初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化优秀教学ppt课件

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这是干旱地区从池塘里获得的水：
想一想：如何对水进行净化？
加絮凝剂——明矾作用：吸附杂质使其沉降。
(吸附沉淀除去小颗粒悬浮物)
(静置沉淀除去大颗粒悬浮物)
滤纸要紧贴漏斗的内壁。
滤液的液面要低于滤纸的边缘。
漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
步骤：一贴；二低； 三靠。
烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；
玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边
过滤的目的：分离固体和液体的混合物
玻璃棒的作用：引流。
1. 滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）2. 滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?）3. 过滤后的水是纯水吗？4. 过滤操作主要去除水中的什么杂质？
若有气泡，过滤的速度会比较慢
【问题】过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ (1)滤纸破损； (2)滤液边缘高于滤纸边缘； (3)仪器不干净等。
学生分组实验过滤（学生操作时填写）
常用吸附剂：活性炭、木炭等.吸附剂的作用是:吸附作用。除去可溶性杂质,颜色及异味.
便于活性炭充分地吸收气味和色素。
从下端进水的目的是什么？
问题：现在得到的水可以放心饮用了吗？
(明矾除去小颗粒悬浮物)
(活性炭主要吸附色素和异味)
(过滤除去小颗粒悬浮物)
(加入氯气，杀死细菌和病毒)
1、温度计的水银球应对着蒸馏瓶的支管口，测定水蒸气温度。
2、冷凝管的下端进水，上端出水。自来水逆向进入冷凝管，能与热的水蒸气充 分接触，且保持温度差，提高冷凝的效率。
3、蒸馏瓶中加入沸石：防止加热时出现暴沸。
4、第二第三个图中装置中导管很长，它起什么作用？冷凝作用
净化程度由低到高的顺序是：沉淀-吸附-过滤-蒸馏
硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
实验步骤：将等量的肥皂水分别加入盛有等量软水和硬水的试管中观察现象。
可用肥皂水来区别硬水和软水
⑴ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康；洗衣洗不净。⑵ 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费燃料,引起爆炸。
硬水软化为软水方法：生活中煮沸、工业上蒸馏
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
4.净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（ ） (A)①②③④ (B)②④①③ (C)②①④ (D)①③④
3.下列方法能区别硬水与软水的是( ) A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水
二、硬水与软水 1、定义：硬水——含钙、镁化合物比较多的水。 软水——含比较少甚至不含钙、镁化合物的水。2、区别方法：肥皂水法3、硬水软化方法：煮沸、蒸馏等
一、水的净化常用方法:1、静置沉淀法：简单除去水中沉淀。2、吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀3、过滤法：较好除去水中不溶杂质。4、蒸馏法：较好除去水中可溶杂质。
1.参考课本课外实验自制一个简易净水器并说明它的净水原理。2.课后习题：