![部编版三年级语文上册--16.金色的草地-导学案101](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/2/13395399/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学人教部编版16 金色的草地学案
展开《金色的草地》的导学案
一、教学目标
1、 学习课文,理解课文内容,体会作者的感情,认识蒲公英一天的变化。
2 、认识本课15个生字,包括10个要求会写的生字。
3 、学会善于观察事物,养成认真观察的好习惯。
4 、正确、流利、有感情地朗读课文。
二、预习学案
预习有关蒲公英的知识,准备蒲公英的资料.
三、课前检测
1我会积累描写花草的词语。
2、填空。
( )的草地 金色的( )
3、读拼音,写词语。
Wan shua hua ban guan cha he long yi ben zheng jing
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、合作探究
1、草地给“我”带来哪些快乐?
2、“我”先发现了什么,又发现了什么?两次发现
有哪些不同,你从中受到了什么启示?
3、从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣?
五、课堂检测
(一)错别字门诊
1、我家的房子是座北潮南的。 ( )
2、放学了,小朋友们在草坪上玩要。 ( )
3、小猫什么时候能学会钩鱼呢? ( )
4、在草丛中,我发现了一此蒲公英的种子。 ( )
(二)选词填空。
盛开 怒放
1、当蒲公英( )的时候,这片草地就变成金色的了。
2、夏天,花坛里鲜花( ),引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
发现 发明
1、我来到草地上,仔细观察,( )蒲公英的花瓣是合拢的。
2、爱迪生经过了上千次的实验,终于( )了电灯。
六、课后作业
1、完成本课的《同步》练习。
2、大自然是多么地美妙,给我们的生活带来无限的乐趣,如果我们不好好保护大自然,我们将失去很多乐趣。请你用刚学会的观察方法观察自己喜爱的事物,下一个片段。
七、下一节课的预习单:
见《3、爬天都峰》的导学案
八、板书设计
![语文朗读宝](http://www.enxinlong.com/img/images/5dd06cfaa1fe0fadf633abb41c796edd.png)