幼儿园中班艺术音乐活动《小青蛙》教案+课件

幼儿园中班艺术活动-音乐

《小青蛙》教学设计

教学目标：

1. 在匀速节奏的基础上，进行变速节奏的学习
2. 学习乐器：双响筒

教学重点：

学会乐器：双响筒

教学难点：

在匀速节奏的基础上，进行变速节奏的学习

教学准备：

1. 歌词《小青蛙》

小青蛙呀小青蛙呀在池塘里游玩，东边跳跳西边跳跳，多么快乐逍遥，咕

呱呱呱咕呱呱呱咕呱咕呱咕呱

2.材料准备：毛绒青蛙一只，手偶青蛙一只，上弦青蛙若干只，头饰若干只

3.乐器准备：双响筒

教学过程：

一、唱名问好《问好歌》

    请宝贝们找到一个位置坐下来，小手放在膝盖上，背挺直，现在老师要跟小朋友们问好了，我们一起拍手唱“宝宝，宝宝，早上好，老师，老师，早上好；xx，xx，你在哪里？我在这里，我在这里，大家好！”。

    依次唱出小朋友的名字并与之击掌或拥抱

二、互动律动《拉个圆圈走走》

老师带领小朋友手牵手围成一个圈，跟随着音乐进行拍节奏

三、艺术活动导入

1、有一只小动物，它穿着绿衣裳，喜欢生活在池塘里，还呱呱呱的

唱着歌呢，宝宝知道它是谁吗?

2、串讲歌词:让我们一起来认识一下它吧，出示小青蛙的成长演变

3、(收回所有道具)老师为今天的客人配上了音乐，我们一起来听听吧。

四、艺术活动:《小青蛙》

（一）闭眼听一遍曲目

（二）念唱歌曲

（三）跟音乐拍手念一遍，

（四）再唱一遍

四拍节奏:好，请睁开眼睛，我们起来唱一遍这首歌。手起， 注意间奏时手不要拍，轻轻摇动身体，(老师对宝宝的提示语:摇头)，尾奏时继续拍完，老师提示语是继续)

（五）乐器演奏

1、拍手念、唱歌曲(4拍)

2、宝宝学唱咕呱呱呱咕呱呱呱咕呱咕呱咕呱的节奏

3、拿出双响筒，介绍双响筒在这首歌的使用方法(符点节奏)

4、请宝宝有秩序的把乐器摆回老师面前，老师收回乐器

5、请宝宝坐在老师的位置，面对着同伴进行乐器的表演，老师在宝宝对面做提示动作。

6、表演结束给予鼓励和宝宝鞠躬答谢，并坐回自己的位置

（六）游戏表演

1、做青蛙跳动作

2、宝宝跟教师做青蛙跳水的表演

五、再见歌《明天见》