人教版七年级上册1.2.3 相反数课文ppt课件

这是一份人教版七年级上册1.2.3 相反数课文ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了温故知新，23相反数，探索新知，相反数的概念，巩固练习一，相反数的表示，自主探究，针对练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

把下面的数分别表示在数轴上： （1）-2和2；（2）-5和5。
说说这两组数有何相同点和不同点；它们在数轴上位置的特点。
观察数轴设a是一个正数，数轴上与原点的距离等于a的点有几个？这些点表示的数有什么关系
结论： 如果a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有两个，它们分别在原点左右，表示为－a和a，它们到原点的距离相等，我们说这两个点关于原点对称.
只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
1. 0的相反数是02. “只有符号不同的两个数”指除了符号不同，其余的完全相同
1. 5的相反数是：2. -2的相反数是：3. 下列各组数中，互为相反数的是（ ） A. 3和-3 B. -3和 C. -3和 D. 3和
1. 正数的相反数是2. 负数的相反数是3. 0的相反数是0
假设有一个数a,则它的相反数是：（a可以是正数、负数，也可以是0）
设a表示一个数，-a一定是负数么？
容易看出：在正数前面添上“-”号，就得到这个正数的相反数在任意一个数前面添上“-”号，新的数就表示原数的相反数例：-（+5）表示：
+5的相反数；结果为：
1、-（+4）表示的意义是 的相反数，结果是 。2、-（+ ）表示的意义是 的相反数，结果是 。3、-（-7.1）表示的意义是 的相反数，结果是 。4、-（-100）表示的意义是 的相反数，结果是 。
－[－(－6)]=______； －(－6)=________；－(＋0.73)=_______； －0=________；－[－(＋34)]=________； －(－ ) ________．
多重符号的化简是由“－”的个数来定，与“+”个数无关，有奇数个“-” 结果为负，有偶数个“-”结果为正。
2. 在数轴上表示互为相反数的两个点分别在原点的两旁，并且到原点的距离相等，关于原点对称。
3. 数a的相反数是－ a；0的相反数是0．
4. 多重符号的化简是由“－”的个数来定，奇数个“-” 结果为负， 偶数个“-”结果为正。
1.若 是负数，则－ 是 数； 若 － 是负数，则 是 数．
2.数轴上表示互为相反数的两个点之间的距离为10，则这两个数是 ．
3.回答下列问题: (1)什么数的相反数大于本身? (2)什么数的相反数等于本身? (3)什么数的相反数小于本身?
4. a-3的相反数可表示为 ． m+n的相反数可表示为 ． 5.若a-1与-3互为相反数，则a的值为 ．
6. 已知表示数a的点在数轴上的位置如图所示；（1）在数轴上标出表示数a的相反数的点的位置；（2）若表示数a的点与表示其相反数的点相距20个单位长度，则a表示的数是多少？