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    人教部编版五年级上册3 桂花雨同步达标检测题

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    这是一份人教部编版五年级上册3 桂花雨同步达标检测题,共7页。试卷主要包含了读拼音,写词语,给加点字选择正确的注释,写出下列加点词语的近义词,用关联词将下列句子合并成一句话等内容,欢迎下载使用。

    五(语文 同步课时分层练

    第一单元第3课桂花雨(含答案)

    基础必做篇

    一、读拼音,写词语。

    1.pó pó(   )做的gāo bǐng(   )十分好吃。

    2.全家都jìn(   )在lán huā(   )的香气里。

    二、给加点字选择正确的注释。 

    新鲜:①没有变质;②没有枯萎;③(空气)经常流通,不污浊;④少见的;罕见的。

    1.摇下来的桂花,朵朵完整,新鲜。( )

    2.我们大口大口地呼吸着新鲜的空气。( )

    3.市场上有许多新鲜的蔬菜和水果。( )

    4.当时的电视机对于农村人来说十分新鲜。( )

    三、写出下列加点词语的近义词。

    1.中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。(    

    2.桂花一开,母亲就开始担心了。(    

    3.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(   

    四、用关联词将下列句子合并成一句话。

    1.我对什么花。我不懂得欣赏。

     

    2.不来台风。我可以收几大箩。

     

    3.这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。 

                                                                                                                                               

    巩固提升篇

    提升选做题(3选2)

    一、判断正误,正确的打√,错误的打×。

    1.《桂花雨》这篇文章,描写了桂花飘落的优美样子,点明家乡的桂花很多。(  

    2.母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”这句话告诉我们,家乡的桂花比别的地方的桂花要香,因为,家乡的桂花品质好。(     

    二、根据课文填空。

    这篇文章以________为载体,通过描写摇桂花、思桂花,来表达作者_____________________。

    三、课内阅读,精彩片段赏析。

    (瑶  摇)花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇(佳  桂)花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”

    1.划去括号内错误的字。

    2.选文讲的是___________________________,一个_____字准确地表现出了作者当时高兴的心情。

    3.选文哪句话点明了课题?用横线画出来。

    二、读句子,写出人物的心情。

    1.桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”( )

    2.所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?” ( )

    3.我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!” ( )

    4.可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” ( )

    三、课内阅读,精彩片段赏析。

    七律•长征

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    1.解释下列词语。

        等闲——            逶迤——

    磅礴——            云崖——

    2.这首诗的中心句是                             

    3.这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?

                                               

    4.这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________诗。

        5.这首诗表现了红军战士                  

    拓展挑战题

    一、课外阅读,提升能力。

    故乡的芦苇(节选)

    樊发稼

    多年来令我魂牵梦萦,永远不能忘怀的,是故乡的芦苇。

    是的,就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片,一簇簇,碧生生,绿油油,迎着轻风,摇曳着修长的青玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬静和飘逸。

    几乎所有的河沟,小湖,池塘,都有绿色的芦苇掩映着。

    每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛(diàn)青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子,它就可以长到几尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。

    到这时候,我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨子,放在嘴边,吹出各种悦耳的乐音。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴,还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵,安在小船的尾部,还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫,蹲伏在河滩上,小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰!开船啰!”在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想,顺流而去……

    在那星月交辉的夏夜,我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里,怕它们饿,就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……

    (选自《故乡的芦苇》中国少年儿童新闻出版总社)

    1.根据意思写出选文中的词语。

    (1)质朴实在而不浮华。(          

    (2)某事牵动灵魂,萦绕于梦中。形容思念情切。(          

    2.“小心翼翼”是形容                                          。在画线句子中,这个词语表现了                                      

    3.用“     ”画出文中的一个拟人句。

    4.在这篇文章中,作者回忆了与故乡的芦苇有关的哪些事?用自己的话概括出来。

     

    5.读了这篇文章,你体会到作者怎样的感情呢?

                                                                      

    、课外阅读,提升能力。

    故乡的烤红薯(节选)

    谢冰莹

    每到冬天,我便要回忆在故乡那种围炉烤红薯的快乐。一个最清晰的记忆,永远映在我脑海中的,是有一次晚上外面正下着大雪,二哥和三哥从书房里回来,看着我在烤红薯,他们也要吃。

    “来,我们三个人同时来烤红薯,不许烤焦,也不许有一点儿生硬的,要把皮烤成金黄色,里面的肉放出香喷喷的气味。”

    我说完,立刻找了三个大小差不多的红薯来,二哥把炉子里的红煤渣用竹棍子撬(qiào)开,把红薯埋得很深,上面还盖了一层薄薄的热灰,他这样做,是希望红薯快点烤熟;三哥也仿照他的方法;只有我,把红薯摆在火炉下面那个通风的地方,火力(       )很大,(       )不会损伤红薯的皮。

    不久,红薯开始熟了一小部分,三个人同时留心变更靠火那面的位置,慢慢地闻到香味了,快到成熟的时候,由红薯的一端突然冒出几点酱色的糖浆出来,并且还吐着一缕缕热气。

    “你们闻到香味了没有?这是我的红薯发出来的。”二哥夸耀地说。

    “不!是我的红薯放出来的。”我首先抢着回答。

    “哪里,都不是,是我的红薯放出来的清香。”三哥一面说,一面用手指着他的红薯上面那几个糖点。

    “凡是红薯,一到烤熟了,都有香味的,你们吵吵闹闹的争什么?看谁的红薯烤得又快又好,谁就第一。”母亲的几句话,把我们争吵的问题转移了目标,三个人同时都静下来了。

    半小时以后,三个人的红薯都熟了,结果是二哥得了第一,三哥第二,我是倒数第一,我几乎哭起来。母亲见形势紧张,连忙出来调解,要他们每人分给我一半吃,并且要他们承认方才那股清香是由我那个红薯上面发出来的,这才使我停止吵闹。

    (选自《掌心里的故乡 味是故乡浓》北方文艺出版社)

    1.从文中找出下列词语的近义词。

    快活——(          炫耀——(          调和——(         

    2.文中的括号里应该填的关联词语是(     )。

    A.因为……所以……    B.虽然……但……     C.只要……就……

    3.作者描写烤红薯的比赛,兄妹三人个是怎样做的?他们的成绩如何?

     

    ________________________________________________________________               

    4.你觉得作者为什么“每到冬天,我便要回忆在故乡那种围炉烤红薯的快乐”呢?

     

    ________________________________________________________________               

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    基础必做

    一、读拼音,写词语。

    1.婆 糕饼  2. 浸 兰花

    二、给加点字选择正确的注释。 

    1.② 2.③ 3.① 4.④

    三、写出下列加点词语的近义词。

    1.厌恶   2.放心    3.残缺

    、用关联词将下列句子合并成一句话。

    1.我无论对什么花,都不懂得欣赏。

    2.只要不来台风,我就可以收几大箩。

    3.即使这里的桂花再香,也比上家乡院子里的桂花。

    巩固提升篇

    提升选做题(3选2)

    一、判断正误,正确的打√,错误的打×。

    1.×  2.×

    二、根据课文填空。

    桂花   思念家乡

    三、课内阅读,精彩片段赏析。

    1.划去 瑶    

    2.摇桂花        

    3.啊!真像下雨,好香的雨啊!

    拓展挑战题

    一、课外阅读,提升能力。

    1.(1)朴实无华  (2)魂牵梦萦

    2.言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意   孩子们对芦叶船的喜爱与珍视

    3.每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛(diàn)青色的脑袋。 

    4.摘芦叶做哨子吹;用芦叶折小船玩;在芦苇丛中抓纺织娘。

    5.示例:我体会到作者对故乡的芦苇的喜爱,对故乡和童年生活的怀念之情。

    二、课外阅读,提升能力。

        1.快乐  夸耀   调解

    2.B

    3.二哥把红薯埋得很深,上面还盖了一层薄薄的热灰;三哥也仿照他的方法;“我”把红薯摆在火炉下面那个通风的地方。结果是二哥得了第一,三哥第二,“我”是倒数第一。

    4.示例:因为在故乡那种围炉烤红薯时,“我”还是个小孩子,不仅享受了美食,还享受着母亲的宠爱与哥哥们的呵护。
     

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