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    PEP六上Unit6How do you feelPartB第三课时课件PPT+教案
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    人教版 (PEP)六年级上册Unit 6 How do you feel? Part B集体备课课件ppt

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    这是一份人教版 (PEP)六年级上册Unit 6 How do you feel? Part B集体备课课件ppt,文件包含Unit6HowdoyoufeelPartB课件PPTpptx、Unit6HowdoyoufeelPartB教案docx、seeadoctormp3、Letslearn1mp3、counttotenmp3、domoreexercisemp3、takeadeepbreathmp3、wearwarmclothesmp3、Ifyourehappyclapyourhandsmp4、letslearnswf等10份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    Presentatin
    Teaching Gals
    能够掌握单词wear、mre、deep、breath、cunt。
    能够听、说、读、写短语see a dctr、d mre exercise、wear warm clthes、take a deep breath、cunt t ten。
    能够合作完成Play card games部分的游戏活动。
    教育学生要学会照顾自己、关心他人、包容他人。
    Ask and answer
    A: Hw d yu feel nw?
    B: I feel sad.
    C: Hw d yu feel nw?
    D: I feel angry.
    E: Hw d yu feel nw?
    F: I feel happy.
    Warming-up
    If yu’re happy, clap yur hands
    Chen Jie is ill.
    What shuld she d?
    She shuld see a dctr.
    If yu are ill, yu shuld see a dctr.
    Wu Yifan wants t run fast. What shuld he d?
    He shuld d mre exercise.
    d mre exercise
    If yu want t run fast, yu shuld d mre exercise.
    It’s cld utside. Mike wants g t the cinema. What shuld he d?
    He shuld wear warm clthes.
    wear warm clthes
    If yu want t g utside n a cld day, yu shuld wear warm clthes.
    Oliver is angry nw. What shuld he d?
    He shuld take a deep breath and cunt t ten.
    take a deep breath
    If yu feel angry, yu shuld take a deep breath and cunt t ten.
    Read after the tape
    Yu shuld d mre exercise.
    Yu shuld see a dctr.
    Yu shuld wear warm clthes.
    Yu shuld take a deep breath and cunt t ten.
    Let’s learn
    Yu shuld see a dctr .
    Shuld 表“应该”
    解析:shuld是情态动词,意为“应该”后跟动词原形,没有人称和数的变化。当想问答别人应该做什么时,常用以下句型:
    问句:What shuld +主语+d?
    答语:主语+shuld+动词原形+(其他)。
    例句:We shuld d mre exercise. 我们应该多做运动。
    常见的情态动词can(能) must(必须)may(可以) need(需要)
    Play a game
    Play card games.
    What suggestins can yu give?
    1. 学习了下列词组: see a dctr, d mre exercise, wear warm clthes, take a deep breath, cunt t ten2.学习了情态动词shuld的用法。3. 学习了寻求解决问题的方法及提出建议的句型: —What shuld I d? —Yu shuld ...
    ◆在四线三格中正确抄写本课时学习的短语两遍。
    ◆跟录音朗读Let’s learn部分的句子。
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