初中历史人教部编版七年级上册第四课 夏商西周的更替（2018）教学课件ppt

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1.了解夏、商、西周三朝更替的基本史实,了解西周分封制的内容和作用,初步梳理历史发展线索。2.阅读教材中“材料研读”和“相关史事”内容,了解相关史实;识读西周等级示意图,认识分封制。3.初步认识、理解朝代兴衰的规律,认识到人心所向对朝代更替的作用。
三字经》(节选)夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。
夏朝的建立与“家天下”
2.为什么说夏王朝的建立标志着中国早期国家的产生？
夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，此外还制定了历法，修筑宫殿，所以夏朝已经是一个国家。
包括军队、刑法、监狱、宫殿等。
3. 禹通过禅让制成为部落首领，那么在夏朝建立后，有没有继续通过禅让制选出下一任君王呢？
《史记•夏本纪》：“禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝，启曰：‘吾君帝禹之子也。’于是启遂即天子位，是为夏后帝启。”(注：材料中的禹、启、益均为人名)。
三字经中的“夏传子，家天下”这句话又是什么意思呢？
禹把王位传给了自己的儿子启，这个天下变成了他们家的天下。
夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址。
从宫殿建筑群、平民生活区和墓葬群看，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。
从出土的各种精美器物看，反映了夏朝时期的文明进程。
二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌
夏朝历经400多年，到夏王桀在位时，国力衰弱。
夏桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐，引起民众强烈不满。
汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。《三字经》(节选)
时 间：建立者：都 城：
公元前1 600年汤亳
2. 对比夏朝的灭亡，分析商朝很快强大起来的原因。
①商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展。②受战乱、环境等因素的影响，商朝多次迁都，在盘庚时稳定在殷。③设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。
长期对外征战，控制范围不断拓展。
商汤建立商朝的时候，最早的国都在亳(今河南商丘)。在以后三百年当中，都城一共搬迁了五次。这是因为王族内部经常争夺王位，发生内乱；再加上黄河下游常常闹水灾。有一次发大水，把都城全淹了。
商朝迁都是受到了什么因素影响?
商王盘庚时都城迁到了哪里？
牧野之战是周灭商之战役，商朝的统治阶级和社会矛盾越来越尖锐，在危机四伏的情况下，武王认为伐商灭纣的时机到来了，公元前1046年率戎车三百乘、虎贲三千人，甲士四万五千人，诸侯汇集庸、蜀、羌、茅、微、卢、彭、濮等国亦出兵助周，商纣发兵十七万拒敌。甲子日晨，两军会战于牧野，商君倒戈。纣见大势已去登上鹿台自焚而死。
联合各地势力，组建政治联盟
商汤灭夏和武王伐纣为什么都会取得胜利？
客观原因：夏桀、商纣的残暴统治失去民心主观原因： 1.商汤、周武王重用人才，壮大兵力，联合周边小国，抓住时机。 2.商汤、周武王推翻暴政，深得人心
得民心者得天下，失民心者失天下。
主要有鲁、齐、燕、宋、晋、吴等。
为稳定周初的政治形势，巩固疆土。
西周分封的标准是什么？
被分封诸国的权利和义务是什么？
根据血缘关系远近(宗亲)和功劳大小(功臣)。
拥有管理土地和人民的权力，建立诸侯国；可以在自己的封地内进行再分封。
向周王进献贡物，并服从周王调兵。
西周实行分封制的影响是什么？
①扩大了周王朝的统治范围，加强了统治。②伴随着分封制的确定，产生了等级制。③分封制下诸侯具有较大的独立性，随着诸侯国势力的强大，威胁到周天子的地位，这也是春秋战国混战局面出现的原因之一。
1.公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，起义的平民赶走了周厉王。
2.公元前771年，西周被犬戎族所灭。
3.公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。
1.《礼记•礼运》中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是（　 　）A．禅让制B．世袭制C．郡县制D．科举制
2.“汤修德，诸侯皆归汤，汤遂率兵以伐夏桀。”材料反映的历史事件是（　 　）A．商汤灭夏B．平王东迁C．夏朝建立D．盘庚迁殷
3.了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。如图中①处对应的朝代是（　 　）A．西周B．春秋C．战国D．秦朝
4.西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。如用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎……”它反映的本质问题是( )A．严格的贵族等级界限B．各地经济发展不平衡C．周王室的奢侈和昏庸D．西周青铜铸造业落后