湖北省黄石市阳新县2021-2022学年八年级下学期期末语文试题(word版含答案)

阳新县2021-2022学年度下学期期末考试

八年级语文试题卷

姓名：___________  班级：___________  考号：___________

注意事项

1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分。考试时间为120分钟，满分为120分。

2．考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。

3．所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。

一、积累与运用（共22分）

阅读下面的文字，完成1-5题。（共10分）

5月29日，屈原故里——宜昌秭归徐家冲港湾，湖北省第十六届运动会群众体育类龙舟比赛在热闹非凡的氛围中落下wéi mù。经过激烈的角逐，①代表黄石市参赛的阳新浮屠镇栗林龙舟从全省各市的11支代表队中杀出重围，取得二金二银。②消息传回，黄石乃至阳新欢欣鼓舞。

要知道，这可是唯一一支由农民组成的龙舟队，③30名队员全部来自阳新县浮屠镇栗林村村民。“宁荒一丘田，不输五月船。”是栗林村流传甚广的一句民谣。栗林村人祖祖辈辈以船为业，出行、务农、打鱼，都要跟船打交道，是（       ）的龙舟村。为穰灾赐福和miǎn huái屈原，从明末清初，端午赛龙舟的传统就在这里开始，④至今已历300余年左右。通过龙舟赛这根纽带，栗林村凝聚人心，团结拼搏。

龙舟赛开始前，栗林人先祭拜租先，设坛祭五方，徒手新雄鸡，祭船头，然后参赛队喝分水酒，水手分喝雄鸡血酒，鼓手喝彩词，术士祷告求平安。___________________________。两岸呐喊声霎时（       ）。

栗林龙舟赛在2019年列入省级非物质文化遗产保护名录。

1．下列对文中加点字的注音，全部正确的一项是（    ）（2分）

A．fēn  chà      B．fēn  shà      C．fèn  chà      D．fèn  shà

2．下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（    ）（2分）

A．帷幕    缅怀        B．帷幕    腼怀        C．帷暮    缅怀        D．帷暮    腼怀

3．下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（    ）（2分）

A．当之无愧    振聋发聩        B．当之无愧    震耳欲聋

C．名副其实    振聋发聩        D．名副其实    震耳欲聋

4．文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（    ）（2分）

A．①处改为“代表黄石市参赛的阳新浮屠镇栗林龙舟从全省各市的11支代表队中划出重围，取得二金二银”。

B．②处改为“消息传回，黄石市乃至阳新县欢欣鼓舞”。

C．③处改为“30名队员全部是阳新县浮屠镇栗林村村民”。

D．④处改为“至今大约已历300余年”。

5．文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下，根据语境，以下选项中排序正确的一项是（    ）（2分）

①每艘龙舟上除了一众划手，还配有舵手、司鼓手、花旦。

②划水的小伙子们高举木桨，肌肉绷得紧紧的，力量十足。

③祭祀结束后，龙舟赛便开始了。

④一声令下，鼓声雷动，龙舟如同离弦之箭一般，向湖对岸飞去。

A．①④②③         B．③④①②         C．①③②④         D．③①②④

6．综合性学习，（共4分）

在“以和为贵”的综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料，请你按要求完成下列题目。

材料一：和，相应也，从口，禾声。（《说文解字》）

材料二：“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也。所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏的第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。

（1）根据以上材料可推测“和”的本义是____________________________（2分）

（2）“和”是人与人之间关系的至上表现，而这需要人们的相互理解与包容。请你依据理解，仿照划线句子，将空格处的内容补充完整。

宽容是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕春风，拂去心头的阴影；它是一抹阳光，催开含苞的花朵；______________，______________。（2分）

7．根据语境及提示，填写古诗文名句。（每空1分，共8分）

漫步先秦，咏唱诗经楚辞，《蒹葭》中“（1）______________，（2）______________”以秋景起兴，渲染了“蒹苍露白”的凄清气氛，烘托了人物惆怅的心情。漫步唐朝，吟诵律诗绝句，在《送杜少府之任蜀州》的“（3）______________，（4）______________”中，我们感受到王勃突破时空的真挚友情观；在《茅屋为秋风所破歌》的“（5）______________，（6）______________。”中，我们感动于杜甫心系苍生、舍己为人的崇高境界。漫步宋朝，品鉴长词短令，在《卜算子·咏梅》的“（7）______________，（8）______________”中，我们钦佩于陆游坚持正义、独立不倚的清高人格。

二、古诗文阅读（共15分）

（一）阅读下面的文言文，完成8-10题。（共10分）

景公与晏子游于少海①，登柏寝②之台而还望其国，曰:“美哉！后世将孰有此？”晏子对曰:“其田成氏乎!”景公曰:“寡人有此国也，而曰田成氏有之，何也?”晏子对曰:“夫田成氏甚得齐民其于民也杀一牛取一豆肉余以食士。终岁，布帛取二制③焉，余以衣士。君重敛，而田成氏厚施。齐尝大饥，道旁饿死者不可胜数也，父子相牵而趋田成氏者，不闻不生。故曰:‘其田成氏乎！’”公泫然④出涕曰:“寡人有国而田成氏有之。今为之奈何？”晏子对曰:“君何患焉？若君欲夺之，则近贤而远不肖，治其烦乱，缓其刑罚，振贫穷而恤孤寡，行恩惠而给不足，民将归君，则虽有十田成氏，其如君何？”

【注释】①少海：指渤海。也称幼海。②柏寝：春秋齐台名。③二制：七丈二尺。①泫然：眼泪汪汪的样子。

8．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（    ）（2分）

A．夫田成氏/甚得齐民其于民也/杀一牛取一豆肉/余以食士

B．夫田成氏/甚得齐民其于民也/杀一牛取一豆/肉余以食士

C．夫田成氏甚得齐民/其于民也/杀一牛取一豆肉/余以食士

D．夫田成氏甚得齐民/其于民也/杀一牛取一豆/肉余以食士

9．下列对原文内容的理解，正确的一项是（    ）（2分）

A．本文通过晏子与齐景公的对话宣扬了齐景公爱民的民本思想。

B．齐景公在对话中也流露出居安思危的意识。

C．田成氏和齐景公对老百姓的态度形成一个鲜明的对比。

D．齐景公只要广施恩惠体恤百姓，就能让百姓过上安定生活。

10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题3分，共6分）

（1）父子相牵而趋田成氏者，不闻不生。

（2）则虽有十田成氏，其如君何？

（二）阅读下面这首诗，完成11-12题。（共5分）

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

11．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）（2分）

A．这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过，表达了纯真、深切的爱情。

B．“寤寐思服”中男主人公因追求不得而茶饭不思、寝食难安，表现了对爱人的痴情。

C．《关雎》选自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。

D．诗中的“君子”“淑女”为贵族“少爷”“小姐”，诗中的“琴瑟”“钟鼓”为贵族的专用品。

12．重章叠句是《诗经》中常用的手法，请你说说这种手法在诗中的具体体现和作用。（3分）

三、现代文阅读（共25分）

（一）阅读下面的文字，完成13-16题。（共10分）

材料一：走进阳新县王英镇蔡贤村桑蚕产业专业合作社的桑椹园，空气中散发着阵阵果香。随手摘下一颗放入口中，清新纯甜，带有独特的微酸。只需要30块钱就能采摘满满一大筐！光“五一”放假几天，就有约4000名游客满载而归。

2009年，蔡贤村从浙江引进养蚕技术。2012年以来，村里成立了合作社，集中连片种植3300多亩桑园，分成4个厂区，聘请2名技术员巡回指导，养蚕逐步走上正轨。如今蔡贤村的桑蚕产业，已由原来的单一养蚕卖茧延伸至蚕丝被服加工、相关食药产品生产等领域。同时，产业规模不断上升，用人量从20人增加到319人，桑园增至3000多亩，相关总厂分厂（场）面积累计达8000平方米。该村桑蚕产业带动农户就业560余人，产品加工采摘年产值达680万元，养蚕直接收入近420万元。

一只只小小的桑蚕，正一点，点纺织出村民们步入小康生活的梦想和希望。

材料二：旅游是典型的体验经济。在新冠肺炎疫情期间，无法开放的旅游景区为保持热度，通过视频、直播、在线互动、VR体验等多种方式，给消费者丰富的在线体验；消费者利用互联网在线模式进行景区游览，“云旅游”很自然地走入生活。

“云旅游”并不是一个新概念。2011年前后，这一概念已经受到关注。当时的“云旅游”，主要指利用云计算技术，将旅游全过程资源、服务等数据化、在钱化、智能化，将导览、导购、导游和导航功能整合到一个平台中，为游客随时随地提供互动式、多媒体、全资讯的智慧旅游实现模式。而疫情之中的“云旅游”，则通过更为丰富立体的表现形式，使消费者在家中实现了“诗和远方”的梦想。

作为新的“种草”①模式，“云旅游”可以将数字“流量”变为“留量”。近年来，我国网络直播发展很快，从直播经济的结构看，秀场直播、游戏直播、电商直播占了绝大部分，旅游类直播相对较少。“云旅游”通过与消费者的深度互动，能够实现“先种草，后出行”，一方面解决了消费者国信息不对称而带来的旅游体验差问题：一方面使景区的推广能覆盖更为广阔的人群。对于热门景区而言，“云旅游”突破了时间与空间的限制，突破了景区物理接待能力的限制，从而推动旅游业的线下钱上融合。

【注释】①种草是一个网络用语，其含义是指将某一种优秀的商品推荐给他人，并激发他人的购买欲望或者增加他人的喜欢。

材料三：目前，发展乡村旅游已成为众多地方实现乡村振兴的重要途径和重要力量。在乡村旅游发展过程中，要把突出农民主体作用、挖掘乡村文化、推进产业融合和加强环境整治放在优先地位，从而更好地促进乡村地区可持续发展，更好地发挥乡村旅游引领乡村振兴的作用。第一，丰富农户生计、提升农户生计水平是乡村旅游促进乡村振兴的根本出发点。农民富，旅游富，则农村富。第二，有效挖掘乡村文化是乡村旅游促进乡村振兴的内核动力。文化兴，旅游兴，则衣村兴。第三，培有产业融合是乡村旅游促进乡村振兴的关键手段。产业旺，旅游旺，则农村旺。第四，加强环境综合整治是乡村旅游促进乡村振兴的前提条件。生态美，旅游美，则乡村美。

13．下列为材料一拟写的新闻标题，最恰当的一项是（    ）（2分）

A．蔡贤村桑椹园飘香              B．蔡贤村建立合作社种桑养蚕

C．蔡贤村走向了乡村振兴路        D．“一片桑叶”带动群众共赴小康

14．根据材料二的内容，为“云旅游”下一个定义，最准确的一项是（    ）（2分）

A．“云旅游”是通过视频、直播、在线互动、VR体验等多种方式，给消费者丰富的在线旅游体验模式。

B．“云旅游”是通过丰富立体的表现形式，为游客随时随地提供互动式、多媒体、全资讯的智慧旅游实现模式。

C，“云旅游”是可以将数字“流量”变为“留量”的“种草”模式。

D．“云旅游”是一种突破了时间与空间的限制，突破了景区物理接待能力的限制，从而推动旅游业的线下线上融合的旅游模式。

15．下列对材料三相关内容的理解和分析，正确的一项是（    ）（2分）

A．发展乡村旅游是乡村实现振兴的重要途径和重要力量。

B．有效挖掘乡村的物质文化和非物质文化是乡村旅游促进乡村振兴的内核动力。

C．培育产业融合是乡村振兴最重要的手段。

D．乡村振兴要把加强环境综合整治作为前提条件。

16．请结合三则材料对蔡贤村通过桑叶推动旅游走向乡村振兴提几条合理的建议。（4分）

（二）阅读下面的文字，完成17-20题。（共15分）

相遇冰峪沟

丁立梅

①冰峪沟位于大连庄河北部山区，内有众多沟谷，群山一蓬一蓬，散落其间，小巧秀美。英纳河、小峡河两河，穿越其中，清亮澄明。山枕着水，水绕着山，形影相随，不离不弃，勾勒出一幅幅妙趣横生的自然画卷。人称辽南小桂林。

②我去时不是节假日，游人不多，山谷，静。水流声，风吹声，鸟鸣声，游人的轻语声，便格外清楚。谷里树木茂盛，多古树，树们沿谷底一路攀升。野花遍地。开得最为热烈的，当数小野菊了。星星点点，红红白白，有趴在暴露的岩石上的，有夹杂在荒芜的草丛里的。石因它变得秀美，草因它变得多情。同行中有女子，忍不住俯身去采那些花，很快手里便有了一捧。花开在她胸前，她的人，眨眼间明艳得让人心动。男同胞们见状，纷繁参加进去，在草丛里摘花。“这朵好！”“那朵也好！”——他们愉快地叫。

③不时有小松鼠从林子里跑出来，小尾巴翘得高高的。看见游人，不惧怕，而是猎奇地张望一通，复又遁入林子里。

④我看天。天在山峰上，与山峰嬉戏。不遥远，似乎只需我登上山顶，便能够抚摸到。我看山，山把眼睛塞得满满的。最美的是岩石，岩石不说话，岩石又是充满语言的。这边奇峰俊朗，热情饱满，那边山石盘旋，眉眼盈盈。多久？上亿年了。

⑤湖水汤汤，倒映着两岸山峦，山在水里走，水在山中行。人最是有福的了，既在水里走，又在山中行。左岸的山，笔直向上，暴露的岩石，有着赭红的皮肤，或是赭黄的皮肤，斑斓如油画。右岸的山，披了一身红叶做的衣裳，生动美丽，华美风情。往后看，是山。往前看，还是山。峭壁秀绝，巧夺天工。时有一抹艳红跳入眼睛，是野杜鹃吧？是波斯菊吧？山峰无一例外的，都是青得泛黛的。彼时，只觉得身体轻盈，风一样的，飘上去，飘上去。好，且化作那湖中一滴水，且化作那山上一抹红，且化作那山峰上的一朵云……怎样，都是好的。只求与这自然，融为一体。

⑥著名的仙人洞，位于龙华山天台峰的悬崖下。通往仙人洞的路叫“梯子岭”。从远处看，“梯子岭”曲曲弯弯，游蛇一般蜿蜒而上。到底有几级呢？有说八百的，有说六百的。同行中有人爬不动，要放弃。刚好有游人从山上下来，见状，伸手往上一指，鼓励说：“就到了，就到了，再坚持一下。”话毕窃笑，知他所言不实，却因此而温暖。陌生的温暖，总是鼓励人心的，于是继续攀爬。

⑦仙人洞的洞府很大，洞中有洞，里面有庙宇，始建于明朝。庙中供奉的分别是释迦牟尼佛、宝幢王佛、弥勒尊佛，两侧为十八罗汉。右侧，是一幢木构造的二层楼，为“玉皇阁”和“三官殿”，供的是道家尊奉的神仙。在这里，道僧合一，门派不同，却又是异曲同工的，那就是：积德从善。

⑧一道士从庙里走出，玄衣玄鞋，长发及肩，很有点仙风道骨的神韵。问他：“从这里能够攀到山顶吗？”他笑而不答，走到悬崖边，靠近栏杆向下望。我们亦跟过去。向下望，数座山峰，尽收眼底，远远近近，美不胜收。原来，我们已临近山顶而不自知。

⑨黄昏了。山上，梵音袅袅。山下，人世烟火，已相继升起。

17．下列选项中，对本文内容与写法的理解分析正确的一项是（    ）（2分）

A．第①段点明了冰峪沟的地理位置及特点。

B．第⑤段采用全部采用定点换景法写自己的游踪。

C．第⑦段中仙人洞的描述给文章增添了浪漫主义色彩。

D．全文表达了作者对喧嚣的都市生活的厌恶，对宁静生活的向往之情。

18．结合语境，按照要求赏析。（每小题3分，共6分）

（1）星星点点，红红白白，有趴在暴露的岩石上的，有夹杂在荒芜的草丛里的。（请从句式角度进行赏析）

（2）时有一抹艳红跳入眼睛，是野杜鹃吧？是波斯菊吧？（请从语气角度进行赏析）

19．写游记同时也要写心理感受，作者表达感受的方式是多种多样的，请选择一处结合表现手法进行具体赏析。（3分）

20．体会标题“相遇冰峪沟”中“相遇”一词的妙处。（4分）

四、名著阅读（共8分）

某中学开展“《钢铁是怎样炼成的》师生共读”活动，请你参与其中，按要求完成21-23题。（2分）

21．下列关于《钢铁是怎样炼成的》的相关叙述，错误的是（    ）（2分）

A．这是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说，体现革命者在斗争中百炼成钢的精神。

B．小说完整地叙述了奥斯特洛夫斯基成长为一个伟大的无产阶级革命战士的故事。

C．小说写人物以叙述和描写为主，同时穿插内心独白，书信和日记等，丰富了人物血肉。

D．小说的主人公是一个伟大又平凡，有血有肉，让人感到亲切的榜样式人物。

22．下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项是（    ）（2分）

A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。

B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。

C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。

D．保尔忍受着身体和精神上的巨大痛苦，在达雅的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》，并开始了新的生活。

23．师生共读活动中，老师说——

在战火硝烟中，保尔多次身负重伤；在工作岗位上，保尔夜以继日地拼命工作。可以说，保尔用自己的一生在进行着不屈不挠的战斗。在和自己的战斗中，保尔对自己非常狠，甚至可以说非常刻薄和无情。你理解保尔的选择和行为吗？请结合相关情节谈谈你的感受。（4分）

五、作文（共50分）

24．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

这翘起的大拇指，展示着一种风貌，表达着一种态度，体现着一种情怀。

这翘起的大拇指，向着你、向着我、向着他，向着那些留下我们足印的经历……

题目：给_________点赞

要求：补完题目，选定文体（诗歌除外），不少于600字。注意不出现真实地名、人名。

阳新县2021-2022学年度下学期期末考试

八年级语文参考答案

1．B   2．A   3．D   4．C   5．D

6．（1）音乐合奏的第一原则——“和”音。（2分）

（2）示例：它是一泓清泉，滋润干涸的心田。（2分）

7．（1）蒹葭苍苍   （2）白露为霜   （3）海内存知己   （4）天涯若比邻   （5）何时眼前突兀见此屋   （6）吾庐独破受冻死亦足   （7）零落成泥碾作尘   （8）只有香如故

（每空1分，错字、添字、漏字该空不得分）

8．C   9．C

10．（1）父子相携投奔田成氏的，没有听说不能活下去的。（“趋”“闻”各1分，语意通顺1分）

（2）那么即使有十个田成氏，又能把您怎么样呢？（“虽”“其……何”反问语气1分，语意通顺1分）

11．D

12．示例一：“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右笔之”运用了重章叠句的艺术手法；一咏三叹，增强了诗歌的节奏感，形成回环往复的音韵美，以声传情，深化诗歌意境：突出了这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的美好姿态，也表达了主人公的爱慕之情及强烈的思念。（结合诗句1分，手法作用2分。）

示例二：“窈窕淑女，寤寐求之”“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，钟鼓乐之”运用了重章叠句的艺术手法；一咏三叹，增强了诗歌的节奏感，形成回环往复的音韵美，以声传情，深化诗歌意境；表达了主人公的爱慕之情及强烈的思念。（结合诗句1分，手法作用2分。）

13．D   14．A   15．B

16．（1）开设桑葚园、产业园直播平台，推动线上线下旅游融合。（2）加强环境综合治理，吸引更多的人来旅游，同时也尽量减少产业融合对环境造成的污染。（3）培育产业更多融合，丰富农户生计。（答对一点得1分，答对2点得3分，答对3点得4分，“挖掘乡村文化”从材料一看不到依据，答此点不给分。）

17．A

18．（1）前两个分句是整句，突出了小野菊繁多、红白相间的特点：后两个分句也是整句，突出了小野菊的形态美。四个句子前短后长，富于变化，读起来富有音韵美。（手法1分，作用2分。）

（2）连续用了两个疑问句，作者由于距离太远无法看清花的品种而不断进行猜测，写出了山上花的种类繁多的特点，也写出了不时出现的“艳红”带给我一份愉悦之感。（疑问语气1分，表达效果2分。）

19．示例一：作者表达感受时直抒胸臆。如“怎样，都是好的。只求与这自然，融为一体。”一句中直接写出了作者对这秀美山水的赞叹，表达了作者对冰峪沟的喜爱以及对大自然的陶醉与热爱之情。

示例二：作者一边记游，一边将感受寄于所见所闻所感的各种自然物景之中，借景抒情。如“左岸的山，笔直向上，裸露的岩石，有着赭红的皮肤，或是黄的皮肤，斑澜如油画。右岸的山，披了一身红叶做的衣裳，活泼俏丽，华美风情。”运用比喻的修辞手法，既写出了冰峪沟中山的秀美，也表达了作者的舒适愉悦之感。（表现手法1分，结合原句赏析2分。其它答案言之有理均可。）

20．（1）“相遇”一般指和人“遇见”和“碰到”。（2）作者用拟人的手法把冰峪沟当作人来写，传递出作者感受到的温暖与愉悦之情；（3）同时用“相遇”一词，表现作者置身于美景之中，物我两忘的境界。（答对1点得1分，答对2点得3分，答对3点得4分。其它答案言之有理均可。）

21．B   22．D

23．我理解保尔的行为和选择。书中写道：在与波兰白军的战斗中，保尔头部受重伤，导致右眼失明，不得不由前线的战斗转入后勤工作，他虽有遗憾，但没有怨恨与后悔，因为这是革命的代价，更是他的选择。在病痛的折磨，恶劣的天气条件和匪徒的威胁下，保尔仍坚持参与铁路的修建工作。这是保尔在工作岗位上和自己的战斗，他对自己很狠，这是选择后便绝不退缩、勇往直前的具体体现。

我的理解：环境的艰苦磨难，人心的不齐，条件的简陋，曾经好友的嘲讽，这些都是保尔的精神养料，是他们，让保尔有了永不言弃、坚强不屈的珍贵精神品质。挫折和磨难教会了保尔坚强，一次次和自己较劲的过程中让保尔思考人生的意义，练就了钢铁般的意志。正如他自己所说：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应当这样度过，当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。（结合情节2分，自己的理解2分。如有其他回答，可根据回答酌情给分。）

24．本次作文满分为50分，作文起评分为35分。

略