发愁。他曾经尝试在月光下读书，但是太暗，眼睛疲劳。　　有一年冬天，下大雪。月光皎洁。他忽然发现，书上的字在雪地里看得很清楚，孙康非常高兴，忙坐雪地里看书，坐累了就躺在雪地里，映着雪的反射光线读书。此后，每遇到下雪，孙康不顾严寒，躺在雪地里读书，时间长了手脚都长满冻疮，但是通过这种方法他读了很多的书。最后官拜御史大夫。 许多人知道这个故事之后，感动得泪流满面。
程门立雪
程门立雪： 旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》。　“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。　　杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。　　时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
凿壁偷光
凿壁偷光的故事发生在山东省邹城市钢山街道杨下村。据《汉书·匡衡列传》记载，西汉丞相匡衡幼年时期，由东海郡逃荒迁居此地，因家贫，白天打工干活，夜晚凿壁借邻居杨老太纺线灯光读书。后匡衡封为丞相。为报杨老太借灯读书之恩，专程回故里探望，此时杨老太已故去。后来此村改名为杨下村。
1.自由朗读名言警句，做到正确流利2.朗读，齐读3.说说自己对这几句话的理解，联系上下文和生活实际，理解句子4.熟读并背诵