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    数学必修 第一册5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)教课内容课件ppt

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    这是一份数学必修 第一册5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)教课内容课件ppt,文件包含451函数的零点与方程的解pptx、451函数的零点与方程的解DOCX等2份课件配套教学资源,其中PPT共50页, 欢迎下载使用。

    1.结合学过的函数图象与性质,了解函数零点与方程解的关系.2.了解零点存在性定理、会判断函数零点的个数.
    通过本节内容的学习,使学生体会转化思想在研究函数中的作用,提升学生的数学抽象、逻辑推理、直观想象素养.
    问题导学预习教材必备知识探究
    互动合作研析题型关键能力提升
    拓展延伸分层精练核心素养达成
    WEN TI DAO XUE YU XI JIAO CAI BI BEI ZHI SHI TAN JIU
    问题导学预习教材 必备知识探究
    一、函数零点的概念1.问题 我们已经学习过二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的零点,它是指使得ax2+bx+c=0的实数x.(1)二次函数的零点是几何中的“点”吗?提示 不是,二次函数的零点是一个实数.
    提示 f(x),g(x),h(x)存在;p(x)不存在.(3)上述问题(2)中,函数f(x),g(x),h(x)的零点分别是什么?它们的图象与x轴交点的坐标分别是什么?
    2.填空 (1)概念:对于一般函数y=f(x),我们把使______________的实数x叫做函数y=f(x)的零点.(2)函数的零点、函数的图象与x轴的交点、对应方程的根的关系:
    A.(2,0) B.2C.(-2,0) D.-2
    二、函数零点存在定理1.问题 观察函数f(x)=x2-2x-3的图象:
    (1)f(x)在区间(-2,1)上有零点吗?f(-2)·f(1)的值和0有什么关系?提示 有零点,f(-2)·f(1)<0.(2)f(x)在区间(2,4)上有零点吗?f(2)·f(4)的值与0有什么关系?提示 有零点,f(2)·f(4)<0.
    2.思考 给出下列函数图象,根据图象分析判断:
    (1)如果函数f(x)在区间[a,b]上的图象连续不断,且f(a)f(b)<0,那么f(x)在区间(a,b)内是否一定有零点?有多少个零点?提示 一定有,至少有一个.(2)如果函数f(x)在区间[a,b]上的图象不连续,但f(a)f(b)<0,那么f(x)在区间(a,b)内是否一定有零点?提示 不一定.
    3.填空 函数零点存在定理(1)条件:①如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条__________的曲线;②___________<0.(2)结论:函数y=f(x)在区间(a,b)内至少有一个零点,即存在c∈(a,b),使得______________,这个c也就是方程f(x)=0的解.温馨提醒 1.①函数f(x)在区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线;②f(a)·f(b)<0.这两个条件缺一不可,否则结论不一定成立.2.该定理是一个充分不必要条件,反过来,若在(a,b)上有零点,则不一定有f(a)f(b)<0成立.如:函数y=x2有零点x0=0,但函数值在零点两侧同号.
    4.做一做 若函数f(x)在区间[a,b]上的图象连续不断,且f(a)f(b)>0,则函数f(x)在区间(a,b)内(  )A.必有唯一零点B.一定没有零点C.必有无数个零点D.可能有两个零点解析 f(x)在区间(a,b)内的零点情况不确定,可以无零点,也可能有零点,有零点的话, 零点个数不定.
    5.思考辨析 正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”.
    HU DONG HE ZUO YAN XI TI XING GUAN JIAN MENG LI TI SHENG
    互动合作研析题型 关键能力提升
    A.(-1,0),(1,0) B.-1,1C.(-1,0) D.-1(2)设函数f(x)=21-x-4,g(x)=1-lg2(x+3),则函数f(x)的零点与g(x)的零点之和为________.解析 (1)由x+1=0且x≤0,得x=-1.由ln x=0且x>0,得x=1.∴函数f(x)的零点为x=±1.(2)令f(x)=21-x-4=0解得x=-1,令g(x)=1-lg2(x+3)=0,解得x=-1,所以函数f(x)的零点与g(x)的零点之和为-2.
    探究函数零点的两种方法(1)代数法:求方程f(x)=0的实数根,若存在实数根,则函数存在零点,否则函数不存在零点.(2)几何法:与函数y=f(x)的图象联系起来,图象与x轴的交点的横坐标即为函数的零点.
    (2)函数f(x)=ax+b有一个零点是2,那么函数g(x)=bx2-ax的零点是________.
    解析 ∵函数f(x)=ax+b有一个零点是2,∴2a+b=0,即b=-2a,∴g(x)=bx2-ax=-2ax2-ax=-ax(2x+1).
    例2 (1)二次函数f(x)=ax2+bx+c的部分对应值如下表:
    题型二 判断函数零点所在的区间
    不求a,b,c的值,判断方程ax2+bx+c=0的两根所在区间是(  )A.(-3,-1)和(2,4)B.(-3,-1)和(-1,1)C.(-1,1)和(1,2)D.(-∞,-3)和(4,+∞)
    解析 易知f(x)=ax2+bx+c的图象是一条连续不断的曲线,又f(-3)f(-1)=6×(-4)=-24<0.所以f(x)在(-3,-1)内有零点,即方程ax2+bx+c=0在(-3,-1)内有根.同理方程ax2+bx+c=0在(2,4)内有根.
    A.(0,1) B.(1,2) C.(2,4) D.(4,+∞)
    由零点存在定理,可知包含f(x)零点的区间是(2,4).
    确定函数f(x)零点所在区间的常用方法(1)解方程法:当对应方程f(x)=0易解时,可先解方程,再看求得的根是否落在给定区间上.(2)利用函数零点存在定理:首先看函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是否连续,再看是否有f(a)·f(b)<0.若f(a)·f(b)<0,则函数y=f(x)在区间(a,b)内必有零点.(3)数形结合法:通过画函数图象,观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断.
    A.(0,1) B.(1,10)C.(10,100) D.(100,+∞)解析 函数f(x)的定义域为(0,+∞),且函数f(x)在定义域内单调递增,
    又函数f(x)的图象在(0,+∞)内连续不断,∴在(1,10)内,函数f(x)存在零点.
    题型三 函数零点个数问题
    角度1 判断函数零点个数
    例3 求函数f(x)=2x+lg(x+1)-2的零点个数.解 法一 ∵f(0)=1+0-2=-1<0,f(1)=2+lg 2-2>0,∴f(x)在(0,1)上必定存在零点.又f(x)=2x+lg(x+1)-2在(-1,+∞)上为增函数.故函数f(x)有且只有一个零点.
    法二 在同一坐标系下作出h(x)=2-2x和g(x)=lg(x+1)的草图.由图象知g(x)=lg(x+1)的图象和h(x)=2-2x图象有且只有一个交点,故f(x)=2x+lg(x+1)-2有且只有一个零点.
    判断函数零点个数的四种常用方法(1)转化为解方程,有几个不同的实数根就有几个零点.(2)画出函数y=f(x)的图象,判定它与x轴的交点个数.(3)结合单调性,利用零点存在性定理,可判定y=f(x)在(a,b)上零点的个数.(4)转化成两个函数图象的交点问题.
    角度2 根据零点个数求参数范围
    函数g(x)=f(x)-k有两个不同的零点,等价于y=f(x)的图象与直线y=k有两个不同的交点,
    已知函数有零点(方根有根)求参数值或取值范围:(1)若方程可解,则利用解方程求得方程根,借助不等式确定参数范围.(2)若方程不易解或不可解,则将问题转化为构造两个函数,利用两个函数图象的关系求解,这样会使问题变得直观、简单,这也体现了数形结合思想的应用.
    解析 函数g(x)=f(x)-ex的零点个数即为函数y=f(x)与y=ex的图象的交点个数.作出函数图象可知有2个交点,即函数g(x)=f(x)-ex有2个零点.
    解析 当x>0时,由f(x)=ln x=0,得x=1.因为函数f(x)有两个不同的零点,则当x≤0时,函数f(x)=2x-a有一个零点,令f(x)=0得a=2x,因为0<2x≤20=1,所以01.(1)函数的零点是方程的实根,是函数y=f(x)图象与x轴交点的横坐标,零点不是一个“点”,是“实数”.(2)利用函数零点存在性定理:首先看函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是否连续,再看是否有f(a)·f(b)<0.两者缺一不可,这是函数y=f(x)在(a,b)存在零点的充分不必要条件.2.解决函数零点问题的两种方法:转化法:函数的零点转化为方程的根,转化为函数图象与x轴的交点.数形结合:借助图象交点确定零点及方程的根.
    TUO ZHAN YAN SHEN FEN CENG JING LIAN HE XING SU YANG DA CHENG
    拓展延伸分层精练 核心素养达成
    1.下列各图象表示的函数中没有零点的是(  )
    解析 根据函数图象与x轴有无交点进行判断,显然D没有零点.
    解析 当x≤1时,令2x-1=0,得x=0.
    综上所述,函数零点为0.
    4.(多选)若函数f(x)的图象在R上连续不断,且满足f(0)<0,f(1)>0,f(2)>0,则下列说法正确的有(  )A.f(x)在区间(0,1)上一定有零点B.f(x)在区间(0,1)上一定没有零点C.f(x)在区间(1,2)上可能有零点D.f(x)在区间(1,2)上一定有零点解析 由题知f(0)·f(1)<0,所以根据函数零点存在定理可得f(x)在区间(0,1)上一定有零点,又f(1)·f(2)>0,因此无法判断f(x)在区间(1,2)上是否有零点.
    5.若函数y=x2+a存在零点,则a的取值范围是(  )A.a>0 B.a≤0C.a≥0 D.a<0解析 由y=x2+a=0,得x2=-a有解,所以a≤0.
    6.已知函数f(x)=x2-ax-b的两个零点是2和3,则函数g(x)=bx2-ax-1的零点是____________.
    解析 由题意知,方程x2-ax-b=0的两根为2,3,
    8.若函数f(x)=|2x-2|-b有两个零点,则实数b的取值范围是________.解析 因为y=f(x)有两个零点,所以|2x-2|-b=0有两个实根.即|2x-2|=b有两个实根.令y1=|2x-2|,y2=b,则y1与y2的图象有两个交点.由图可知b∈(0,2)时y1与y2有两个交点.
    解 (1)当x≤0时,令x2+2x-3=0,解之得x=-3或x=1(舍去).当x>0时,令-2+ln x=0,解得x=e2.
    (2)令(lg x)2-lg x=0,则lg x(lg x-1)=0,∴lg x=0或lg x=1,∴x=1或x=10,∴函数f(x)的零点是1,10.
    10.已知函数f(x)=2a·4x-2x-1.(1)当a=1时,求函数f(x)的零点;解 当a=1时,f(x)=2·4x-2x-1.令f(x)=0,即2·(2x)2-2x-1=0,
    ∴x=0,∴函数f(x)的零点为0.
    (2)若f(x)有零点,求a的取值范围.解 若f(x)有零点,则方程2a·4x-2x-1=0有解,
    ∴g(t)在(0,+∞)上为增函数,值域为(0,+∞),∴2a>0,即a的取值范围是(0,+∞).
    11.(多选)设f(x)=|x-1|(x+1)-x,若关于x的方程f(x)=k有三个不同的实数解,则实数k可取(  )
    故函数f(x)的图象如图所示,
    即关于x的方程f(x)=k有三个不同的实数解.
    12.已知函数f(x)=3x+x,g(x)=lg3x+2,h(x)=lg3x+x的零点依次为a,b,c,则a,b,c的大小关系是________.解析 画出函数y=3x,y=lg3x,y=-x,y=-2的图象,如图所示,观察图象可知,函数f(x)=3x+x,g(x)=lg3x+2,h(x)=lg3x+x的零点依次是点A,B,C的横坐标.由图象可知a13.已知函数f(x)=-3x2+2x-m+1.(1)当m为何值时,函数有两个零点、一个零点、无零点;解 函数有两个零点,则对应方程-3x2+2x-m+1=0有两个不相等的实数根,易知Δ>0,即4+12(1-m)>0,
    (2)若函数恰有一个零点在原点处,求m的值;(3)若f(x)=0有两个根,且一个根大于2,一个根小于2,求实数m的取值范围.解 (2)由题意知0是对应方程的根,故有1-m=0,可解得m=1.(3)由题意可得f(2)>0,即-7-m>0,则m<-7.故实数m的取值范围为(-∞,-7).
    解析 因为存在两个不相等的实数x1,x2,使得f(x1)=f(x2),故函数不是单调函数,又y=x+1与y=2x交于(0,1)和(1,2)点,画出图象如图所示,
    由图可知,当0
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