小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 6 In a nature park Part A精品教案

课题

Unit 6 In a nature park A Let’s try&Let’ talk

课型

新授

授课时间

教学

目标

1. 学生能够完成Let’s try 的听力训练。
2. 学生能够理解对话大意。
3. 学生能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话并进行角色扮演。
4. 学生能够运用核心句型就自然公园展开问答。
5. 学生能够在情景中运用句型Is these ...? Yes,these is\No,these isn’t.询问并回答某处是否有某物。
6. 学生能够在语境中理解新词go boating的意思，并能正确发音。

7.增强学生热爱自然，保护环境的意识。

重点难点

学生能够掌握本课的these be 句型。

学生能够表演Let’s talk部分的交际内容，并利用所学知识进行交流。

关键

情境设计

课前

准备

教学光盘 多媒体课件 导学案

教   学   活   动   过   程   设   计

教 学 环 节

活 动 预 设

方法  意图

二 次 备 课

Step1 Warm up(4′)

Step2 Presentation（18′）

Step3 Practice（8′）

Step5 Consolidation（8′）

Step6 Summary（1′）

Step7 Homework（1′）

1.   Let’s sing a song.

There’s a kangaroo in my kitchen.Oh,my god!

These are forty bees in my bedroom,Oh,my god!

...

2.   Free talk

T:Look at our classroom.

What’s in the classroom?引导学生用these be 句型进行描述

Let’s try

1. 课件呈现Let’s try部分图片

T：Look!These is a board beside the

Gate.This is a map of the park. Let’s listen and answer.What is in the park?

2.学生听音选择后核对答案。

3.学习Let’s talk部分

课件播放一段静谧的森林的视频

（1）学生带着问题听音Is these a river in the forest?引入对话，学生回答，教师板书No,there isn’t.

（2）听音回答问题。

Is these a lake in the forest? 根据学生回答板书：Yes,there is .

(3)引导学生观察图片：What’s on the lake ?(湖面出现几只小船）

S：There are some boats.(由coats 换字母解决boats发音)

T:We can go boating.(动作说明意思)

观看对话视频，进一步感知整个对话的情景，理解大意。

1.学生两人一组用句型“Is there a...? Yes, there is./No, there isn’t.交流书中图片内容（也可拓展询问班级物品，学生学习用品等）。Ask the question and then pass it on.

2.学生轻声跟读、齐读、分角色为视频配音.

3.Make a new dialogue and  act

1.   Talk bout the park with your partner.

A: Hello,let’s talk about the park.There is

1. ..

B: There are some...

A: Is there a ...

B:Yes,there is. \No,there 

Isn’t.

...

2.   Make a survey

分小组调查身边人所了解的公园，并以组为单位编排对话，并表演。

总结本节课知识

轻松有趣的歌曲活跃课堂气氛，歌词中的there be 句型有效帮助了学生回忆了旧知（四上的story time里有学到）让学生描述教室环境，在口头上练习了there be 句型，为本课乃至本单元的新知做好了铺垫

欣赏的同时进行热爱自然，保护环境教育

创设和张鹏一起去公园的情景，让学生以参观者的身份，亲身进入到公园中，在真实的情境中进行学习。

注意there is  和there are 的区别

学生动起来，把

Let’s talk部分中的知识融入其中，化解了知识的难度

从听说入手，在充分感知的基础上，通过练习加强理解，并内化为自己的语言，最后运用到实际交往中

在真实的交际情境中，巩固运用所学。

作业

设计

1. 背诵对话。
2. 完成课堂检测中的相关习题。
3. 结合本课学习内容和小组成员完成创编对话并表演。

板书

设计

     Unit 6  In a  nature  park

              A Let’s talk

Is these a ...?       Yes，these is.\No,these isn’t.          

Are these...?   Yes,these are.\No,these aren’t.

教学反思