2021-2022学年浙江省温州市八年级（下）期末化学试卷（Word解析版）

这是一份2021-2022学年浙江省温州市八年级（下）期末化学试卷（Word解析版），共14页。试卷主要包含了8g固体混合物，【答案】A，【答案】B，【答案】D，【答案】C等内容，欢迎下载使用。
绝密★启用前2021-2022学年浙江省温州市八年级（下）期末化学试卷注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。  一、单选题（本大题共8小题，共16分） 空气中各成分体积分数如图所示，其中区域“”代表的是(    )A. 氧气
B. 氦气
C. 氮气
D. 二氧化碳
 图中和分别表示氢原子和氧原子，其中的粒子可用表示的是(    )A.  B.  C.  D. 在氧气和二氧化硫两种物质中(    )A. 都含有氧分子 B. 都含有两个氧原子
C. 都含有氧元素 D. 都含有两个氧元素下列物质的化学式读法错误的是(    )A. 读作氯化铁 B. 读作氯化镁
C. 读作氯化银 D. 读作氯化铝下列有关实验现象的描述中，正确的是(    )A. 铁丝在空气中剧烈燃烧
B. 一氧化碳还原氧化铁的实验中，观察到玻璃管内红色粉末变成黑色
C. 把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花变红
D. 向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液，溶液由无色变蓝色下列四个大小相同的装置，同时置于阳光下，温度不变，过一段时间后可观察到与液面液体为高度差最大的是(    )A.  B.
C.  D. 下列实验室制取气体的原料选择不正确的是(    )A. 用大理石和稀盐酸制取二氧化碳 B. 用加热高锰酸钾制取氧气
C. 用稀盐酸和铜粉反应制取氢气 D. 用双氧水催化分解制取氧气某密闭容器中有、、三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表．根据表中信息，判断下列说法中正确的是(    )物质反应前质量反应后质量待测A. 该反应为氧化反应
B. 中一定只含有碳、氢两种元素
C. 表中“待测”值为
D. 反应生成的和的质量比为：二、解答题（本大题共1小题，共8分） 用化学用语填空：
磷的元素符号为______；两个锌离子______；
二氧化硫中硫元素显价______；号元素原子的结构示意图为______；
空气中含量最多的气体是______；人体胃酸的主要成分是______。三、探究题（本大题共4小题，共32分） 请你猜猜我是谁：
如图牵手表示在一定条件下会发生化学反应．、、、、分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质，其中是碱，具有吸附性．

______，______，______．
和反应的化学方程式是______．
牵手时，能生成盐和水的反应共有______个，和______填“能”或“不能”牵手．某校科学小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置。实验步骤如下：

如图所示，连接仪器，检查装置的气密性。发现装置的气密性良好。
在集气瓶里装进适量体积的水，燃烧匙里放一块白磷其着火点是，并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中整个集气瓶的体积是的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底。
用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热。注：白磷与红磷燃烧的产物相同。
待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。
待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是。
根据、、三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。根据以上信息，回答下列问题。
在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面位置的变化情况是 ______。
A.一直降低
B.一直升高
C.先降低后升高
D.先升高后降低
若实验非常成功，请写出、、三个数据应满足的一个等式关系式 ______。
在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是 ______。
A.装置气密性不好
B.实验前集气瓶里没有装适量的水
C.集气瓶没有冷却到室温
D.用木炭代替红磷请根据如图装置图回答问题。

写出图中仪器的名称：______；______。
实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的气体发生装置为 ______填字母，下同，气体收集装置为 ______或 ______；该装置中，固定仪器时的一条主要注意事项是 ______。
实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口处要 ______。
实验室加热高锰酸钾制取氧气用排水法收集的主要步骤：装入药品；检查装置气密性；收集气体；加热；停止加热；移出导气管。正确的操作顺序为 ______填字母。
A.
B.
C.
D.
若用二氧化锰和过氧化氢通过装置制取氧气，在该反应中二氧化锰是 ______；该反应的化学方程式为 ______。
经查资料可知，的密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取，选用 ______装置作氨气的发生装置，最好选用 ______装置来收集，理由是 ______。年月，国际化学会无机化学分会做出一项决议：从号元素以后，不再以人名、国名来命名，一律以新元素的原子序数即核电荷数的拉丁文缩写来命名，即，，一，一，一，一，一，一，一，一照此规定，第号元素的拉丁文名称按“词缀应为“”，其元素符号定为“”，第号元素的拉丁文名称为“”，元素符号为“”，依此类推。请分别给下列元素命名：
第号元素的拉丁文名称为______，元素符号为______。
第号元素的拉丁文名称为______，元素符号为______。四、计算题（本大题共2小题，共14分） 将氯酸钾和二氧化锰的混合物加热到不再放出气体时，可得固体混合物。
生成多少氧气？
固体物质中含有哪些物质质量各是多少？新装修房间中往往会含有较多的甲醛，人体长期摄入超标的甲醛会对健康造成影响。甲醛的化学式为，请回答下列问题：
甲醛由______种元素组成。
甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为______。写最简整数比
计算甲醛中氢元素的质量分数。保留两位小数
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、氧气大约占空气体积的，故选项错误；
B、稀有气体大约占空气体积的，氦气是其中一种气体；故选项错误；
C、氮气大约占空气体积的，因此代表氮气；故选项正确；
D、二氧化碳大约占空气体积的，故选项错误；
故选：。
空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的、氧气大约占空气体积的、稀有气体大约占空气体积的、二氧化碳大约占空气体积的、水蒸气和其它气体和杂质大约占；
本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
 2.【答案】 【解析】解：、图示的微粒为两个分子，分子为由两个氢原子构成的氢分子，可用符号表示；故A不正确；
B、图示的微粒为个原子，可用符号表示；故B不正确；
C、图示的微粒为个原子，可用符号表示；故C正确；
D、图示微粒为个氢分子和个氧分子，所表示的物质为混合物；故D不正确；
故选C．
元素符号可用于一种元素、可表示该元素的一个原子，多个原子的表示方法为在该元素的元素符号前写上表示个数的计量数．
 3.【答案】 【解析】解：、氧气、二氧化硫分别是由氧分子、二氧化硫分子构成的，故选项说法错误．
B、氧气、二氧化硫分别是由氧分子、二氧化硫分子构成的，故选项说法错误．
C、氧气、二氧化硫中均含有氧元素，故选项说法正确．
D、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．
故选：．
A、根据氧气、二氧化硫的微观构成，进行分析判断．
B、根据氧气、二氧化硫的微观构成，进行分析判断．
C、根据氧气、二氧化硫的宏观组成，进行分析判断．
D、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断．
本题难度不大，掌握物质的宏观组成与微观构成、元素只讲种类、不讲个数是正确解答本题的关键．
 4.【答案】 【解析】解：在中，铁元素显价，读作氯化亚铁，故错误；
B.读作氯化镁，故正确；
C.读作氯化银，故正确；
D.读作氯化铝，故正确．
故选A．
化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数，有时不用读，有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物，需要读出化学式中的下角标，如、等；据此进行分析解答．
本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法与读法是正确解答此类题的关键．
 5.【答案】 【解析】解：、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
B、一氧化碳具有还原性，一氧化碳还原氧化铁的实验中，观察到玻璃管内红色粉末变成黑色，故选项说法正确．
C、把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花不变色，故选项说法错误．
D、向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液，溶液由无色变红色，故选项说法错误．
故选：．
A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据一氧化碳还原氧化铁的现象进行分析判断．
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝．
D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红．
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、一氧化碳还原氧化铁、常见酸碱指示剂的性质是正确解答本题的关键．
 6.【答案】 【解析】解：四个装置中，通过比较，可知，瓶瓶四个瓶子中的二氧化碳含量逐渐增多，在阳光下，二氧化碳含量越多的装置中，温室效应现象就更加明显，装置中的压强变大，使液面下降，液面升高．，所以中与液面液体为水高度差最大．
故选：．
本题考查由二氧化碳引起的温室效应问题．当空气中二氧化碳含量越多，在阳光下，温度升高就越明显，温度升高使瓶子中的压强变大，所以液面上升，且温度越高，液面升高越明显．
本题考查了有关温室效应的知识点．温室效应主要是由二氧化碳引起的，温室效应的产生导致全球气候变暖，是一个全球关注的环境问题．
 7.【答案】 【解析】解：、实验室可用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，故选项说法正确。
B、实验室可用加热高锰酸钾制取氧气，故选项说法正确。
C、铜的金属活动性比氢弱，不能与稀盐酸反应，不能用于制取氢气，故选项说法错误。
D、实验室可用双氧水催化分解制取氧气，故选项说法正确。
故选：。
A、根据实验室制取二氧化碳的反应原理，进行分析判断．
B、根据实验室制取氧气的反应原理，进行分析判断．
C、根据实验室制取氢气的反应原理，进行分析判断．
D、根据实验室制取氧气的反应原理，进行分析判断．
本题难度不大，掌握实验室制取二氧化碳、氢气、氧气的反应原理是正确解答本题的关键．
 8.【答案】 【解析】解：、反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，该选项说法不正确；
B、氧气只能够提供氧元素，因此二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自于，该选项说法正确；
C、表中“待测”值为：，该选项说法不正确；
D、反应生成的和的质量比为：：：，该选项说法不正确。
故选：。
反应后质量减少，是反应物；
反应后二氧化碳增加，是生成物；
反应后水增加，是生成物；
根据质量守恒定律可知，氧气是反应物，参加反应的氧气质量为：．
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础．
 9.【答案】            【解析】解：磷元素的元素符号为：。
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个锌离子可表示为：。
由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故二氧化硫中硫元素显价可表示为：。
元素的原子核内有个质子，核外有个电子层，第一层上有个电子、第二层上有个电子，最外层上有个电子，其原子结构示意图为。
空气中含量最多的气体是氮气，氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：。
人体胃酸的主要成分是盐酸，其化学式为：。
故答案为：；；；；；。
书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。
化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
元素的原子核内有个质子，核外有个电子层，第一层上有个电子、第二层上有个电子，最外层上有个电子，据此进行分析解答。
空气中含量最多的气体是氮气，写出其化学式即可。
人体胃酸的主要成分是盐酸，写出其化学式即可。
本题难度不大，掌握常见化学用语元素符号、化学式、原子结构示意图、化合价、离子符号等的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。
 10.【答案】氧化铁   稀盐酸   氢氧化钠       能 【解析】解：、、、、分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质，其中是碱，具有吸附性，因此是氢氧化钠，是木炭；氢氧化钠能够和稀盐酸、二氧化碳反应，而能够和氢氧化钠、碳反应，因此是二氧化碳；氢氧化钠还能够和稀盐酸反应，因此是稀盐酸，则是氧化铁，因此：
是氧化铁，是稀盐酸，是氢氧化钠；故填：氧化铁；稀盐酸；氢氧化钠；
和的反应是氧化铁和盐酸反应产生氯化铁和水，故反应的方程式为：；
氧化铁和盐酸反应产生氯化铁和水；盐酸和氢氧化钠反应产生氯化钠和水；氢氧化钠和二氧化碳反应产生碳酸钠和水；这三个反应都是生成盐和水的反应；氧化铁和碳能够高温反应产生铁和二氧化碳，因此能够牵手；故填：；能．
牵手表示在一定条件下会发生化学反应，、、、、分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质，其中是碱，具有吸附性，因此是氢氧化钠，是木炭；因为氢氧化钠能够和稀盐酸、二氧化碳反应，而能够和氢氧化钠、碳反应，因此是二氧化碳；氢氧化钠还能够和稀盐酸反应，因此是稀盐酸，则是氧化铁，带入验证完成相关的问题．
本题为常见物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据物质的化学特性直接得出结论，然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得到结论．
 11.【答案】    【解析】解：白磷燃烧时放出大量的热，温度升高，集气瓶中的压强增大，导致集气瓶中的水通过导管进入烧杯，当白磷燃烧完并且降温至室温时，集气瓶中的压强减小，在外界大气压的作用下，水进入集气瓶，因此在白磷开始燃烧到最后熄灭冷却的过程中，集气瓶内水面的变化情况是先降低、再上升；故答案为：；
因为氧气约占空气总体积的五分之一，若实验成功，进入集气瓶中的水约为，原集气瓶中空气的体积为：它们满足的关系式为：，故答案为：；
导致实验值小于理论值，也就是最终进入集气瓶的水小于理论值的原因，可能有：气密性不好，没有冷却至室温就打开了弹簧夹；实验前集气瓶里没有装适量的水，不会导致实验最后产生的实际值小于理论值，用木炭代替红磷，木炭燃烧生成二氧化碳，瓶内气压变化不大，会导致实验最后产生的实际值小于理论值，故答案为：。
根据白磷燃烧时放出大量的热，温度升高，集气瓶中的压强增大，导致集气瓶中的水通过导管进入烧杯，当白磷燃烧完并且降温至室温时，集气瓶中的压强减小，在外界大气压的作用下，水进入集气瓶进行分析；
根据氧气约占空气总体积的五分之一进行分析；
根据导致实验值小于理论值，也就是最终进入集气瓶的水小于理论值的原因进行分析。
本题主要考查红磷燃烧测定空气中氧气含量相关知识，注意理解白磷燃烧时放出大量的热，温度升高，集气瓶中的压强增大，导致集气瓶中的水通过导管进入烧杯，当白磷燃烧完并且降温至室温时，集气瓶中的压强减小，在外界大气压的作用下，水进入集气瓶。
 12.【答案】酒精灯  锥形瓶        试管口要略向下倾斜合理即可  放一团棉花    催化剂        氨气密度比空气小，有刺激性气味，会污染空气，且极易溶于水，装置可处理尾气并且防止倒吸 【解析】解：仪器为酒精灯，为锥形瓶；
高锰酸钾制氧气需选择固体加热型发生装置，即，氧气的密度比空气大且不易溶于水，可用或收集，加热固体药品时，为防止冷凝水回流炸裂试管，试管口要略向下倾斜合理即可；
实验室用高锰酸钾制取氧气时，为防止固体颗粒进入导管，试管口处要放一团棉花；
实验室加热高锰酸钾制取氧气要先检查装置气密性，再装药品，再加热，然后收集气体，结束后先移出导管，最后停止加热，故选D；
用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，二氧化锰在反应中作催化剂，反应方程式为 ；
氨气用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取，要选择作发生装置，氨气密度比空气小且极易溶于水，有刺激性气味，会污染空气，最好选择收集；
故答案为：
酒精灯；锥形瓶；
；；；试管口要略向下倾斜；
放一团棉花；
；
催化剂； ；
；；氨气密度比空气小，有刺激性气味，会污染空气，且极易溶于水，装置可处理尾气并且防止倒吸。
根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析；
根据反应物的状态、反应发生需要的条件及气体的密度和溶解性及特殊要求选择发生装置和收集装置；根据实验操作注意事项分析；
根据实验操作注意事项分析；
根据实验室加热高锰酸钾制取氧气步骤分析；
用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，二氧化锰在反应中作催化剂；根据化学反应原理书写和化学方程式
根据反应物的状态、反应发生需要的条件及气体的密度和溶解性及特殊要求选择发生装置和收集装置。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
 13.【答案】       【解析】解：从号元素以后，不再以人名、国名来命名，一律以新元素的原子序数即核电荷数的拉丁文缩写来命名，字母与中译名数字对应，第一个字母大写，后面的字母小写；元素符号则是由此拉丁文的前两个字母原子序数的个位拉丁文第一个字母组成。
第号元素的拉丁文名称按应为；元素符号为：。
第号元素的拉丁文名称按应为；元素符号为：。
故答案为：；；。
根据题意，从号元素以后，不再以人名、国名来命名，一律以新元素的原子序数即核电荷数的拉丁文缩写来命名，即，，一，一，一，一，一，一，一，一元素符号的拉丁文是由原子序数数值的拉丁文缩写加词缀组成的，而元素符号则是由此拉丁文的前两个字母原子序数的个位拉丁文第一个字母组成的，据此进行分析解答。
本题难度不大，理解号元素以后元素符号的命名方法、元素符号的书写方法是正确解答本题的关键。
 14.【答案】解：生成氧气的质量为。
设生成氯化钾的质量为

                          
                            
          
含有二氧化锰的质量为。
答：生成氧气；
固体物质中含有氯化钾，含二氧化锰。 【解析】根据质量守恒定律，混合物减少的质量即为生成氧气的质量，由反应的化学方程式列式计算出生成氯化钾的质量，据此进行分析解答。
本题有一定难度，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，根据质量守恒定律计算出氧气的质量是正确解答本题的前提和关键。
 15.【答案】   ：： 【解析】解：甲醛是由碳元素、氢元素和氧元素组成的化合物；故填：；
甲醛分子中碳、氢、氧元素的质量比为：：：：：；故填：：：；
甲醛中氢元素的质量分数，故甲醛中氢元素的质量分数为。
根据甲醛的化学式可以判断组成元素的种类；
根据元素质量比元素原子相对原子质量原子个数分析；
根据元素的质量分数分析。
本题属于基础题，难度不大，掌握元素质量比和元素质量分数的计算方法是解题的关键。