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小学Unit 2 My schoolbag Part B一等奖课件ppt
展开Unit2 My schoolbag
【概 述】
本课是PEP教材四年级上册Unit2My schoolbag.本单元一共6课时,本课为第5课时
【设计理念】
以言语交际为中心,借助现代信息技术,努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际,在生活中运用,提供丰富的网络资源,倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
1.能够通过观察和谈论Let’s talk板块的图片理解对话大意
2.能够用正确的语音、语调朗读对话,并能在小组中进行角色扮演
3.能够在情境中恰当运用句型“—What colour is it? —It’s…”问答颜色
4.能够在情境中理解新词“lost, toy, notebook”的意思并能正确发音
【教学重点】
1.能够理解新词并掌握重点句型。
2.能够在情景中恰当运用句型“—What colour is it? —It’s…”问答颜色。
【教学难点】
能够在情景中恰当运用句型。
教具准备:
1.英语资源。2. PPT课件。
【教学过程】
Step 1.热身(Warm up)
- Let's read
- What’s in your schoolbag?
(设计意图:通过对话的方式复习并导入新课。)
Step2.新课展示(Presentation)
- Lead in:Zhang Peng has a new schoolbag.
- Let’s talk学习
Listen and choose.
(1)Zhang Peng lost his ______.
A. notebook B. schoolbag
(2)What's in it ?
A. An English book, three toys .
B.An English book, two toys and a notebook.
(3)What's in it ?
A. An English book, three toys .
B.An English book, two toys and a notebook.
3.播放Let's talk动画,整体感知
4.学习对话
5.Fill in the blacks.
6.Tick or cross
( ) Zhang Peng lost his English book.
( ) What colour is Zhang Peng's bag? It's blue and white.
( ) What's in Zhang Peng's bag? An English book, three toys and a notebook.
- Pair work
- 失物招领(1)
S1: Excuse me. I lost my notebook
S2: What colour is it?
S1: It’s green
S2: Here it is!
S1: Thank you so much!
- 失物招领(2)
S1: Excuse me. I lost my pen
S2: What colour is it?
S1: It’s black.
S2: Here it is!
S1: Thank you so much!
10.Let’s play
(设计意图:通过由简到难,分层学习设置,让学生在轻松的学习氛围中学习对话。)
Step3.Extending :
1.单项选择。
2.读问句,选出正确的应答语。
2.连词成句
(设计意图:通过练习。让学生做与本课相关知识点的题,巩固所学知识,丰富学生的语言知识)
Step5: Summary:
(设计意图:让学生固所学知识。)
Step6: Homework:
(设计意图:通过学生感兴趣的事物来巩固新知。)
课后反思:
1课前热身环节通过学生喜爱的与本课时教学内容相关的歌曲、TPR活动,充分激发学生的学习兴趣。
2本课时的教学以“失物招领”为主线创设情境,在情境中学习新知、巩固新知、运用新知。
3在教学过程中通过师生、生生对话,在情景中习得知识,遵循了“词不离句,句不离景”的教学规律。
4在真实语境中操练重点句型,帮助学生真正理解并掌握重点句型,学会灵活运用。
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