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上海沪教版化学九年级上学期 第1章 化学的魅力 单元测试（B卷·提升能力） (原卷+解析卷)
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这是一份上海沪教版化学九年级上学期 第1章 化学的魅力 单元测试（B卷·提升能力） (原卷+解析卷)，文件包含第1章化学的魅力单元测试B卷·提升能力解析版doc、第1章化学的魅力单元测试B卷·提升能力原卷版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共29页， 欢迎下载使用。
班级 姓名 学号 分数 第1章 化学的魅力 单元测试 （B卷·提升能力）
（时间：60分钟，满分：100分）
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N: 14 O：16 Ca：40 Fe：56 Cu：64
一、选择题（本题共20个小题，第1-17题为单选题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第18-20题为多选题，每小题3分，共43分）
1．下列说法不能体现物质化学性质的是
A．镁粉用作照明弹 B．铜丝用作导线
C．氢气用作清洁燃料 D．氮气用作灯泡的填充气
【答案】B
【分析】
需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。
【解析】
A、镁粉用作照明弹，是因为镁燃烧发出耀眼的白光，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；
B、铜丝用作导线，是因为铜具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
C、氢气用作清洁燃料，是因为氢气具有可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；
D、氮气用作灯泡的填充气，是因为氮气不容易和其它物质发生反应，属于化学性质。
故选：B。
2．我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列记载中不涉及化学变化的是
A．《易经》——泽中有火……上火下泽”
B．《天工开物》——“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜”
C．《抱朴子》——“丹砂（HgS）烧之成水银，积变又还成丹砂”
D．《淮南万毕术》——“曾青得铁则化为铜”
【答案】B
【解析】
A、燃烧的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化，故A不合题意；
B、海水中含有盐类物质，海水晒盐的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，故B符合题意；
C、“丹砂(HgS)烧之成水银，积变又还成丹砂”的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化，故C不合题意；
D、“曾青得铁则化为铜”的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化，故D不合题意。
故选：B。
【点睛】
3．生活、工作场所常见到一些警示图标。下列图标放置地点错误的是
A．运输浓硫酸的槽罐车 B．存放酒精的试剂柜
C．面粉加工厂 D．城市居民住宅区
【答案】B
【分析】
根据图标所表示的含义来考虑，并结合物质的性质，进行分析判断。
【解析】
A、浓硫酸具有很强的腐蚀性，图中所示标志是腐蚀品标志，故正确；
B、酒精属于易燃液体，没有毒性，图中所示标志是有毒品标志，故错误；
C、面粉颗粒弥漫于空气中遇明火可能会爆炸，图中所示标志是禁止烟火标志，故正确；
D、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，居民住宅区禁止燃放鞭炮，故正确。
故选：B。
【点睛】
本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。
4．下图所示实验操作正确的是
A．读取液体体积 B．取用块状固体
C．倾倒二氧化碳 D．检查装置气密性
【答案】C
【解析】
A、读取液体体积时，视线应该与液体凹液面平齐，不符合题意；
B、块状固体药品的取用应该用镊子夹取，不符合题意；
C、收集二氧化碳气体后，往燃着阶梯形蜡烛的烧杯里倒时，顺着烧杯壁慢慢往下倒，符合题意；
D、气体可以从长颈漏斗处溢出，不符合题意。
故选C。
5．下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是
A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层
B．蜡烛熔化产生“烛泪”
C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾
D．用燃着的火柴去点燃蜡烛熄灭时的白烟，白烟不能被点燃
【答案】D
【分析】
根据蜡烛火焰的结构、以及燃烧可以生成水和二氧化碳，对四个选项做出判断。
【解析】
A、蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，这是我们可以观察到的，故选项说法正确；
B、蜡烛溶化过程会产生烛泪的，因为液体流淌后凝固，故选项说法正确；
C、在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾，故选项说法正确；
D、燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能被点燃，因为白烟是蜡烛的固体小颗粒很容易被点燃，故选项说法错误。
故选：D。
【点睛】
本题考查与蜡烛燃烧的相关问题，看似简单却容易出错，特别注意D选项。
6．下列各选项中的物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列的是
A．金刚石、石灰石、石灰水 B．冰、干冰、石油
C．水银、甲烷、天然气 D．铁粉、红磷、蒸馏水
【答案】C
【分析】
纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。
【解析】
A、金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质；石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混合物；澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；错误。
B、冰、干冰都是由一种物质组成的，属于纯净物；石油由汽油、柴油等物质组成的属于混合物；错误。
C、水银是汞属于单质；甲烷是碳和氢元素组成的属于化合物；天然气的主要成分是甲烷，还含有一些杂质，属于混合物；正确。
D、铁属于单质；红磷属于单质；水是氧元素和氢元素组成的化合物；错误。
故选：C。
7．经分析，某瓶的成分里只含一种元素，下列说法正确的是
A．不可能是混合物
B．一定是纯净物
C．一定是单质
D．不可能是化合物
【答案】D
【解析】
A、氧气和臭氧的混合物经分析只含有氧这一种元素，所以物质只含有一种元素，可能是混合物，故A错误；
B、如果物质是由氧气和臭氧组成，则分析只含有一种元素，故含有一种元素的物质不一定是纯净物，故B错误。
C、如果物质是由氧气和臭氧组成，属于混合物，而单质属于纯净物，故C错误；
D、化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，物质只含有一种元素，不可能是化合物，故D正确。
故选：D。
8．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢向右拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到
A．长颈漏斗下端管口产生气泡
B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升
D．注射器内有液体
【答案】A
【分析】
装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏。
【解析】
该装置的气密性检查方法是：当向左推动注射器的活塞时，广口瓶内压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱，可以观察到的现象是：瓶内液面下降，长颈漏斗内液面上升；当向右拉动注射器的活塞时，广口瓶内压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡。
故选A。
9．由N、O两元素组成的化合物中，N、O两元素的质量比为7：20，则该化合物的化学式为
A．NO B．NO2 C．N2O3 D．N2O5
【答案】D
【解析】
设化学式为NxOy，N、O两元素的质量比为7：20，故（14×x）：(16×y)=7:20，x：y=2：5，故填：D。
10．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A．二氧化碳、澄清石灰水 B．冰水混合物、五氧化二磷
C．矿泉水、液态氧气 D．净化后的空气、人体呼出的气体
【答案】C
【解析】
略
11．由X和Y两种元素组成的化合物甲和乙，已知甲的化学式为XY2，其中X的质量分数为50%，乙中X的质量分数为40%，则乙的化学式为
A．X2Y B．XY3 C．XY D．X3Y
【答案】B
【分析】
X、Y两种元素组成的化合物甲和乙，甲的化学式为XY2，其中X元素的质量分数50%，设X、Y的相对原子质量分别为a、b，则，a=2b。乙中X的质量分数为40%，则Y元素的质量分数为60%，则乙中X、Y的原子个数比为 =1：3，则乙的化学式为XY3。
【解析】
根据分析，故选B。
【点睛】
12．利用海水来制盐的原理是（ ）
A．通过化学反应，产生沉淀而制食盐
B．升高温度，降低食盐在水中的溶解度
C．利用阳光、风力蒸发水分使食盐析出
D．降低温度，减小食盐的溶解度
【答案】C
【解析】
A、从海水中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出，而不是通过化学反应产生沉淀而制食盐，故选项说法错误；
B、从海水中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出，而不是升高温度降低食盐在水中的溶解度，故选项说法错误；
C、食盐的溶解度受温度的影响小，从海水中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使海水中的水分蒸发掉，使氯化钠结晶析出，故选项说法正确；
D、从海水中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出，而不是降低温度减小食盐的溶解度，故选项说法错误，故选：C。
13．某粗盐样品中含有泥沙、硫酸钠、氯化镁等杂质，实验室用 5.0g 该样品通过溶解、过滤、蒸发等操作得到精盐。相关分析正确的是（ ）
A．所得精盐是纯净的氯化钠
B．可用降温结晶的方法代替蒸发结晶
C．蒸发时，溶液中氯化钠的质量分数一定不变
D．若将所得精盐放入饱和食盐水中，溶液质量会增大
【答案】D
【解析】
A、氯化钠、硫酸钠、氯化镁溶于水，泥沙不溶于水，经过溶解、过滤，除去泥沙，蒸发得到氯化钠、氯化镁、硫酸钠的混合物，不是纯净的氯化钠，不符合题意；
B、氯化钠的溶解度受温度的影响较小，不能用降温结晶代替蒸发结晶，不符合题意；
C、蒸发时，溶剂逐渐减小，溶质质量不变，故溶质质量分数不断增大，不符合题意；
D、若将所得精盐放入饱和食盐水中，饱和食盐水不能再继续溶解氯化钠，但是可以溶解硫酸钠、氯化镁，溶液质量会增大，符合题意。
故选D。
14．“粗盐提纯”的实验内容和步骤如下，下列说法错误的是
A．本实验需查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度
B．操作Ⅲ中，若未能充分溶解，则实验的产率将偏低
C．操作Ⅳ中，得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质
D．操作V中，需加热至液体蒸干为止
【答案】D
【解析】
A、本实验需查阅资料，需要了解食盐在室温时的溶解度，这样就可以将食盐全部溶解，正确；
B、操作Ⅲ中，若未能充分溶解，这样直接影响得到的精盐质量，故实验的产率将偏低，正确；
C、操作Ⅳ是过滤操作，除去水中的难溶性杂质，故得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质，正确；
D、操作V是蒸发，需加热至出现较多量固体时，即可停止加热，然后利用余热蒸干，错误。
故选D。
15．下图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是
A．一氧化碳 B．硫酸铜 C．空气 D．铜
【答案】C
【解析】
根据物质的分类：物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐等。①与②是并列关系，可以是纯净物和混合物，③包含在②中，若②是纯净物，③可能是单质或化合物，但不能是混合物，因为纯净物和混合物是并列关系，故选C。
16．学习化学时可用图示表示某些从属关系，下列选项正确的是（ ）
A
B
C
D
X
物理性质
单质
纯净物
化学性质
Y
颜色
化合物
混合物
溶解性
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解析】
A、不需要发生化学变化就能表现出来的性质属于物质的物理性质，如密度、溶解性、颜色、状态、气味等，从属关系正确；故符合题意；
B、纯净物按照所含元素种类的多少又可以分为单质和化合物，单质和化合物是并列关系，从属关系错误；故不符合题意；
C、物质按照所含物质种类的多少可以分为纯净物和混合物，纯净物与混合物属于并列关系，从属关系错误；故不符合题意；
D、溶解性不需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的物理性质，从属关系错误；故不符合题意；
故选A
17．除去下列物质中的少量杂质，所用的试剂和操作方法都正确的是（ ）
选项
物质
杂质(少量)
试剂
操作方法
A
铜
氧化铜
过量木炭
加热装有铜、氧化铜和木炭的玻璃管
B
氯化钠溶液
稀盐酸
适量的碳酸钠
溶解
C
氮气
氧气
硫粉
点燃
D
水
泥沙
明矾
溶解、过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】
A、铜、氧化铜和过量的木炭三种物质加热后，铜会混有杂质木炭，故A选项错误；
B、适量的碳酸钠会与稀盐酸反应产生氯化钠、二氧化碳和水，不会引入新杂质，故B选项正确；
C、硫粉在氧气中点燃之后会产生新的杂质气体SO2,故C选项错误；
D、明矾溶于水后，虽然能出去泥沙，但是会引入新的杂质，故D选项错误。
故选：B。
多选题（选全得3分，漏选得2分，选错得0分）
18．我国是世界上具有悠久文明的国家之一，很多发明都较早．下列发明中不属于化学工艺的是
A．制火药 B．指南针 C．印刷术 D．造纸
【答案】BC
【解析】
A、火药的主要成分有硫磺、木炭、硝酸钾等物质，其中的木炭是由木材隔绝空气加热制成，有新物质生成，属于化学工艺，故选项错误；B、指南针的应用原理：指南针在地球的磁场中受磁场力的作用，所以会一端指南一端指北，不属于化学工艺，故选项正确；C、印刷术只涉及到物理变化，不属于化学工艺，故选项正确；D、造纸，其中应用了将打碎的纤维浆漂白这一环节，有新物质生成，属于化学工艺，故选项错误。故本题选BC。
19．有关实验中药品的用量往往是实验里未加说明的，其取用量正确的是
A．固体一般克
B．液体一般毫升
C．固体只要盖满试管底部
D．液体一般不超过容积的
【答案】BC
【解析】
解：在化学实验中，如药品没有具体说明用量时，液体取1~2毫升，固体盖满试管底部即可，块状固体可用镊子或药匙取用，少量液体可用胶头滴管取用。
故选：BC。
20．如图装置有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，下列说法正确的是（ ）
A．B导管连接供给氧气的钢瓶
B．A导管连接病人吸氧气的塑胶管
C．该装置可用来观察是否有氧气输出
D．该装置可用来观察氧气输出的速度
【答案】CD
【解析】
A、如果B导管连接供给氧气的钢瓶，则A导管连接病人吸氧气的塑胶管时，病人吸的不是氧气，而是水，A说法错误，故不符合题意；
B、如果A导管连接病人吸氧气的塑胶管，病人吸的不是氧气，而是水．B说法错误，故不符合题意；
C、氧气从A导管进入，B导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，C说法正确，故符合题意；
D、氧气通入到水中时，根据产生的气泡的多少，可用来观察氧气输出的速度，D说法正确，故符合题意，故选：CD。
二、填空题（本大题满分25分）
21．下列变化属于物理变化的是______（填序号，下同），属于化学变化的是______。
（1）冰融化 （2）蜡烛燃烧 （3）火药爆炸 （4）轮胎爆炸 （5）樟脑丸消失
（6）干冰（固体二氧化碳）升华 （7）银白色铁丝磨成黑色铁粉 （8）酒精挥发
（9）白糖熔化 （10）食盐溶解 （11）海水晒盐 （12）食物腐败 （13）电灯发光
【答案】（1）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（13） （2）（3）（12）
【解析】
（1）冰融化，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
（2）蜡烛燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；
（3）火药爆炸，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化；
（4）轮胎爆炸，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
（5）樟脑丸消失，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
（6）干冰（固体二氧化碳）升华，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
（7）银白色铁丝磨成黑色铁粉，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
（8）酒精挥发，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
（9）白糖熔化，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
（10）食盐溶解，无新物质生成，属于物理变化；
（11）海水晒盐，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
（12）食物腐败，有微生物等新物质生成，属于化学变化；
（13）电灯发光，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化。
故属于物理变化的是（1）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（13）；
属于化学变化的是（2）（3）（12）。
22．将下列各题填写完整
（1）化学是研究物质的组成、___________、___________及变化规律的自然科学。
（2）化学变化和物理变化的本质区别是：___________。
（3）酒精灯的火焰共分为___________层，把一根火柴梗迅速平放在火焰中，约1s后取出，发现处于___________的部分最先烧黑，由此可知，酒精灯火焰的___________温度最高。
（4）工业上利用液态氮和液态氧的不___________同，采用___________的方法制得氧气，此过程是___________变化。
（5）小明要量取30ml液体药品，应选量程为___________（填“20ml、50ml、100ml”三者之一）的量筒，他正确的读数方法是视线与量筒内___________相平。
【答案】
（1） 结构 性质
（2）有无新物质生成
（3） 三 外焰 外焰
（4） 沸点 蒸发 物理
（5） 50mL 凹液面最低处
【分析】
本题考查化学基本概念。
（1）
化学是在分子原子上研究物质的的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学；
（2）
化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化；
（3）
酒精灯的火焰分为三层，处于外焰的部分最先烧黑，说明酒精灯火焰的外焰温度最高；
（4）
液态氧和液态氮的沸点不同，采用升温将氧气蒸出来；
（5）
量筒在量取液体体积时，应该选择最接近液体体积的刻度，故选50mL，量筒读数时应该使视线与凹液面最低处持平。
【点睛】
本题难度不大，结合实验的相关概念进行作答即可。
23．将下列物质按要求分类（用序号填写）：
①臭氧（O3） ②冰水混合物 ③氯酸钾 ④洁净的空气 ⑤空气中的稀有气体
（1）属于混合物的是___________；
（2）属于化合物的是___________；
（3）属于氧化物的是___________；
（4）属于单质的是___________。
【答案】
（1）④⑤
（2）②③
（3）②
（4）①
【分析】
（1）
洁净的空气以及空气中的稀有气体由多种物质组成，属于混合物故选：④⑤。
（2）
冰水混合物是由多种元素组成的纯净物，属于化合物，氯酸钾是由多种元素组成的纯净物，属于化合物；故选：②③。
（3）
冰水混合物是由多种元素组成的纯净物，属于化合物，冰水混合物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素，属于氧化物；故选：②。
（4）
臭氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质；故选：①。
24．请将体现下列实验操作目的正确选项的字母填在对应的横线上。
A 防止药品污染B 防止试管破裂C 防止实验误差D 防止液体溅出
（1）加热试管里的固体时，先均匀加热，后集中加热。_____
（2）胶头滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。_____
（3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。_____
（4）加热试管里的液体，液体体积不能超过试管容积的_____
（5）称量药品，先在托盘上放称量纸，按“去皮”键后再称量_____
【答案】B A C D C
【解析】
（1）加热试管里的固体时，先均匀加热，后集中加热，防止受热不均，造成试管炸裂；故填：B
（2）胶头滴管清洗后再取其他液体是为了防止刚取用的试剂混入后取的试剂，污染试剂；故填：A
（3）仰视读数或俯视读数都会造成实验误差，应该视线与凹液面最低处保持平视；故填：C
（4）给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的，防止加热时液体溅出烫伤人。故填：D
（5）称量药品，先在托盘上放称量纸，按“去皮”键后再称量，防止造成实验误差。故填：C
25．食盐中混有不溶于水的泥沙，通过下述实验除去泥沙等杂质，使粗食盐得到提纯。
（1）在上述仪器中，可用于粗盐提纯实验的有 ______ 、 ______ 、 _____ 、 _____ （填写仪器名称）；
（2）粗盐提纯实验的主要操作步骤是溶解、 _____ 、 _____ 。第二步中玻璃棒的作用是 ______ 。
【答案】烧杯 漏斗 蒸发皿 酒精灯 过滤 蒸发 引流
【解析】
解：（1）粗盐提纯实验的步骤（溶解、过滤、蒸发），每步用到的仪器有，溶解时：烧杯、玻璃棒；过滤：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台带铁圈；蒸发：蒸发皿、玻璃棒、铁架台带铁圈、酒精灯；
（2）粗盐是一种含有少量泥沙的食盐，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程）；在过滤操作中玻璃棒的作用是引流。
26．某同学对蜡烛的燃烧进行探究：
①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一；
②吹灭燃着的蜡烛，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二；
③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三。
Ⅰ.操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是 _____ ；
Ⅱ.操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是(填序号) ____ ；
Ⅲ.该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的做法正确的是 _____ (填序号)
A 反复实验，并观察是否有相同现象
B 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C 认为与本次实验目的无关，不予理睬
D 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
Ⅳ.实验三，木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度 _______ 。
【答案】烧杯内有氧气或空气 B ABD 最高
【解析】
Ⅰ.操作①中，由于烧杯内有氧气，故蜡烛能燃烧一段时间；
Ⅱ.操作②中，白烟具有可燃性，故选B；
Ⅲ.该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，那么要反复实验，并观察是否有相同现象并查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么，还可询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因，选ABD；
Ⅳ.实验三，木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最高。
考点：对蜡烛燃烧的探究
27．为了测定粗盐(混有少量的泥沙及可溶性杂质)中氯化钠的纯度，进行如下实验：
(1)主要的实验步骤有：①溶解 ②称量 ③过滤 ④计算 ⑤蒸发
正确的操作顺序是（_______）
A．①②③④⑤ B．②③①⑤④ C．②①③⑤②④ D．②④①⑤③
(2)蒸发时有如下注意事项，你认为错误的是______________。
A．蒸发皿中的滤液超过了蒸发皿容积的三分之二
B．蒸发皿必须放在石棉网上加热
C．加热时用玻璃棒不断搅拌，防止滤液受热不均而溅出
D．当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干剩余的液体
(3)实验结束时发现测得的纯度偏高，可能是(填字母序号)_____。
A．溶解时加水过少 B．蒸发过程中液滴飞溅
C．蒸发后所得精盐很湿 D．蒸发皿上有精盐残余
【答案】C AB C
【解析】
(1)在配置溶液时首先称量粗盐的质量，再溶解，将混合液进行过滤然后进行蒸发，称量晶体的质量，最后计算； (2) A．将澄清的滤液不能超过蒸发皿容积的三分之一，操作错误；B．蒸发皿可直接加热，不用须放在石棉网上加热，操作错误；C．加热时用玻璃棒不断搅拌，防止滤液溅出，操作正确；D．当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，操作正确；(3)某同学实验后，计算出氯化钠的纯度偏高，引起错误的原因可能是：蒸发后所得精盐很湿 。
28．海水晒盐得到的粗盐中往往含有少量泥沙，为了除去泥沙等不溶物。某小组设计了如图所示的实验：
(1)在粗盐提纯的操作中，正确的操作顺序为(填序号)____，玻璃棒在C中的作用是____。
(2)其中A的操作名称为____，目的是为了除去____(填化学式)。该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还应采取的措施是____。
(3)其中B的操作名称为____，该操作中雨要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是____(填编号)：
(4)若在实验B过程中发现速度较慢。可能的原因是（________）
A 固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙 B 滤纸有破损
C 滤纸没有紧贴漏斗内壁 D 滤纸高度超过了漏斗边缘
(5)实验结束后称量获得的精盐，并计算其纯度。发现结果偏高，其可能的原因是____(填编号)。
A 食盐没有全部溶解即过滤 B 蒸发时食盐飞溅剧烈
C 蒸发后，所得精盐很潮湿 D 器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
【答案】CBA 搅拌加速溶解 蒸发 H2O 当蒸发皿中剩余少量液体时，停止加热利用余热蒸干 过滤 D AC C
【解析】
（1）粗盐提纯操作中，需要先将粗盐溶解，然后利用过滤除去难溶性的固体杂质，最后将滤液蒸干，得到精盐。故正确操作是CBA。玻璃棒在溶解过程中目的是搅拌加速溶解。
（2）操作A名称是蒸发，目的是除去滤液中的水得到氯化钠，操作过程中需要不断用玻璃棒搅拌，防止受热不均造成飞溅，当蒸发皿中剩余少量液体时，停止加热利用余热蒸干。
（3）操作B的名称是过滤，需要将滤纸折叠成一面三层，一面一层的形状，故不会出现D情形。
（4）过滤操作中需要遵循“一贴二低三靠”的原则，滤纸应该紧贴漏斗内壁，目的就是为加快过滤速度。A、过滤过程中，滤纸中固体颗粒逐渐增多，阻碍了液体通过滤纸孔隙，选项正确。B、滤纸破损滤液会直接流入烧杯，速度加快，选项错误。C、未紧贴漏斗内壁，选项正确。D、滤纸高度超过了漏斗边缘会使部分液体无法过滤直接流入承接液体的烧杯中，选项错误。故答案选AC
（5）A、食盐没有全部溶解即过滤，部分食盐会在滤渣中，纯度会偏低，选项错误。
B、食盐飞溅，食盐直接减少，因此纯度也会偏低，选项错误。
C、蒸发后，精盐潮湿，质量偏大，纯度偏大，选项正确。
D、器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上，食盐直接减少，因此纯度也会偏低，选项错误。故答案选C。
三、实验题（本大题满分32分）
29．根据相应的仪器填空。
（1）用于取用粉末状固体的仪器名称是 _________________ ；
（2）实验室常用的加热仪器名称是 ________________ ；
（3）量筒可用于量取一定量的液体：读数时，视线要与 ________________ 。下图是10 mL量筒的片段，根据图示，所取的水的体积是 ________________ 。
【答案】药匙 酒精灯 量筒内液体凹液面的最低处保持水平 8.5mL
【分析】
根据初中化学实验仪器的使用规范进行解答。
【解析】
（1）用于取用粉末状固体的仪器名称是：药匙；
（2）实验室常用的加热仪器名称是：酒精灯；
（3）量筒使用中要注意读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；根据图片信息可看出8mL到9mL共分为10个刻度，则每一个刻度表示0.1mL，且凹液面最低处在第5格处，故所取的水的体积是8.5mL。
【点睛】
本题主要考查学生对常见化学仪器的名称、用途及用法的掌握。
30．结合下图仪器，完成粗盐提纯实验中的有关问题。
（1）仪器①的名称是______。
（2）在过滤粗盐水时，除用到⑤⑥⑦⑧，还需要用到图中的一种玻璃仪器是______（填名称）。
（3）蒸发结晶食盐，除用到①②⑧⑨，还需用到图中的仪器有______（填序号）。
（4）下列有关蒸发结晶操作描述正确的是______。
A当加热至有晶体析出时，即停止加热
B当蒸发皿中出现较多固体时，即停止加热
C当水分完全蒸干时，即停止加热
D蒸发皿应放在石棉网上加热，防止破损
【答案】酒精灯 漏斗 ⑥ B
【分析】
粗盐提纯的实验步骤为：溶解、过滤、蒸发和结晶。
【解析】
（1）、仪器①的名称是酒精灯；
（2）、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。除用到⑤⑥⑦⑧，还需要用到图中的一种玻璃仪器是漏斗，因此填漏斗；
（3）、蒸发结晶食盐，除用到①②⑧⑨，还需用到图中的仪器有玻璃棒，作用是搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，故选择序号⑥；
（4）、蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干；蒸发皿可以直接加热；故此题选择B。
31．实验小组同学想对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器和用品如图所示：
（1）上述仪器中G的仪器名称为_____。
（2）粗盐提纯的实验步骤为：溶解、过滤、_____、计算产率。
（3）蒸发时防止液滴飞溅的操作是①_____，当容器中出现②_____时，停止加热。
（4）经过上述操作后所得精盐仍为混合物，原因是含有多种_____杂质。
【答案】漏斗 蒸发 用玻璃棒不断搅拌 较多固体时 可溶性
【解析】
（1）G是用来过滤液体的，其名称为漏斗；
（2）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，计算产率；
（3）蒸发时为防止液滴飞溅，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，当容器中出现较多固体时，停止加热；
（3）经过上述操作所得精盐仍为混合物，原因是含有多种可溶性杂质。
32．如图图示是第一章的学习中进行过的学生实验操作示意图，请回答下列问题：
A B C D
（1）写出编号对应的仪器的名称：a_____ b_____ c_____
（2）学生进行粗盐提纯的实验主要按下列步骤进行：
Ⅰ．上述流程中，操作①、②、③依次是装置图中的_____（用 A～E 选择填空）；
Ⅱ．上述流程中，操作①的名称是_____，该操作中用玻璃棒搅拌的目的是_____。如果在该操作中加入的水太多或者太少分别会造成什么后果_____、_____。
Ⅲ．某小组的学生实验所得的氯化钠的产率（产率＝所得晶体的质量/所取粗盐的质量×100%）较低，其可能的原因是_____（填字母）。
a 过滤时，液面高于滤纸边 b 蒸发时，有固体溅出 c 蒸发后，氯化钠固体较为潮湿
（3）某同学用 A 装置进行加热高锰酸钾固体的实验，该装置要求试管口要略向下倾斜的原因是_____。检验生成的气体用_____，该气体是_____，镁带可以在空气中燃烧，也是由于它的存在，写出镁带在空气中燃烧的现象_____。
【答案】酒精灯 漏斗 蒸发皿 D、B、C 溶解 加速溶解 操作③中蒸发时间会过长 食盐未全部溶解，造成损失 b 防止冷凝水倒流，引起试管破裂 带火星的木条 氧气 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末
【解析】
（1）仪器a、b、c分别为酒精灯、漏斗、蒸发皿；故填：酒精灯；漏斗；蒸发皿
（2）Ⅰ、在进行粗盐提纯的实验中，首先要将粗盐进行溶解，再进行过滤，最后通过蒸发得到精盐，所以，操作①、②、③依次是装置图中的D、B、C；故填：D、B、C
Ⅱ．上述流程中，操作①是溶解，该操作中用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解；在该操作中加入的水太多会造成操作③中蒸发时间会过长；太少导致食盐未全部溶解，造成损失；故填：溶解；加速溶解；操作③中蒸发时间会过长；食盐未全部溶解，造成损失
Ⅲ．a．过滤时，液面高于滤纸边，会导致杂质进入食盐中会造成食盐量增多，产率偏高；b．蒸发时，有固体溅出，会导致食盐中的量减少，产率偏低；c．蒸发后，氯化钠固体较为潮湿，造成产率偏高。故填：b
（3）给试管中的固体药品加热时，为防止冷凝水倒流、炸裂试管，要求试管口要略向下倾斜；氧气具有助燃性，生成的气体可用带火星的木条来检验，若带火星的木条复燃，证明是氧气；镁条在空气中能剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末；故填：防止冷凝水倒流，引起试管破裂；带火星的木条；氧气；剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末
33．某同学做“粗盐提纯”实验：
请根据实验回答下列问题：
I.操作①、②、③依次为下图中的___________（填序号）。
其中A操作中应__________时停止加热，若此时取下蒸发皿需使用___________。
II.操作②名称为___________，它主要用于除去液体中的__________，它与其他两个过程需要使用到的玻璃仪器是______，这种仪器在操作③的作用是__________。
Ⅲ.此实验中精盐的产率是____________（用百分数表示）。
IV.小刚所在实验小组的产率为72%，则可能的原因是________（填序号）。
A过滤时滤纸有破损，混合液流入滤液中
B蒸发时受热不均匀，有晶体溅出
C蒸发时，看到有晶体析出，立即停止加热
D溶解15g含有泥沙的NaCl样品时，加入的水量不足
【答案】CBA 在有大量固体析出 坩埚钳 过滤 不可溶固体 玻璃棒 搅拌,防止局部温度过高造成固液飞溅 80% BD
【解析】
I.提纯的基本操作步骤包括溶解-过滤-蒸发，从流程图可知操作①、②、③依次为图中的CBA；
其中蒸发操作中应在有大量固体析出时停止加热，若此时取下蒸发皿需使用坩埚钳。
II.操作②名称为过滤，它主要用于除去液体中的不可溶固体，它与其他两个过程需要使用到的玻璃仪器是玻璃棒，这种仪器在操作③蒸发中的作用是搅拌,防止局部温度过高造成固液飞溅。
Ⅲ.此实验中精盐的产率===80%。
IV. A过滤时滤纸有破损，混合液流入滤液中，会导致得到精盐的质量偏大，产率偏大；
B蒸发时受热不均匀，有晶体溅出，导致得到精盐的质量偏少，产率偏小；
C蒸发时，看到有晶体析出，立即停止加热，不影响得到精盐的质量，产率不变；
D溶解15g含有泥沙的NaCl样品时，加入的水量不足，溶解的氯化钠质量偏小，产率偏小；
故选BD。
故答案为
(1).CBA(2).在有大量固体析出(3).坩埚钳(4).过滤(5).不可溶固体(6).玻璃棒(7).搅拌,防止局部温度过高造成固液飞溅(8).80%(9).BD
班级 姓名 学号 分数 第1章 化学的魅力 单元测试 （B卷·提升能力）
（时间：60分钟，满分：100分）
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N: 14 O：16 Ca：40 Fe：56 Cu：64
一、选择题（本题共20个小题，第1-17题为单选题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第18-20题为多选题，每小题3分，共43分）
1．下列说法不能体现物质化学性质的是
A．镁粉用作照明弹 B．铜丝用作导线
C．氢气用作清洁燃料 D．氮气用作灯泡的填充气
【答案】B
【分析】
需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。
【解析】
A、镁粉用作照明弹，是因为镁燃烧发出耀眼的白光，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；
B、铜丝用作导线，是因为铜具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
C、氢气用作清洁燃料，是因为氢气具有可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；
D、氮气用作灯泡的填充气，是因为氮气不容易和其它物质发生反应，属于化学性质。
故选：B。
2．我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列记载中不涉及化学变化的是
A．《易经》——泽中有火……上火下泽”
B．《天工开物》——“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜”
C．《抱朴子》——“丹砂（HgS）烧之成水银，积变又还成丹砂”
D．《淮南万毕术》——“曾青得铁则化为铜”
【答案】B
【解析】
A、燃烧的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化，故A不合题意；
B、海水中含有盐类物质，海水晒盐的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，故B符合题意；
C、“丹砂(HgS)烧之成水银，积变又还成丹砂”的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化，故C不合题意；
D、“曾青得铁则化为铜”的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化，故D不合题意。
故选：B。
【点睛】
3．生活、工作场所常见到一些警示图标。下列图标放置地点错误的是
A．运输浓硫酸的槽罐车 B．存放酒精的试剂柜
C．面粉加工厂 D．城市居民住宅区
【答案】B
【分析】
根据图标所表示的含义来考虑，并结合物质的性质，进行分析判断。
【解析】
A、浓硫酸具有很强的腐蚀性，图中所示标志是腐蚀品标志，故正确；
B、酒精属于易燃液体，没有毒性，图中所示标志是有毒品标志，故错误；
C、面粉颗粒弥漫于空气中遇明火可能会爆炸，图中所示标志是禁止烟火标志，故正确；
D、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，居民住宅区禁止燃放鞭炮，故正确。
故选：B。
【点睛】
本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。
4．下图所示实验操作正确的是
A．读取液体体积 B．取用块状固体
C．倾倒二氧化碳 D．检查装置气密性
【答案】C
【解析】
A、读取液体体积时，视线应该与液体凹液面平齐，不符合题意；
B、块状固体药品的取用应该用镊子夹取，不符合题意；
C、收集二氧化碳气体后，往燃着阶梯形蜡烛的烧杯里倒时，顺着烧杯壁慢慢往下倒，符合题意；
D、气体可以从长颈漏斗处溢出，不符合题意。
故选C。
5．下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是
A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层
B．蜡烛熔化产生“烛泪”
C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾
D．用燃着的火柴去点燃蜡烛熄灭时的白烟，白烟不能被点燃
【答案】D
【分析】
根据蜡烛火焰的结构、以及燃烧可以生成水和二氧化碳，对四个选项做出判断。
【解析】
A、蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，这是我们可以观察到的，故选项说法正确；
B、蜡烛溶化过程会产生烛泪的，因为液体流淌后凝固，故选项说法正确；
C、在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾，故选项说法正确；
D、燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能被点燃，因为白烟是蜡烛的固体小颗粒很容易被点燃，故选项说法错误。
故选：D。
【点睛】
本题考查与蜡烛燃烧的相关问题，看似简单却容易出错，特别注意D选项。
6．下列各选项中的物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列的是
A．金刚石、石灰石、石灰水 B．冰、干冰、石油
C．水银、甲烷、天然气 D．铁粉、红磷、蒸馏水
【答案】C
【分析】
纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。
【解析】
A、金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质；石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混合物；澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；错误。
B、冰、干冰都是由一种物质组成的，属于纯净物；石油由汽油、柴油等物质组成的属于混合物；错误。
C、水银是汞属于单质；甲烷是碳和氢元素组成的属于化合物；天然气的主要成分是甲烷，还含有一些杂质，属于混合物；正确。
D、铁属于单质；红磷属于单质；水是氧元素和氢元素组成的化合物；错误。
故选：C。
7．经分析，某瓶的成分里只含一种元素，下列说法正确的是
A．不可能是混合物
B．一定是纯净物
C．一定是单质
D．不可能是化合物
【答案】D
【解析】
A、氧气和臭氧的混合物经分析只含有氧这一种元素，所以物质只含有一种元素，可能是混合物，故A错误；
B、如果物质是由氧气和臭氧组成，则分析只含有一种元素，故含有一种元素的物质不一定是纯净物，故B错误。
C、如果物质是由氧气和臭氧组成，属于混合物，而单质属于纯净物，故C错误；
D、化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，物质只含有一种元素，不可能是化合物，故D正确。
故选：D。
8．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢向右拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到
A．长颈漏斗下端管口产生气泡
B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升
D．注射器内有液体
【答案】A
【分析】
装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏。
【解析】
该装置的气密性检查方法是：当向左推动注射器的活塞时，广口瓶内压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱，可以观察到的现象是：瓶内液面下降，长颈漏斗内液面上升；当向右拉动注射器的活塞时，广口瓶内压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡。
故选A。
9．由N、O两元素组成的化合物中，N、O两元素的质量比为7：20，则该化合物的化学式为
A．NO B．NO2 C．N2O3 D．N2O5
【答案】D
【解析】
设化学式为NxOy，N、O两元素的质量比为7：20，故（14×x）：(16×y)=7:20，x：y=2：5，故填：D。
10．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A．二氧化碳、澄清石灰水 B．冰水混合物、五氧化二磷
C．矿泉水、液态氧气 D．净化后的空气、人体呼出的气体
【答案】C
【解析】
略
11．由X和Y两种元素组成的化合物甲和乙，已知甲的化学式为XY2，其中X的质量分数为50%，乙中X的质量分数为40%，则乙的化学式为
A．X2Y B．XY3 C．XY D．X3Y
【答案】B
【分析】
X、Y两种元素组成的化合物甲和乙，甲的化学式为XY2，其中X元素的质量分数50%，设X、Y的相对原子质量分别为a、b，则，a=2b。乙中X的质量分数为40%，则Y元素的质量分数为60%，则乙中X、Y的原子个数比为 =1：3，则乙的化学式为XY3。
【解析】
根据分析，故选B。
【点睛】
12．利用海水来制盐的原理是（ ）
A．通过化学反应，产生沉淀而制食盐
B．升高温度，降低食盐在水中的溶解度
C．利用阳光、风力蒸发水分使食盐析出
D．降低温度，减小食盐的溶解度
【答案】C
【解析】
A、从海水中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出，而不是通过化学反应产生沉淀而制食盐，故选项说法错误；
B、从海水中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出，而不是升高温度降低食盐在水中的溶解度，故选项说法错误；
C、食盐的溶解度受温度的影响小，从海水中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使海水中的水分蒸发掉，使氯化钠结晶析出，故选项说法正确；
D、从海水中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使氯化钠成晶体析出，而不是降低温度减小食盐的溶解度，故选项说法错误，故选：C。
13．某粗盐样品中含有泥沙、硫酸钠、氯化镁等杂质，实验室用 5.0g 该样品通过溶解、过滤、蒸发等操作得到精盐。相关分析正确的是（ ）
A．所得精盐是纯净的氯化钠
B．可用降温结晶的方法代替蒸发结晶
C．蒸发时，溶液中氯化钠的质量分数一定不变
D．若将所得精盐放入饱和食盐水中，溶液质量会增大
【答案】D
【解析】
A、氯化钠、硫酸钠、氯化镁溶于水，泥沙不溶于水，经过溶解、过滤，除去泥沙，蒸发得到氯化钠、氯化镁、硫酸钠的混合物，不是纯净的氯化钠，不符合题意；
B、氯化钠的溶解度受温度的影响较小，不能用降温结晶代替蒸发结晶，不符合题意；
C、蒸发时，溶剂逐渐减小，溶质质量不变，故溶质质量分数不断增大，不符合题意；
D、若将所得精盐放入饱和食盐水中，饱和食盐水不能再继续溶解氯化钠，但是可以溶解硫酸钠、氯化镁，溶液质量会增大，符合题意。
故选D。
14．“粗盐提纯”的实验内容和步骤如下，下列说法错误的是
A．本实验需查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度
B．操作Ⅲ中，若未能充分溶解，则实验的产率将偏低
C．操作Ⅳ中，得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质
D．操作V中，需加热至液体蒸干为止
【答案】D
【解析】
A、本实验需查阅资料，需要了解食盐在室温时的溶解度，这样就可以将食盐全部溶解，正确；
B、操作Ⅲ中，若未能充分溶解，这样直接影响得到的精盐质量，故实验的产率将偏低，正确；
C、操作Ⅳ是过滤操作，除去水中的难溶性杂质，故得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质，正确；
D、操作V是蒸发，需加热至出现较多量固体时，即可停止加热，然后利用余热蒸干，错误。
故选D。
15．下图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是
A．一氧化碳 B．硫酸铜 C．空气 D．铜
【答案】C
【解析】
根据物质的分类：物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐等。①与②是并列关系，可以是纯净物和混合物，③包含在②中，若②是纯净物，③可能是单质或化合物，但不能是混合物，因为纯净物和混合物是并列关系，故选C。
16．学习化学时可用图示表示某些从属关系，下列选项正确的是（ ）
A
B
C
D
X
物理性质
单质
纯净物
化学性质
Y
颜色
化合物
混合物
溶解性
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解析】
A、不需要发生化学变化就能表现出来的性质属于物质的物理性质，如密度、溶解性、颜色、状态、气味等，从属关系正确；故符合题意；
B、纯净物按照所含元素种类的多少又可以分为单质和化合物，单质和化合物是并列关系，从属关系错误；故不符合题意；
C、物质按照所含物质种类的多少可以分为纯净物和混合物，纯净物与混合物属于并列关系，从属关系错误；故不符合题意；
D、溶解性不需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的物理性质，从属关系错误；故不符合题意；
故选A
17．除去下列物质中的少量杂质，所用的试剂和操作方法都正确的是（ ）
选项
物质
杂质(少量)
试剂
操作方法
A
铜
氧化铜
过量木炭
加热装有铜、氧化铜和木炭的玻璃管
B
氯化钠溶液
稀盐酸
适量的碳酸钠
溶解
C
氮气
氧气
硫粉
点燃
D
水
泥沙
明矾
溶解、过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】
A、铜、氧化铜和过量的木炭三种物质加热后，铜会混有杂质木炭，故A选项错误；
B、适量的碳酸钠会与稀盐酸反应产生氯化钠、二氧化碳和水，不会引入新杂质，故B选项正确；
C、硫粉在氧气中点燃之后会产生新的杂质气体SO2,故C选项错误；
D、明矾溶于水后，虽然能出去泥沙，但是会引入新的杂质，故D选项错误。
故选：B。
多选题（选全得3分，漏选得2分，选错得0分）
18．我国是世界上具有悠久文明的国家之一，很多发明都较早．下列发明中不属于化学工艺的是
A．制火药 B．指南针 C．印刷术 D．造纸
【答案】BC
【解析】
A、火药的主要成分有硫磺、木炭、硝酸钾等物质，其中的木炭是由木材隔绝空气加热制成，有新物质生成，属于化学工艺，故选项错误；B、指南针的应用原理：指南针在地球的磁场中受磁场力的作用，所以会一端指南一端指北，不属于化学工艺，故选项正确；C、印刷术只涉及到物理变化，不属于化学工艺，故选项正确；D、造纸，其中应用了将打碎的纤维浆漂白这一环节，有新物质生成，属于化学工艺，故选项错误。故本题选BC。
19．有关实验中药品的用量往往是实验里未加说明的，其取用量正确的是
A．固体一般克
B．液体一般毫升
C．固体只要盖满试管底部
D．液体一般不超过容积的
【答案】BC
【解析】
解：在化学实验中，如药品没有具体说明用量时，液体取1~2毫升，固体盖满试管底部即可，块状固体可用镊子或药匙取用，少量液体可用胶头滴管取用。
故选：BC。
20．如图装置有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，下列说法正确的是（ ）
A．B导管连接供给氧气的钢瓶
B．A导管连接病人吸氧气的塑胶管
C．该装置可用来观察是否有氧气输出
D．该装置可用来观察氧气输出的速度
【答案】CD
【解析】
A、如果B导管连接供给氧气的钢瓶，则A导管连接病人吸氧气的塑胶管时，病人吸的不是氧气，而是水，A说法错误，故不符合题意；
B、如果A导管连接病人吸氧气的塑胶管，病人吸的不是氧气，而是水．B说法错误，故不符合题意；
C、氧气从A导管进入，B导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，C说法正确，故符合题意；
D、氧气通入到水中时，根据产生的气泡的多少，可用来观察氧气输出的速度，D说法正确，故符合题意，故选：CD。
二、填空题（本大题满分25分）
21．下列变化属于物理变化的是______（填序号，下同），属于化学变化的是______。
（1）冰融化 （2）蜡烛燃烧 （3）火药爆炸 （4）轮胎爆炸 （5）樟脑丸消失
（6）干冰（固体二氧化碳）升华 （7）银白色铁丝磨成黑色铁粉 （8）酒精挥发
（9）白糖熔化 （10）食盐溶解 （11）海水晒盐 （12）食物腐败 （13）电灯发光
【答案】（1）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（13） （2）（3）（12）
【解析】
（1）冰融化，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
（2）蜡烛燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；
（3）火药爆炸，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化；
（4）轮胎爆炸，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
（5）樟脑丸消失，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
（6）干冰（固体二氧化碳）升华，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
（7）银白色铁丝磨成黑色铁粉，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
（8）酒精挥发，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
（9）白糖熔化，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
（10）食盐溶解，无新物质生成，属于物理变化；
（11）海水晒盐，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
（12）食物腐败，有微生物等新物质生成，属于化学变化；
（13）电灯发光，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化。
故属于物理变化的是（1）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（13）；
属于化学变化的是（2）（3）（12）。
22．将下列各题填写完整
（1）化学是研究物质的组成、___________、___________及变化规律的自然科学。
（2）化学变化和物理变化的本质区别是：___________。
（3）酒精灯的火焰共分为___________层，把一根火柴梗迅速平放在火焰中，约1s后取出，发现处于___________的部分最先烧黑，由此可知，酒精灯火焰的___________温度最高。
（4）工业上利用液态氮和液态氧的不___________同，采用___________的方法制得氧气，此过程是___________变化。
（5）小明要量取30ml液体药品，应选量程为___________（填“20ml、50ml、100ml”三者之一）的量筒，他正确的读数方法是视线与量筒内___________相平。
【答案】
（1） 结构 性质
（2）有无新物质生成
（3） 三 外焰 外焰
（4） 沸点 蒸发 物理
（5） 50mL 凹液面最低处
【分析】
本题考查化学基本概念。
（1）
化学是在分子原子上研究物质的的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学；
（2）
化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化；
（3）
酒精灯的火焰分为三层，处于外焰的部分最先烧黑，说明酒精灯火焰的外焰温度最高；
（4）
液态氧和液态氮的沸点不同，采用升温将氧气蒸出来；
（5）
量筒在量取液体体积时，应该选择最接近液体体积的刻度，故选50mL，量筒读数时应该使视线与凹液面最低处持平。
【点睛】
本题难度不大，结合实验的相关概念进行作答即可。
23．将下列物质按要求分类（用序号填写）：
①臭氧（O3） ②冰水混合物 ③氯酸钾 ④洁净的空气 ⑤空气中的稀有气体
（1）属于混合物的是___________；
（2）属于化合物的是___________；
（3）属于氧化物的是___________；
（4）属于单质的是___________。
【答案】
（1）④⑤
（2）②③
（3）②
（4）①
【分析】
（1）
洁净的空气以及空气中的稀有气体由多种物质组成，属于混合物故选：④⑤。
（2）
冰水混合物是由多种元素组成的纯净物，属于化合物，氯酸钾是由多种元素组成的纯净物，属于化合物；故选：②③。
（3）
冰水混合物是由多种元素组成的纯净物，属于化合物，冰水混合物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素，属于氧化物；故选：②。
（4）
臭氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质；故选：①。
24．请将体现下列实验操作目的正确选项的字母填在对应的横线上。
A 防止药品污染B 防止试管破裂C 防止实验误差D 防止液体溅出
（1）加热试管里的固体时，先均匀加热，后集中加热。_____
（2）胶头滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。_____
（3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。_____
（4）加热试管里的液体，液体体积不能超过试管容积的_____
（5）称量药品，先在托盘上放称量纸，按“去皮”键后再称量_____
【答案】B A C D C
【解析】
（1）加热试管里的固体时，先均匀加热，后集中加热，防止受热不均，造成试管炸裂；故填：B
（2）胶头滴管清洗后再取其他液体是为了防止刚取用的试剂混入后取的试剂，污染试剂；故填：A
（3）仰视读数或俯视读数都会造成实验误差，应该视线与凹液面最低处保持平视；故填：C
（4）给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的，防止加热时液体溅出烫伤人。故填：D
（5）称量药品，先在托盘上放称量纸，按“去皮”键后再称量，防止造成实验误差。故填：C
25．食盐中混有不溶于水的泥沙，通过下述实验除去泥沙等杂质，使粗食盐得到提纯。
（1）在上述仪器中，可用于粗盐提纯实验的有 ______ 、 ______ 、 _____ 、 _____ （填写仪器名称）；
（2）粗盐提纯实验的主要操作步骤是溶解、 _____ 、 _____ 。第二步中玻璃棒的作用是 ______ 。
【答案】烧杯 漏斗 蒸发皿 酒精灯 过滤 蒸发 引流
【解析】
解：（1）粗盐提纯实验的步骤（溶解、过滤、蒸发），每步用到的仪器有，溶解时：烧杯、玻璃棒；过滤：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台带铁圈；蒸发：蒸发皿、玻璃棒、铁架台带铁圈、酒精灯；
（2）粗盐是一种含有少量泥沙的食盐，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程）；在过滤操作中玻璃棒的作用是引流。
26．某同学对蜡烛的燃烧进行探究：
①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一；
②吹灭燃着的蜡烛，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二；
③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三。
Ⅰ.操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是 _____ ；
Ⅱ.操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是(填序号) ____ ；
Ⅲ.该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的做法正确的是 _____ (填序号)
A 反复实验，并观察是否有相同现象
B 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C 认为与本次实验目的无关，不予理睬
D 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
Ⅳ.实验三，木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度 _______ 。
【答案】烧杯内有氧气或空气 B ABD 最高
【解析】
Ⅰ.操作①中，由于烧杯内有氧气，故蜡烛能燃烧一段时间；
Ⅱ.操作②中，白烟具有可燃性，故选B；
Ⅲ.该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，那么要反复实验，并观察是否有相同现象并查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么，还可询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因，选ABD；
Ⅳ.实验三，木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最高。
考点：对蜡烛燃烧的探究
27．为了测定粗盐(混有少量的泥沙及可溶性杂质)中氯化钠的纯度，进行如下实验：
(1)主要的实验步骤有：①溶解 ②称量 ③过滤 ④计算 ⑤蒸发
正确的操作顺序是（_______）
A．①②③④⑤ B．②③①⑤④ C．②①③⑤②④ D．②④①⑤③
(2)蒸发时有如下注意事项，你认为错误的是______________。
A．蒸发皿中的滤液超过了蒸发皿容积的三分之二
B．蒸发皿必须放在石棉网上加热
C．加热时用玻璃棒不断搅拌，防止滤液受热不均而溅出
D．当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干剩余的液体
(3)实验结束时发现测得的纯度偏高，可能是(填字母序号)_____。
A．溶解时加水过少 B．蒸发过程中液滴飞溅
C．蒸发后所得精盐很湿 D．蒸发皿上有精盐残余
【答案】C AB C
【解析】
(1)在配置溶液时首先称量粗盐的质量，再溶解，将混合液进行过滤然后进行蒸发，称量晶体的质量，最后计算； (2) A．将澄清的滤液不能超过蒸发皿容积的三分之一，操作错误；B．蒸发皿可直接加热，不用须放在石棉网上加热，操作错误；C．加热时用玻璃棒不断搅拌，防止滤液溅出，操作正确；D．当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，操作正确；(3)某同学实验后，计算出氯化钠的纯度偏高，引起错误的原因可能是：蒸发后所得精盐很湿 。
28．海水晒盐得到的粗盐中往往含有少量泥沙，为了除去泥沙等不溶物。某小组设计了如图所示的实验：
(1)在粗盐提纯的操作中，正确的操作顺序为(填序号)____，玻璃棒在C中的作用是____。
(2)其中A的操作名称为____，目的是为了除去____(填化学式)。该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还应采取的措施是____。
(3)其中B的操作名称为____，该操作中雨要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是____(填编号)：
(4)若在实验B过程中发现速度较慢。可能的原因是（________）
A 固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙 B 滤纸有破损
C 滤纸没有紧贴漏斗内壁 D 滤纸高度超过了漏斗边缘
(5)实验结束后称量获得的精盐，并计算其纯度。发现结果偏高，其可能的原因是____(填编号)。
A 食盐没有全部溶解即过滤 B 蒸发时食盐飞溅剧烈
C 蒸发后，所得精盐很潮湿 D 器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
【答案】CBA 搅拌加速溶解 蒸发 H2O 当蒸发皿中剩余少量液体时，停止加热利用余热蒸干 过滤 D AC C
【解析】
（1）粗盐提纯操作中，需要先将粗盐溶解，然后利用过滤除去难溶性的固体杂质，最后将滤液蒸干，得到精盐。故正确操作是CBA。玻璃棒在溶解过程中目的是搅拌加速溶解。
（2）操作A名称是蒸发，目的是除去滤液中的水得到氯化钠，操作过程中需要不断用玻璃棒搅拌，防止受热不均造成飞溅，当蒸发皿中剩余少量液体时，停止加热利用余热蒸干。
（3）操作B的名称是过滤，需要将滤纸折叠成一面三层，一面一层的形状，故不会出现D情形。
（4）过滤操作中需要遵循“一贴二低三靠”的原则，滤纸应该紧贴漏斗内壁，目的就是为加快过滤速度。A、过滤过程中，滤纸中固体颗粒逐渐增多，阻碍了液体通过滤纸孔隙，选项正确。B、滤纸破损滤液会直接流入烧杯，速度加快，选项错误。C、未紧贴漏斗内壁，选项正确。D、滤纸高度超过了漏斗边缘会使部分液体无法过滤直接流入承接液体的烧杯中，选项错误。故答案选AC
（5）A、食盐没有全部溶解即过滤，部分食盐会在滤渣中，纯度会偏低，选项错误。
B、食盐飞溅，食盐直接减少，因此纯度也会偏低，选项错误。
C、蒸发后，精盐潮湿，质量偏大，纯度偏大，选项正确。
D、器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上，食盐直接减少，因此纯度也会偏低，选项错误。故答案选C。
三、实验题（本大题满分32分）
29．根据相应的仪器填空。
（1）用于取用粉末状固体的仪器名称是 _________________ ；
（2）实验室常用的加热仪器名称是 ________________ ；
（3）量筒可用于量取一定量的液体：读数时，视线要与 ________________ 。下图是10 mL量筒的片段，根据图示，所取的水的体积是 ________________ 。
【答案】药匙 酒精灯 量筒内液体凹液面的最低处保持水平 8.5mL
【分析】
根据初中化学实验仪器的使用规范进行解答。
【解析】
（1）用于取用粉末状固体的仪器名称是：药匙；
（2）实验室常用的加热仪器名称是：酒精灯；
（3）量筒使用中要注意读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；根据图片信息可看出8mL到9mL共分为10个刻度，则每一个刻度表示0.1mL，且凹液面最低处在第5格处，故所取的水的体积是8.5mL。
【点睛】
本题主要考查学生对常见化学仪器的名称、用途及用法的掌握。
30．结合下图仪器，完成粗盐提纯实验中的有关问题。
（1）仪器①的名称是______。
（2）在过滤粗盐水时，除用到⑤⑥⑦⑧，还需要用到图中的一种玻璃仪器是______（填名称）。
（3）蒸发结晶食盐，除用到①②⑧⑨，还需用到图中的仪器有______（填序号）。
（4）下列有关蒸发结晶操作描述正确的是______。
A当加热至有晶体析出时，即停止加热
B当蒸发皿中出现较多固体时，即停止加热
C当水分完全蒸干时，即停止加热
D蒸发皿应放在石棉网上加热，防止破损
【答案】酒精灯 漏斗 ⑥ B
【分析】
粗盐提纯的实验步骤为：溶解、过滤、蒸发和结晶。
【解析】
（1）、仪器①的名称是酒精灯；
（2）、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。除用到⑤⑥⑦⑧，还需要用到图中的一种玻璃仪器是漏斗，因此填漏斗；
（3）、蒸发结晶食盐，除用到①②⑧⑨，还需用到图中的仪器有玻璃棒，作用是搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，故选择序号⑥；
（4）、蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干；蒸发皿可以直接加热；故此题选择B。
31．实验小组同学想对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器和用品如图所示：
（1）上述仪器中G的仪器名称为_____。
（2）粗盐提纯的实验步骤为：溶解、过滤、_____、计算产率。
（3）蒸发时防止液滴飞溅的操作是①_____，当容器中出现②_____时，停止加热。
（4）经过上述操作后所得精盐仍为混合物，原因是含有多种_____杂质。
【答案】漏斗 蒸发 用玻璃棒不断搅拌 较多固体时 可溶性
【解析】
（1）G是用来过滤液体的，其名称为漏斗；
（2）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，计算产率；
（3）蒸发时为防止液滴飞溅，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，当容器中出现较多固体时，停止加热；
（3）经过上述操作所得精盐仍为混合物，原因是含有多种可溶性杂质。
32．如图图示是第一章的学习中进行过的学生实验操作示意图，请回答下列问题：
A B C D
（1）写出编号对应的仪器的名称：a_____ b_____ c_____
（2）学生进行粗盐提纯的实验主要按下列步骤进行：
Ⅰ．上述流程中，操作①、②、③依次是装置图中的_____（用 A～E 选择填空）；
Ⅱ．上述流程中，操作①的名称是_____，该操作中用玻璃棒搅拌的目的是_____。如果在该操作中加入的水太多或者太少分别会造成什么后果_____、_____。
Ⅲ．某小组的学生实验所得的氯化钠的产率（产率＝所得晶体的质量/所取粗盐的质量×100%）较低，其可能的原因是_____（填字母）。
a 过滤时，液面高于滤纸边 b 蒸发时，有固体溅出 c 蒸发后，氯化钠固体较为潮湿
（3）某同学用 A 装置进行加热高锰酸钾固体的实验，该装置要求试管口要略向下倾斜的原因是_____。检验生成的气体用_____，该气体是_____，镁带可以在空气中燃烧，也是由于它的存在，写出镁带在空气中燃烧的现象_____。
【答案】酒精灯 漏斗 蒸发皿 D、B、C 溶解 加速溶解 操作③中蒸发时间会过长 食盐未全部溶解，造成损失 b 防止冷凝水倒流，引起试管破裂 带火星的木条 氧气 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末
【解析】
（1）仪器a、b、c分别为酒精灯、漏斗、蒸发皿；故填：酒精灯；漏斗；蒸发皿
（2）Ⅰ、在进行粗盐提纯的实验中，首先要将粗盐进行溶解，再进行过滤，最后通过蒸发得到精盐，所以，操作①、②、③依次是装置图中的D、B、C；故填：D、B、C
Ⅱ．上述流程中，操作①是溶解，该操作中用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解；在该操作中加入的水太多会造成操作③中蒸发时间会过长；太少导致食盐未全部溶解，造成损失；故填：溶解；加速溶解；操作③中蒸发时间会过长；食盐未全部溶解，造成损失
Ⅲ．a．过滤时，液面高于滤纸边，会导致杂质进入食盐中会造成食盐量增多，产率偏高；b．蒸发时，有固体溅出，会导致食盐中的量减少，产率偏低；c．蒸发后，氯化钠固体较为潮湿，造成产率偏高。故填：b
（3）给试管中的固体药品加热时，为防止冷凝水倒流、炸裂试管，要求试管口要略向下倾斜；氧气具有助燃性，生成的气体可用带火星的木条来检验，若带火星的木条复燃，证明是氧气；镁条在空气中能剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末；故填：防止冷凝水倒流，引起试管破裂；带火星的木条；氧气；剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末
33．某同学做“粗盐提纯”实验：
请根据实验回答下列问题：
I.操作①、②、③依次为下图中的___________（填序号）。
其中A操作中应__________时停止加热，若此时取下蒸发皿需使用___________。
II.操作②名称为___________，它主要用于除去液体中的__________，它与其他两个过程需要使用到的玻璃仪器是______，这种仪器在操作③的作用是__________。
Ⅲ.此实验中精盐的产率是____________（用百分数表示）。
IV.小刚所在实验小组的产率为72%，则可能的原因是________（填序号）。
A过滤时滤纸有破损，混合液流入滤液中
B蒸发时受热不均匀，有晶体溅出
C蒸发时，看到有晶体析出，立即停止加热
D溶解15g含有泥沙的NaCl样品时，加入的水量不足
【答案】CBA 在有大量固体析出 坩埚钳 过滤 不可溶固体 玻璃棒 搅拌,防止局部温度过高造成固液飞溅 80% BD
【解析】
I.提纯的基本操作步骤包括溶解-过滤-蒸发，从流程图可知操作①、②、③依次为图中的CBA；
其中蒸发操作中应在有大量固体析出时停止加热，若此时取下蒸发皿需使用坩埚钳。
II.操作②名称为过滤，它主要用于除去液体中的不可溶固体，它与其他两个过程需要使用到的玻璃仪器是玻璃棒，这种仪器在操作③蒸发中的作用是搅拌,防止局部温度过高造成固液飞溅。
Ⅲ.此实验中精盐的产率===80%。
IV. A过滤时滤纸有破损，混合液流入滤液中，会导致得到精盐的质量偏大，产率偏大；
B蒸发时受热不均匀，有晶体溅出，导致得到精盐的质量偏少，产率偏小；
C蒸发时，看到有晶体析出，立即停止加热，不影响得到精盐的质量，产率不变；
D溶解15g含有泥沙的NaCl样品时，加入的水量不足，溶解的氯化钠质量偏小，产率偏小；
故选BD。
故答案为
(1).CBA(2).在有大量固体析出(3).坩埚钳(4).过滤(5).不可溶固体(6).玻璃棒(7).搅拌,防止局部温度过高造成固液飞溅(8).80%(9).BD
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