初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五章 病毒课堂教学ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五章 病毒课堂教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了电子显微镜，病毒的主要特征，伊万诺夫斯基，噬菌体，遗传物质，蛋白质，遗传信息，结晶体，病毒与人类的关系，艾滋病等内容，欢迎下载使用。
1.病毒的发现:19世纪末,俄国科学家　 　在研究烟草花叶病时,将引起烟草花叶病的微小生物命名为“滤过性病毒”,即是现在所说的病毒。 2.病毒的形态:病毒个体微小,必须用　 　才能观察到。 
(3)　 　病毒(也叫　 　),专门寄生在细菌细胞里的病毒,如大肠杆菌噬菌体。 点拨:病毒的寄生具有专一性,例如禽流感病毒只能寄生在禽类或人等动物的细胞中。
3.病毒的种类:根据病毒寄生的细胞不同将病毒分为三类。(1)　 　病毒,专门寄生在人和动物细胞里的病毒,如流感病毒、MERS病毒、新冠病毒等; (2)　 　病毒,专门寄生在植物细胞里的病毒,如烟草花叶病毒; 
4.【常考示意图】病毒的结构:病毒结构简单,仅由 .　外壳和内部的　 　组成,没有　 　结构。 
5.病毒的生活方式:病毒不能独立生活,只能　 　在其他生物的细胞内,要是离开了活细胞,通常会变成　 　。当外界环境适宜时,病毒便侵入活细胞,生命活动便会重新开始。 6.病毒的繁殖方式:病毒靠自己的遗传物质中的　 　,利用寄主细胞内的物质,制造出新的病毒,这种繁殖方式称为自我复制。
例1　下列关于噬菌体的描述中,不正确的是( )A.能够繁殖后代 B.必须寄生在人的活细胞里 C.离开了活细胞就不能进行生命活动 D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
变式训练1　能有效防治松毛虫的病毒是( )A.动物病毒 B.植物病毒C.细菌病毒 D.噬菌体
1.有害方面:病毒能引起多种疾病,如被称为“世纪瘟疫”的　 　,还有肝炎、手足口病、登革热等,严重危害人的身体健康。 2.有利方面(1)用减毒或无毒的病毒制造用于防治传染病的　 　。如乙肝疫苗的研制。 
(2)科学家能够让某些病毒作为载体,携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞,来达到　 基因治疗的目的。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　例2　下列有关病毒的说法,不正确的是( )A.病毒必须营寄生生活 B.病毒比细胞小得多C.病毒对人类都是有害的 D.病毒没有细胞结构　　　　　　　　　　　　　　　　　　变式训练2　下列疾病中,不是由病毒引起的是( )A.流行性感冒 B.肝炎C.艾滋病 D.化脓性炎症
重难点突破重难点:病毒的种类、形态和生活
易错易混点突破 误认为病毒对人类都是有害的。病毒分布广泛,会引发各种疾病,对人类的生活造成了极大的危害。然而,人类在研究病毒的过程中,也取得了可喜的成果,如人类研制出的疫苗可以预防病毒性疾病,人类可以利用病毒携带基因的能力进行转基因操作和基因治疗等。
【典型例题】病毒种类很多,分布广泛。下列关于病毒与人类生活的关系,叙述错误的是(　　)A.制成疫苗预防疾病　B.可防治有害生物C.用于基因工程　 D.都会引起人患病
【解析与答案】经过人工处理的减毒或无毒的病毒可以制成疫苗预防相应的传染病,如乙肝疫苗能预防乙肝,A正确;利用动物病毒可以防治农业害虫,B正确;在转基因工程中,病毒可以作为运载体,携带某些基因进入受体细胞,C正确;有的病毒对人有害,如艾滋病病毒能使人患艾滋病等传染性疾病;有的可以治疗疾病,对人有益,如绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒),可以用于治疗绿脓杆菌感染,D错误。故选D。
( )1.寄生在大肠杆菌细胞里的病毒,叫做A.植物病毒 B.动物病毒 C.人体病毒 D.噬菌体( )2.我们要观察病毒的内部结构,必须借助于A.放大镜 B.低倍显微镜C.高倍显微镜 D.电子显微镜
( )3.下列关于流感病毒的叙述,不正确的是A.外壳由蛋白质构成　B.内部含有遗传物质C.不能独立生活　 D.属于单细胞生物( )4.艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的,以下对病毒的描述,错误的是A.病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内B.病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成C.病毒结构简单,属于单细胞生物D.某些病毒可被减毒后制成疫苗
( )5.关于病毒与人类生活的关系的说法,错误的是A.病毒可以引起人类的多种疾病,严重危害人类健康B.病毒主要是对人和一些动物有害,对农作物等基本上没有害处C.在基因工程中,小小病毒帮了大忙D.某些病毒可被利用来制疫苗,预防疾病
6.(综合应用)埃博拉病毒(EBV)是一种十分罕见的病毒,能引起人类和灵长类动物患“埃博拉出血热”,此病的死亡率极高。2017年2月,埃博拉病毒疫情于西非爆发,其中,几内亚、利比里亚、塞拉利昂三国疫情尤为严重。(1)埃博拉病毒属于　 　病毒,烟草花叶病毒属于　 　病毒。