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    2022九年级化学上册第五章金属的冶炼与利用第2节金属矿物铁的冶炼教案新版沪教版
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    沪教版九年级上册第2节 金属矿物 铁的冶炼教学设计

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    这是一份沪教版九年级上册第2节 金属矿物 铁的冶炼教学设计,共4页。教案主要包含了知识与能力,过程与方法,情感态度价值观,教学重点,教学难点,情景引入,交流讨论,教师引导等内容,欢迎下载使用。

     5.2金属矿物铁的冶炼

    教学目标

    【知识与能力】

    1.了解一些常见金属矿物(铁矿、铝矿等)的主要成分

    2.了解实验室将氧化铁还原为Fe的原理、装置、步骤和实验注意事项。 

    3.认识工业炼铁的主要原料及设备和反应原理。

    4.能利用化学方程式进行不纯物质的相关计算

    【过程与方法】

    1.通过铁的冶炼,使学生了解工业炼铁的原理、设备、原料,从而将书本上的化学知识与工业生产相结合。

    2.通过含杂质物质的化学方程式的计算,让学生明白实际应用与理论计算之间的差异

    【情感态度价值观】 

    通过对铁的冶炼原理的分析,培养学生安全操作意识和良好的环保意识

    教学重难点

    【教学重点】

    1.了解常见的金属矿物

    2.理解铁的冶炼方法及原理

    3.含杂质物质的化学方程式的计算。

    【教学难点】

    1.工业炼铁的化学原理、设备及原料 

    2.能利用化学方程式对不纯物质进行相关计算

    课前准备

    仪器:铁架台、硬质玻璃管、酒精灯、试管、导气管等。

    药品:氧化铁粉末、一氧化碳、澄清石灰水等。 

    教学过程

    情景引入上节课我们学习了金属的性质,了解铁、铝、铜等金属的物理性质和化学性质。那么大家知道这些金属是怎么来的吗?在自然界能找到这些金属吗?它们是以什么形式存在的?

    、常见的金属矿物

    1.金属矿物的存在形式

    自然界中,极少数不活泼的金属(如铂、金、银等)以游离态(单质)存在,大多数金属以化合态(化合物)存在。

    2.常见的金属矿物

    (1)铁矿石:赤铁矿(Fe2O3)、磁铁矿(Fe3O4)、菱铁矿(FeCO3)和黄铁矿(FeS2)等。

    (2)铜矿石:黄铜矿(CuFeS2)、孔雀石[Cu2(OH)2CO3]、斑铜矿(Cu5FeS4)和赤铜矿(Cu2O)等。

    (3)铝矿物:铝土矿(Al2O3、明矾石(KAlSO4·12H2O)

    【过渡】用金属矿石可以冶炼金属。使金属矿物变成金属的过程,叫做金属的冶炼。铁在自然界中分布很广,我国辽宁鞍山、湖北大冶、四川攀枝花等地都有大型铁矿。那么,怎么用铁矿石冶炼铁呢?

    二、铁的冶炼

    1.实验室探究工业炼铁的原理

    实验目的:探究工业炼铁的化学原理

    实验原理:3CO + Fe2O3高温2Fe +3CO2

    实验装置:见下图


    实验步骤

    (1)组装仪器,检查装置的气密性

    (2)装入药品

    (3)先通入CO,再点燃酒精灯加热玻璃管中的氧化铁

    (4)待玻璃管中的红棕色粉末变成黑色时停止加热。

    5继续通入CO,直至玻璃管内物质冷却到室温。

    实验现象红棕色的粉末变为黑色粉末,澄清石灰水变浑浊。

    尾气处理点燃或收集。

    实验结论CO有还原性,能将 Fe2O3中铁元素还原为铁单质。

    【交流讨论】①先通CO再加热的目的。②停止加热前,继续通CO的目的。③为什么要进行尾气处理?

    答案要点:①可燃性气体与空气混合加热可能会发生爆炸。②先停止加热,导致玻璃管中压强迅速减小,石灰水倒吸由于CO有毒,在关于该气体的实验都需要注意尾气的处理。

    2.工业炼铁的方法

    主要设备:高炉

    主要原料:铁矿石、焦炭、石灰石、空气

    主要原理:高炉中由下至上依次发生

    (1)C + O2高温CO2

    (2)CO2 + C高温2CO

    (3)3CO + Fe2O3高温2 Fe +3CO2

    焦炭的作用:①制造还原剂CO②通过燃烧焦炭提高炉温,加快冶炼速度。

    石灰石的作用:制造炉渣。

    用热空气而非冷空气的原因:提高炉温,加快反应速率。

    教师引导】阅读P125的【拓展视野】,试着归纳出金属冶炼的方法有哪些?

    3.金属的冶炼方法

    (1)还原法

    金属氧化物跟焦炭或氢气、一氧化碳等物质一起加热反应使其失去氧转化为金属单质可用热还原法冶炼的金属,其金属性比较强。例如,古代湿法炼铜:2CuO+C高温2Cu+

    CO2

    (2)电解法

    活泼金属很难从其矿物中提取出来,需要用电解法。例如,电解熔融氧化铝制金属铝:2Al2O3通电4Al+3O2↑。

    (3)热分解法

    有些金属的氧化物受热容易分解,可以用加热其氧化物或煅烧其硫化物的方法制备相应的金属单质。例如,热分解法制汞单质:2HgO(s)加热2Hg(l)+O2(g)。

    【过渡】化学方程式所表示的反应物与生成物之间的质量关系,指的是纯净物。然而现实生产、生活所接触的物质大多为不纯物,因此在进行含有一定量杂质的反应物或生成物的计算时,首先要掌握不纯物与纯净物之间的质量关系。

    4.不纯物与纯净物之间的质量关系

    (1)不纯物的质量 =纯净物的质量+杂质的质量

    (2)纯净物质量 =不纯物质量×纯净物质量分数

    (3)不纯物质量=纯净物质量÷纯净物质量分数

    例题:用2000吨含氧化铁75%的赤铁矿,可炼铁多少吨?

    解答:2000吨赤铁矿含氧化铁的质量为2000吨×75%=1500吨

    设:1500吨氧化铁可炼出铁的质量为x

    Fe2O3 +3CO 2Fe + 3CO2

    160           2×56

    1500t           x

    x= =1050t

    答:用2 000吨含氧化铁75%的赤铁矿,可炼铁1050吨。

    板书

    (一)常见的金属矿物

    1.金属矿物的存在形式

    2.常见的金属矿物

    (二铁的冶炼

    1.实验室探究工业炼铁的原理

    2.工业炼铁的方法

    3.金属的冶炼方法

    4.不纯物与纯净物之间的质量关系

    、课堂练习

    1.关于元素在地壳中的含量说法正确的是()

    A.大多数元素在地壳中以单质的形式存在

    B.地壳中含量最高的金属元素是铁

    C.地壳中含量最高的非金属元素是硅

    D.大多数金属元素在地壳中以矿石的形式存在

    2.赤铁矿的主要成分是()

    A.Fe3O4        B.FeCO3       C.Fe2O3          D.FeS2

    3.工业炼铁的主要原料是( )

    ①铁矿石②石灰石③焦炭④一氧化碳

    A.①②④ B.①③④     C.②③④   D.①②③

    4.关于实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验,下列叙述错误的是(  )

    A.实验开始时要先通入一氧化碳后加热氧化铁,实验结束时通入一氧化碳至试管冷却

    B.实验过程要对尾气进行处理,不能排放到空气中

    C.实验观察到的现象为红棕色固体变黑,澄清石灰水变浑浊

    D.实验原理:CO+FeO高温Fe+CO2

    5.甲图是一氧化碳还原氧化铁的装置,乙图是炼铁高炉示意图。下列叙述中正确的是(  )

    A.炼铁的主要原理是:3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2

    B.乙图炼铁中原料焦炭的作用提供热量

    C.甲图中实验开始时应先点燃加热氧化铁的酒精喷灯

    D.两图中得到的铁是完全相同的

    6.某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是赤铁矿石、焦炭、空气等,主要反应过程如所示

    (1)在上图方框中填出有关反应生成物的化学式。

    (2)写出反应的化学方程式

    ________________________;

    ________________________;

    ________________________。

    7.某高炉年产生铁500万吨(设生铁中含铁96%),生产过程中铁的损耗不计,问需要含60% Fe2O3的赤铁矿(Fe2O3)多少吨?

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