小学数学冀教版六年级上册七 扇形统计图评课课件ppt

这是一份小学数学冀教版六年级上册七 扇形统计图评课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了课前导入，读一读，这叫做扇形统计图，探究新知，试一试，练一练，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

从下面的统计图中，你得到了哪些信息?能提出哪些数学问题?
从图(1)可以知道六(1)班女生占全班人数的45%,女生比男生少 ……
从图(3)中可以知道六(1)班60%的同学步行上学……
每个圆表示什么?其中的每个扇形表示什么?
扇形统计图可以很清楚地表示部分和整体之间的关系。
1、六(1)班超过全班人数 的学生喜欢的球类项目是什么?2、如果你是六（1）班的体育委员，班里要组织球类比赛，你打算组织什么比赛?为什么?
1、六(1)班超过全班人数 的学生喜欢的球类项目是篮球。2、组织篮球或者足球比赛，因为这是班里70%的人都喜欢的球类项目。
少年宫合唱团有80人，他们的年龄结构统计如右图，看图填空。
(1)_____岁的学生最多，占合唱团总人数的_____%，有______ 人。(2) 12岁的学生人数占合唱团总人数的____ %，有______ 人。
李庄秋季各种农作物种植面积统计图。
农作物的种植总面积是400公顷。
(1)李庄种棉花多少公顷?(2)李庄种大豆多少公顷?(3)自己提出问题并解答。
（1）400×25%=100（公顷）（2）400×12.5%=50（公顷）（3）（所提答案不唯一） 种植的大豆比谷子多多少公顷？ 400×（12.5%-10%）=10（公顷） 答：种植的大豆比谷子多10公顷。
这节课你们都学会了哪些知识？
扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”。
扇形统计图的意义:用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。也就是各部分数量占总数的百分比 (因此也叫百分比图) 。