小学语文人教部编版五年级上册23 鸟的天堂导学案及答案

这是一份小学语文人教部编版五年级上册23 鸟的天堂导学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学时安排，学法指导，第一学时，学习过程，第二学时等内容，欢迎下载使用。
鸟的天堂 【学习目标】1．认识3个生字，会写7个生字。正确读写“灿烂、缝隙、应接不暇”等词语。积累文中的佳句。2．我能用自己的话说出课文的主要内容，读通课文，理清课文的脉络，感受榕树的特点。3．抓重点句子，理解课文内容，感受众鸟纷飞的壮观景象。 4．体会“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命之美，增强保护生态环境的意识。 【学习重难点】1．感受榕树的特点。2．抓住重点词句体会众鸟活动的热闹场面。感受大自然的和谐之美，激发热爱自然的情趣。【学时安排】2学时【学法指导】通过朗读课文，激发学生热爱祖国风光，热爱大自然的情感。【第一学时】【学习过程】一、朗读课文。用自己喜欢的方式读课文，把字音读准、课文读通哦！二、自学生字、生词。灿烂、缝隙、应接不暇1．认真写一写： 2．易读错的生字：                                        3．易写错的生字：                                        4．积累多音字       féng（         )            yīng（         )   缝                         应       fèng（         )            yìng（         )三、默读课文，用自己的话说说课文的主要内容，并理清课文的脉络。（小提示：用概括文章主要内容的方式来总结文章）    四、有感情地朗读自己喜欢的句子或段落。五、精读描写大榕树的部分，感受大榕树的奇特和美丽。（提示：7、8自然段。“垂”写出榕树最与众不同的特点：独木成林，盘根错节。“枝上又生根、不可计数”写出榕树奇特、壮观的特点。作者对榕树的勃勃生机联想，哪些是看到的，哪些是联想到的，这些都是静态的美）。六、自我展示展点一：我要提醒大家易写错的字。展点二：我会有感情地朗读自己喜欢的句子或段落。展点三：用自己的话说说课文的主要内容。七、达标检测1．看拼音，写词语。fèng  xì     guī  lǜ      mào shèng       chàn dòng (         )  (        )  (           )    (          ) zhào yào     jìng  jì      càn  làn       yìng jiē bù xiá(          )  (        )  (         )    (             )2．根据课文内容填空。作者（    ）次坐船经过“鸟的天堂”，第一次去的时间是（                   ），看到了（                               ），第二次去的时间是（                        ），看到了（                                                         ）。作者描写大榕树，运用由（    ）到（    ）的写法，写鸟的天堂，先写鸟的（                      ），再写鸟的（                                  ）。文中写了（          ）、（          ）让人应接不暇，最后，又专写了一只画眉鸟，采用点面结合的方法描写了鸟的可爱和它们在“天堂”里生活的情景。从作者的描写中，我们不仅知道了这里的鸟儿（           ）、（                   ），而且分明感受到了它们生活的自由和快乐。 3．思考：从题目《鸟的天堂》看，你想知道什么？（“鸟的天堂是什么？在什么地方？为什么这样称呼？鸟的生活怎样？赶快读读课文，看谁能从中解决这些问题。）【第二学时】【学习过程】一、预习导向1．有感情朗读课文，边读边想象画面，感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。2．找出你喜欢的优美的句子，读一读，并进一步体会这些句子美在哪里。 3．文中几次提到了“鸟的天堂”，为什么有的地方没有加引号而有的地方又加了引号呢？ 二、对学交流同伴互助，熟知内容1．合作完成：作者第二次去鸟的天堂看到了什么、听到了什么、想了些什么？  2．交流：你喜欢文中的哪些句子？为什么？  3．说一说：为什么说大榕树是鸟的天堂？（提示：“天堂”是指人们想象中的舒适、快乐的生活环境；文中的“鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。） 三、合作探究，突破难点1．昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！A．加引号的“鸟的天堂”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。B．没加引号的“鸟的天堂”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．快速阅读课文，体会一下榕树给你什么感受？鸟儿又给你什么感受？                                                                                                                                        四、检测练习（一）形近字组词茫（    ）桨（    ）枝（    ）梢（    ）律（    ）珠（    ）忙（    ）奖（    ）支（    ）悄（    ）津（    ）株（    ）（二）写出下面意思的词语1．指光彩鲜明耀眼。（    ）2．形容一望无边的白色。（    ）3．指光线照射。（    ）