小学科学湘科版 (2017)三年级上册1 蔡伦造纸的历史同步训练题

这是一份小学科学湘科版 (2017)三年级上册1 蔡伦造纸的历史同步训练题，共4页。试卷主要包含了填空题，选择题，连线题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1 蔡伦造纸的历史学习目标1 知道我国古代曾用龟甲金石、竹片、木片等材料进行记录，它们都存在一些不足之处。2 知道蔡伦改进造纸术的事迹，了解他的设计和发明过程。3 知道改变方法和程序可以提高工作效率。知道纸是制造技术的产品。造纸的关键在于分离植物纤维，让纤维重新结合形成纸。 基础练习一、填空题。[来源:学。科。网]1._________总结了以往人们的造纸经验，改进了_________。2.活字印刷术、指南针、火药、_________是中国古代科技的“四大发明”。3.造纸的关键在于分离植物_________，让_________重新结合形成纸。[来源:Z.xx.k.Com] 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.以下材料中，(   )不是蔡伦造纸的原材料。A.麻头   B.破布    C.塑料2.造纸时，打浆的目的是(   )。A.打散纤维B.让纸浆变黏稠C.让纸张变柔软3.我们观察纸张，发现它们都有密集的一丝一丝的东西，这种东西是(   )。A.杂质    B.纤维    C.树皮4.蔡伦造纸的工艺流程是(   )。A.切料、蒸煮、打浆、抄纸、晒纸[来源:Zxxk.Com]B.切料、打浆、蒸煮、抄纸.、晒纸C.切料、抄纸打浆、蒸煮、晒纸5.造纸中使用的多种材料，有什么共同特点适合造纸? (   )A.有纤维结构B.都是破旧物品C.都能撕碎 能力提升三、连线题。[来源:学|科|网Z|X|X|K]1.请把下列材料与其对应的名称连线。  帛书    竹简     甲骨文    木牍 2.将造纸流程及其作用连线。切料            晒干水分，固定纤维，形成纸张蒸煮            进一步打散纤维，形成纸浆打浆            使分散的纤维均匀摊开、重新组合抄纸            软化、分离纤维，提高纤维质量晒纸            分割纤维，便于清洗、浸泡、蒸煮 四、简答题。蔡伦造出的纸相较于之前的书写材料有什么优势?         [来源:学。科。网] 参考答案一、1.蔡伦  造纸术2.造纸术3.纤维纤维二、1.C 2.A 3.B 4.A 5.A三、1.  帛书    竹简     甲骨文    木牍 2.切料            晒干水分，固定纤维，形成纸张蒸煮            进一步打散纤维，形成纸浆打浆            使分散的纤维均匀摊开、重新组合抄纸            软化、分离纤维，提高纤维质量晒纸            分割纤维，便于清洗、浸泡、蒸煮四、蔡伦造出的纸轻薄、平整，便于书写。