人教版四年级上册7 条形统计图教案

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“以一当多”的条形统计图感谢您下载使用【班海】教学资源。班海——老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）课题“以一当多”的条形统计图课型新授教学目标知识与技能： 1、使学生认识横向复式条形统计图，会绘制横向复式条形统计图。2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。2、过程与方法使学生体会统计在现实生活中的作用在生活中找到复式统计图，并能进行简单的数据分析。3、情感态度和价值观：体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。 教学重点绘制横向复式条形统计图教学难点根据统计图发现问题、提出问题、解决问题教具准备教学过程情境导入：现在人们的生活水平提高了，许多家庭都买了汽车。哪些同学的家里买了汽车？我们在外出时有时就要将汽车放在停车场。下面我们一起对收集到的信息进行整理和分析。二、探究新知：1、学习例2师：复式条形统计图还可以画成横式的。2学生独立完成横向复式条形统计图的绘制3、通过分析你能发现什么？学生讨论交流三、巩固新知完成课后做一做2、完成练习二十的第1题、第2题和第3题四、课堂小结这节课你有什么收获？五、作业个人修改师归纳并板书：条形粗细要均匀；甲、乙两个停车场辆数的图案要不同；写好数量；写出统计图的标题。教后反思：教学效果不错，绝大多数学生已掌握