2021学年第二章 海水中的重要元素——钠和氯第一节 钠及其化合物说课课件ppt

课题

碱金属性质及焰色试验

课型

新授课

教学目标

1了解碱金属的一般性和特殊性。

2 掌握焰色试验的概念及其操作。

3通过元素的相似性和递变性，了解科学探究的常见方法

教学重难点

重点：焰色试验

难点：碱金属的一般性质

教学环节

教学过程

课堂导入

【新课导入】展示图片

节日燃放的五彩缤纷的烟花，就是锂、钠、钾、锶、钡等金属化合物所呈现的各种艳丽色彩。

课程

学习

一、        碱金属的一般性和特殊性

1.一般性

2．特殊性

①碱金属的密度一般随核电荷数的增大而增大，但钾的密度比钠的小。

②碱金属一般都保存在 煤油  中，但由于锂的密度小于煤油的密度而将锂保存在石蜡中。

③碱金属跟氢气反应生成的碱金属氢化物都是  离子化合物   ，其中氢以H－形式存在，显－1价，碱金属氢化物是   强还原性     。

④试剂瓶中的药品取出后，一般不能放回原瓶，但Na、K等需放回原瓶。

⑤锂与O2反应与钠不同，只生成Li2O。

3【巩固提升】

碱金属元素单质及其化合物有广泛用途。

回答下列问题：

(1)锂是最轻的活泼金属，常用于制造高效锂电池。电解池中的电解液不能用水作溶剂，原因是_______________。

(2)金属钾是一种活泼的金属，下列有关其性质的说法中正确的是____(填字母)。

A.钾在空气中燃烧时，只生成K2O

B.钾与水反应，由于反应剧烈可能会发生爆炸

C.1 mol·L－1KOH溶液比1 mol·L－1NaOH溶液碱性强

(3)KH是一种野外供氢剂，其电子式为________，与水反应放出氢气，生成1 mol氢气时，反应中转移电子数为____。

(4)工业上用钠制钾，反应方程式为Na＋KCl======K↑＋NaCl，其原理为_________________________________。

二、焰色试验

1、概念

某些金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现出特殊的颜色，属于物理变化，是元素的性质。

2、铂丝无色待测物观察火焰颜色铂丝无色

3、常见元素的焰色

钠元素： 黄 色；钾元素： 紫 色(透过蓝色钴玻璃观察)；铜元素： 绿 色；钡元素：  黄绿  色；Ca元素：  砖红 色；锂元素：   紫红  色。

五、课堂练习

1．利用焰色反应，人们在烟花中有意识地加入特定金属元素，使焰火更加绚丽多彩。下列说法中正确的是

A.非金属单质燃烧时火焰均为无色

B.Na2SO4与NaOH灼烧时火焰颜色相同

C.焰色反应均应透过蓝色钴玻璃观察

D.只有金属单质灼烧时火焰才有颜色

2.用光洁的铂丝蘸取某无色溶液在无色火焰上灼烧，直接观察到火焰呈黄色，下列判断正确的是

A.只含有Na＋

B.一定含有Na＋，可能含有K＋

C.既含有Na＋，又含有K＋

D.可能含有Na＋，可能还含有K＋

课堂

小结

一、碱金属的一般性和特殊性

二、焰色试验

板书设计

一、碱金属的一般性和特殊性

从下至下，密度逐渐增大（钾反常）；沸点逐渐减小

二、焰色试验

某些金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现出特殊的颜色，属于

物理变化，是元素的性质

教学反思

本节课是在钠及其化合物的学习基础之上，通过元素的相似性和递变性，让学生了解科学探究的常见方法，了解碱金属的一般性和特殊性，并建立学习元素化学模型，由特殊到一般，同时学习焰色试验，了解常见金属元素的焰色。