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初中数学北师大版八年级上册第二章 实数综合与测试导学案
展开八(上)第二章 实数周末教案(第二周 课时3)
第一节+第二节 认识无理数及平方根
【知识梳理】
知识链接:有理数的概念:整数和分数统称为有理数.有理数总可以用有限小数或无限循环小数来表示,反过来, 任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.
知识点一、无理数:无理数是指无限不循环小数.初中常见的无理数基本上分为三种类型:
①含根号且开不尽的数,如,,…;
②化简后含π的式子,如:,,,…;
③有规律但不循环的无限小数,如:0.010010001…(相邻两个1之间逐次增加1个0).
【例1】 在下列各数-0.33303330333…,,,3.1415926,2.0101001…(相邻两个1之间依次多1个0)中,是无理数的有( )
A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
知识点二、平方根
【例2】下列说法,其中正确的有( )A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
①任何数都有算术平方根;②一个数的算术平方根一定是正数;③a2的算术平方根是a;
④(π-4)2的算术平方根是π-4;⑤算术平方根不可能是负数;⑥0和1的算术平方根是其本身.
【例3】(﹣2)2的平方根是( )A.﹣2 B.2 C.±2 D.4
【例4】 a﹣1与3﹣2a是某正数的两个平方根,则实数a的值是( )
A.4 B. C.2 D.﹣2
【例5】(1)的算术平方根是 ;(2)的平方根是 ;(3)的算术平方根是 .
☆【例6】a在数轴上的位置如图所示,则|a-1|+等于 .
(例6)
【例7】计算 (1);(2);
【习题精练】
1.在下列数中:0,,﹣3.1415,,,0.343343334…无理数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2. 下列说法中正确的是( )
A. 除不尽的分数是无理数 B. 无限小数是无理数 C. 无理数是无限循环小数 D. 无限不循环小数是无理数
3.下列语句或式子, 其中正确的个数有( ). A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
①;②的算术平方根是;③-22的平方根是-2;④9的算术平方根是±3;⑤是的平方根;⑥0的平方根是0,0没有算术平方根.
4. 下列各式正确的是( ) A. =-5 B. =5 C. = -5 D. =5
5. 如果一个正数的两个平方根为a+1和2a-7,则这个正数的平方根为( )A 3 B -30 C ±3 D ±2
6.(1)(-2)2的算术平方根是 ;(2)的平方根是 ;(3)10-4的算术平方根是 ;⑷-= .
7 .若(a-1)2+|b-9|=0,则的算术平方根为 .
8. 一个正方形面积是7cm2,则该正方形的边长是 cm
9. 计算:
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
【提高训练】
10. 已知a2=b2=7,且a≠b,下列式子正确的是( )A. a= B. b=- C. a+b=0 D. ab=7
11. 一个自然数的算术平方根是a,则下一个自然数的算术平方根是( )A. a+1 B. C. D. a2+1
12. 若=3,则x= ;若=3,则x= . 若x2=5,则x= ;
13.求下列方程中的x.
(1) (2)
【培优训练】
14. 若,则= .
15. 已知x、y,且,求x+y的值.
16. 已知,求的值.
八(上)第二章 实数周末教案(第二周 课时4)
第三节+第四节 认识无理数及平方根
第3~4节 立方根 估算;
知识点一、立方根
补充公式:
【例1】下列命题中,正确的个数有( )A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
①27的立方根为±3; ②一个数的立方根一定是非负数; ③的结果未必是负数;
④任何一个数都有立方根,且只有一个; ⑤如果a=b,则;反之亦然。
【例2】下列各式正确的个数有( )A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
①;②;③;④;⑤
知识点二、估算:对于带根号的无理数的近似值可以通过平方运算或者立方运算采用 “夹逼法” (即两边无限逼近的方法)逐级夹逼,首先确定其整数部分的范围,再确定小数部分。
【例3】估算的值 ( )A.在1到2之间 B.在2到3之间 C.在3到4之间 D.在4到5之间
【例4】若的整数部分是a,小数部分是b,则= 。
【习题精练】
1.﹣8的立方根是( )A. B.2 C.﹣2 D.
2.下列选项中正确的是( )
A.27的立方根是±3 B.的平方根是±4
C.9的算术平方根是3 D.立方根等于平方根的数是1
3. 立方根等于本身的数是( ).A. -1 B. 0 C. 1 D. 1或0
4. 满足<x<的整数x的个数是( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
5. 下列说法:任意一个数都有平方根;任意一个数都有立方根;一个数有平方根,那么它一定有立方根;④一个数有立方根,那么它一定有平方根.其中,正确的有( )A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
6. 估算的值是( )
A. 在5和6之间 B. 在6和7之间 C. 在7和8之间 D. 在8和9之间
7. 已知y2=1,则= .
8. 的小数部分是 .
9.比较大小: ;3 ; .
10.已知,则= 2 .
11.已知x﹣2的平方根是±2,2x+y+7的立方根是3,求x2+y2的平方根.
12.小红做了棱长为5cm的一个正方体盒子,小明说:“我做的盒子的体积比你的大218cm3.”则小明的盒子的棱长为多少?
【提高训练】
☆13. 若a<1,化简=( ) A. a-2 B. 2-a C. a D. -a
☆14. 若,那么a 的取值范围是( ).
A. a≤4 B. a<4 C. a≧4 D. 一切数
☆15. 下列各数中是负数的是( )A. B. C. D.
☆16. 求下列各式中的x:(1);(2)27(x+3)3+64=0.
【培优训练】
☆☆17. 如果与互为相反数,求3+4a—6b的值.
☆☆18. 如图所示,以数轴的单位长度为边做正方形,以数轴上的原点O为圆心,正方形的对角线的长为半径作弧与数轴交于一点A,则点A表示的数为,这种说明问题的方式体现的数学思想方法叫做数形结合。请你模仿上面的例子在如图(2)的数轴上找出表示的点。
(1)(2)
八(上)第二章 实数第1~4节 (第二周 强化训练2)
1.-8的立方根与4的平方根之和是( ) A.0 B.4 C.0或4 D.0或-4
2.的值是( ) A.正数 B.负数 C.零 D.以上都有可能
3.的平方根是( )A.3 B.﹣3 C.± D.
4.估算的值是( )A.在1和2之间 B.在2和3之间 C.在3和4之间 D.在4和5之间
5.三个实数﹣,﹣2,﹣之间的大小关系是( )
A.﹣>﹣>﹣2 B.﹣>﹣2>﹣ C.﹣2>﹣>﹣ D.﹣<﹣2<﹣
6.若,则估计m的值所在的范围是( ) A.1<m<2 B.2<m<3 C.3<m<4 D.4<m<5
7.下列各数中:,,3.14159,,,,0,,,,2.121122111222…
其中有理数有: ,
无理数有: 。
8. = ;= ;= ,= ,= ,
9. (1)若x—4的算术平方根是11,则x的立方根是 .(2)若a是64的算术平方根,则a的立方根是 .
10. 若,则x= ;若,则x= .
11.a在数轴上的位置如图所示,则|a-1|+等于 。
(11题)
12. 一个正方体的体积为216cm3,则这个正方体的一个侧面的面积为 cm2
13. 满足的整数x是 .
14. 的整数部分为m,小数部分为n,则m-n= 。
15.求下列各式中的x:(1);(2)27(x+3)3+64=0.
16.某金属冶炼厂将一块长、宽、高分别为160 cm、80 cm和40 cm的长方体钢锭熔化后浇铸成27个大小相同的正方体钢锭,求每个正方体钢锭的棱长.
【提高训练】
☆17.若a是(﹣3)2的平方根,则等于( )
A.﹣3 B. C.或 D.3或﹣3
☆18.如图,一直按规律进行下去,则第10个直角三角形的斜边长为 ;第n(n为正整数)个直角三角形的斜边长为 。
(18题)
☆19.= ,= (n是整数)
☆20. 求下列方程中的x:
(1)x2=169; (2)(x+1)2=144; (3); (4)2(x-3)2-6=0
【培优训练】
21.已知,求的值.
22.求满足的m的值.
【附加题】
23.在,,﹣3.1416,π,,0.161161116…,中无理数有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
24.有下列四个说法:①1的算术平方根是1,②的立方根是±,③﹣27没有立方根,④互为相反数的两数的立方根互为相反数,其中正确的是( ) A.①② B.①③ C.①④ D.②④
☆25.当x=-时,的值为( )A. B.- C.± D.没有意义
26. 求下列各数的算术平方根及平方根:(1).2.25的算术平方根是 ,平方根是 ;
(2)289的算术平方根是 ,平方根是 .;(3)的算术平方根是 ,平方根是 .
27. 已知a+3与2a-15是m的平方根,则m= 。
28.的小数部分可表示为 .
29. 要制造一个长方体箱子,底面为正方形,体积为0.25m3,且长方体的高是底面边长的2倍.(1)求长方体的底面边长;(2)求长方体的表面积.
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