人教部编版六年级上册8* 灯光教案

灯光

【学习目标】

1．读记“歼灭、憧憬、焦急”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．了解课文主要内容，理清课文表达顺序。

4．从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。

【学习重点】

理清课文表达顺序。

【学习难点】

理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。

【学习过程】

一、预习检测

1．我会读。

围歼    豫皖苏    郝副营长

憧憬    黑魆魆    千钧一发

璀璨    倚着      膝盖

2．我会填。

聚（    ）会（    ）   （    ）天（    ）地

千（    ）一（    ）    自（    ）自（    ）

3．我知道。

（1）王愿坚，当代作家，主要作品有短片小说《           》 《          》 《           》以及电影文学剧本《            》。

（2）与《十六年前的回忆》一样，本文采用（        ）手法，由（        ）写起，叙述（        ），结尾又回到写（        ）。

二、设问导读

课文讲了一件什么事？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________。

三、合作探究

1．“多好啊！”这句话在文中出现了几次？从文中找出标上序号。这句话分别是谁在什么情况下说的？他们在说这句话的时候，看到了什么？会想到些什么？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________。

2．作者用“灯光”作为课文题目，用意是什么？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________。

四、拓展延伸

1．学了这课后，你想对郝副营长说什么？请用笔写出你的心里话。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________。

2．其实，不仅是郝副营长，为了新中国，为了我们今天的幸福生活，还有无数英雄。推荐阅读《黄继光》 《董存瑞》 《英雄儿女》 《我的战友邱少云》。

【达标检测】

一、选择字音我拿手（用喜欢的标志给画线字选择正确读音）

划（huá、huà）破

歼（jiān、qiān）灭

膝（qī、xī）盖

暴露（lù、lòu）

憧（chóng、chōng）憬

尤其（qī、qí）

二、写出词语我最棒（根据意思写词语）

1．精神集中地看。（      ）

2．千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。（      ）

3．形容珠玉等光泽鲜明。（      ）

4．把敌人包围起来歼灭的战斗。（      ）

三、扩写句子我能行

1．灯照耀这建筑。

_____________________________________________________________。

2．精神鼓励了我。

_____________________________________________________________。

四、课文内容我知道

这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命烈士（             ）精神，说明（               ）。