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    华师大版9上数学 24.3.1 锐角三角函数 教案
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    初中华师大版1.锐角三角函数优秀教学设计

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    这是一份初中华师大版1.锐角三角函数优秀教学设计,共5页。教案主要包含了汕尾中考,桂林中考等内容,欢迎下载使用。

    华师大版数学九年级上24.3.1锐角三角函数教学设计

    课题

    锐角三角函数

    单元

    24

    学科

    数学

    年级

    学习

    目标

    知识与技能目标

    1.使学生掌握锐角的三种三角函数的定义.

    2.使学生掌握锐角三角函数的取值范围.

    过程与方法目标

    1.使学生会利用三角函数的定义,表示出直角三角形中某个锐角的三角函数值.

    2.使学生会利用锐角三角函数的定义求三角函数值.

    3.使学生学会运用参数法求三角函数值

    情感态度与价值观目标

    培养学生的数形结合的思想和探索的精神

    重点

    三角函数的定义及三角函数值的求法

    难点

    引入参数三角函数值.

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    操场里有一个旗杆,老师让小明去测量旗杆高度,小明站在离旗杆底部10米远处,目测旗杆的顶部,视线与水平线的夹角为34度,并已知目高为1.5米.然后他很快就算出旗杆的高度了。如图

    师:你想知道小明怎样算出的吗?

    这节课,我们就来研究一下

     

     

     

     

    学生思考问题

     

     

     

    引发学生思考,激发学生的学习兴趣

    讲授新课

    探索:

    师:直角三角形ABC可以简记为Rt△ABC,你能说出各条边的名称吗?

    生:如图:直角三角形ABC可以简记为Rt△ABC,直角∠C所对的边AB称为斜边,用c表示,另两条直角边分别叫∠A的对边与邻边,用a、b表示

    观察图中的Rt△AB1C1、Rt△AB2C2和Rt△AB3C3,它们相似吗?

    生:Rt△AB1C1∽Rt△AB2C2∽Rt△AB3C3

    所以==.

    师:可见,在Rt△ABC中,对于锐角A的每一个确定的值,其对边与邻边的比值是唯一确定的.

     

    师:想一想,对于锐角A的每一个确定的值,其对边与斜边、邻边与斜边、邻边与对边的比值也是惟一确定的吗?

    生:我认为应该是确定的.

    课件展示

     

    sin A=  sinA 叫做∠A的正弦函数

    cos A=cos A 叫做∠A的余弦函数

    tan A= ,tan A叫做 ∠A的余切函数

     

    师:正弦、余弦、正切统称为锐角∠A的三角函数.

    我们需要注意

    1. 我们研究的锐角三角函数都是在直角三角形中定义的.

    2.三角函数的实质是一个比值,没有单位,而且这个比值 只与锐角的大小有关与三角形边长无关.

    3. sin A、cos A、tan A都是表达符号,它们是一个整体,不能拆开来理解

    4.sin A、cos A、tan A中∠A的角的记号“∠”∠习惯省略不写,但对于用三个大写字母和阿 拉伯数字表示的角,角的记号“∠” 不能省略.如sin ∠1不能写成sin1.

    生:明白了

    师:思考,你能利用直角三角形的三边关系得到sinA与 cosA的取值范围吗?

    生:0<sin A<1,0<cos A<1

    =1

    师:tan A与cot A之间有什么关系?

    生:tan A•cot A=1

    课件展示

    如图,在RtABC中,∠C=90°,AC=15,BC=8.试求出∠A的三个三角函数值.

     

     

    学生回顾直角三角形的相关知识

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生观察回答问题

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生思考,得出三角函数

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生思考,利用三边关系得出取值范围.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生通过自己解决问题,充分发挥学习的主动性,同时也培养了学生归纳问题的能力。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    培养学生独立思考,自己解决问题的能力

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生通过自己解决问题,充分发挥学习的主动性,同时也培养了学生归纳问题的能力。

     

    课堂练习

    1.如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的 中线,已知CD=5,AC=6,则tanB的值是(     )

      A.       B.       C.       D.

    答案:C

    2.三角形在方格纸中的位置如图所示,则cosα的值是(  )

     A.       B.       C.       D.

    答案:D

    3.已知等腰三角形的腰长为6 cm,底边长为10 cm,则底角的正切值为________.

    答案:

    4.在△ABC中,∠C=90°,AC=3BC,则sinA=__;cosA=__;tanA=____.

    答案:

    5.在△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=1,求cosA和cosB的值.

    答案:

    解:AB=

    cosA=

    cosB=

     

    拓展提升

    已知:如图,△ABC中,AC=10,sinC= ,sinB= ,求AB

    答案:

    解:作ADBCD点,如图所示,
    在Rt△ADC中,AC=10,sinC=
    AD=ACsinC=10×=8,
    在Rt△ABD中,sinB=AD=8,
    AB==24.

    中考链接

    1.【汕尾中考】在Rt△ABC中,∠C=90°,若sinA=,则cosB的值是(  )

          A.       B.       C.       D.

    答案:B

    2.【桂林中考】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,CD⊥AB,垂足为D,则tan∠BCD的值是________.

    答案:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生自主解答,教师讲解答案。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生自主解答.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    练中考题型

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    通过这几道题目来反馈学生对本节所学知识的掌握程度,落实基础。学生刚刚接触到新的知识需要一个过程,也就是对新知识从不熟悉到熟练的过程,无论是基础的习题,还是变式强化,都要以学生理解透彻为最终目标。

     

     

     

     

     

     

    分层作业可以使各个层次的学生都很好的掌握

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    让学生更早的接触中考题型,熟悉考点.

     

    课堂小结

    学生归纳本节所学知识

    回顾学过的知识,总结本节内容,提高学生的归纳以及语言表达能力。

    板书

    锐角三角函数

    sinA=

    cosA=

    tanA=

     

     

     

     

     

     

     

     

    相关教案

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