《总复习》课件+教案

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北师大版数学二年级上册《总复习 》教学设计课题总复习教学目标1.进一步理解、巩固本学期所学的加与减，乘、除法、人民币的认识，图形的变化，测量等相关知识。2. 结合具体情境具有一定的收集数学信息,提出数学问题并解决问题的能力。3. 激发学生学习数学的兴趣,体会数学知识的应用价值。 教学重点培养一定的收集数学信息,提出问题并解决问题的能力。教学难点使知识系统化，形成一个完整的知识网络。教学准备教师准备：ppt课件教学过程一、基础知识整理1.自主整理。（1）让学生用自己的方法，把本学期所学的有关加减混合运算，乘、除法的意义，根据乘法口诀求商，人民币的认识及简单计算的内容在自己的练习本上写一写。（2）小组内查漏补缺。（3）交流、汇报。 形成网络。（1）根据学生的汇报，教师板书整理，做出示范。（2）展示学生比较好的整理方法。二、练习巩固提升●数与代数●图形与几何三、全课总结    师：这节课你有什么新的收获？课后作业 板书设计总复习数与代数:加与减：从左到右依次进行计算。数与计算：乘法口诀，根据乘法口诀求商。人民币的初步认识 图形与几何：          图形的变化          测量：测量较大的物体用米做单位。                测量较小物体用厘米做单位。                1米=100厘米教学反思复习是教学活动中的一个重要环节，是提高教学效益的关键。复习课的目的在于整理、梳理知识，弄清概念间的联系与区别，使学生能清晰地建立知识网络，是学生自主学习又一个好机会。复习时候要注重学生学习的主动性和积极性,使复习课既达到了对旧知的巩固与运用，又兼顾了学生的自我认识与探索。既考虑了不同层次的学生学习水平，又有个别指导和面向全体。复习不是知识的简单重复，应该是一种总结中的提高，理清知识网络，加强知识联系分析，理济知识点间的相互关系，系统复习。复习不是机被的巩圆记忆，而应该是理解之中促记忆，许解中提高，师生相互交互中得到升华。