初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类评课ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类评课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了输导组织等内容，欢迎下载使用。

1.对植物进行分类时,要仔细观察植物的　 　,在被子植物中,　 　、　 　和　 　往往作为分类的重要依据。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　例1　被子植物进行分类的主要依据是( )A.根、茎、叶 B.花、果实、种子C.茎、叶、果实 D.茎、叶、种子　　　　　　　　　　　　　　　　　　变式训练1　某同学家中有一块菜园,他想通过种子种植的方式来获得自己爱吃的菜品,你认为他不可能得到的是( )A.冬瓜 B.辣椒 C.紫菜 D.茄子
1.对动物进行分类时,除了要比较形态结构外,往往还要比较动物的　 　。 2.根据体内是否有脊柱,动物可分为　 　和脊椎动物,脊椎动物从低等到高等分别为　 　、　 　、　 　、　 　和　 　。 3.根据体温是否恒定,可分为　 　和　 　,鸟类和哺乳类属于　 　。 
变式训练2　若将水螅、蚯蚓、黑眉锦蛇、蛔虫、丹顶鹤、涡虫、家蚕、河蚌、草鱼、老虎等动物分成两大类,其归类的依据是( )A.运动方式不同 B.呼吸方式不同C.生殖和发育方式不同 D.体内有无脊柱
例2　对动物进行分类的依据不包括( )A.动物数量的多少 B.动物的外部形态C.动物的内部结构 D.动物的生理功能　　
1.细菌和真菌等其他生物的分类,也需要根据它们的　 　来进行。 2.对细菌进行分类时,可以根据细菌的形态分为　 　、　 　和螺旋菌。 3.对真菌进行分类时,可以根据真菌的　 　特征,分为酵母菌、　 　等类群。 
重难点突破1.重难点一:动物的分类方式(1)动物的分类除比较外部形态结构,还要比较内部构造和生理功能等特征。(2)根据动物体内是否有脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。(3)根据动物体温是否恒定分为恒温动物和变温动物。
2.重难点二:植物分类的主要依据植物分类的主要依据主要是植物的形态结构,如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构,从这些器官中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。
易错易混点突破 误认为被子植物的根、茎、叶是其分类的主要依据。被子植物分类的主要依据是花、果实和种子。因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,特别是形态结构比较稳定,可以比较准确地反映出不同植物之间的进化和亲缘关系。
【解析与答案】花、果实和种子往往作为被子植物分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。故选D。
【典型例题】小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物,其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征?(　　)A.根、茎　B.根、叶C.叶、花　D.花、果实、种子
( )1.小丽在植物分类活动中,将豌豆和花生分为一类,而将小麦和玉米分为另一类,她主要依据的是A.根、茎、叶的形态结构特征B.花、果实、种子的形态结构特征C.生活环境及生长季节D.植物的生殖方式
( )2.下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是A.海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑橘B.水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏C.紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄D.水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松
A.卵生 B.用肺呼吸C.体温恒定 D.具有由脊椎骨连接而成的脊柱
( )3.如图,黑色部分表示四种动物具有的共同特点,该特点是
( )4.某同学在对植物进行分类时,把水稻、桃树、松树归为一类,把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类,其分类的依据是A.有种子和无种子　B.有茎、叶的分化和无茎、叶的分化C.有根和无根　D.生活在陆地上和生活在水中
( )5.下列各组生物中,生活环境和繁殖方式最为相似的是A.葫芦藓、肾蕨　B.海带、银杏　C.蘑菇、大白菜　D.水绵、水稻
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[　 　]　 　类植物,这类植物中的　 　是单细胞植物。 (2)只有茎、叶的分化,没有真正根的是[　 　]　 　。 (3)A类植物已经出现了　 　、　 　、　 　等器官,但它的生殖过程离不开　 　,所以必须生活在阴湿的环境中。 
6.(读图理解)如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题: