人教部编版一年级上册识字（二）6 画获奖ppt课件

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有 头 没 有 手，有 尾 没 有 腿。能 行 千 里 路，不 能 离 开 水。
yǒu tóu méi yǒu shǒu
yǒu wěi méi yǒu tuǐ
néng xíng qiān lǐ lù
bù néng lí kāi shuǐ
远 看 山 有色，近听 水 无 声。春 去 花 还在，人来 鸟 不 惊。
yuǎn kàn shān yǒu sè
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
chūn qù huā hái zài
rén lái niǎ bù jīnɡ
读准了这么多字音，同学们可以用自己喜欢的方式，再读一读古诗。
远 看 山 有 色
yuǎn kàn shān yǒu sè
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
（因为是画，所以“近听水无声”。）
“远”和“近”是一对反义词，仔细观察 它们的字形，你发现了什么？
远 看 山 有色，近听 水 无 声。
在远处看画上的山，山的颜色很清楚，站在近处听，却听不见流水的声音。
春天已经过去了，许多花都已经凋谢，可是课文里却是怎么说的？
chūn qù huā hái zài
要是鸟停在树枝上，人来到鸟的面前，鸟会怎么样呢？
rén lái niǎ bù jīnɡ
春 去 花 还在，人来 鸟 不 惊。
chūn qù huā hái zài
rén lái niǎ bù jīng
虽然春天过去了，可画上的花仍然盛开着。尽管人走近了，可画上的鸟一点儿也不害怕，也不飞走。
我们一起来有感情地读一读这首诗吧，看谁读得既有节奏，又有感情？
你从哪儿看出这首诗描绘的是一幅画？试着用自己的话说一说吧。
书写指导： “水”字第二笔横撇不要写成两笔，而第三笔、第四笔不要写成了一笔。
书写指导： “去”字第三笔为长横，写在横中线上；第四笔撇折，在田字格中间起笔。
书写指导： “来”字的字形左右对称，竖要写在竖中线上。两横之间的距离要适中，不要过远或者过近。
书写指导： “不”字第一笔横要长，第三笔竖从撇上起笔，长点收尾。
朗读指导：这首诗的朗读基调是柔和、平静的，读时速度慢些，感情要饱满，读出对画的赞美。可边读边想象画上的内容，还可根据个人感悟配上动作进行朗读表演，如读“近听水无声”时，可做侧耳聆听的动作；读“人来鸟不惊”时，做出摆手的样子。
注意：“不”本调是四声，单独出现或在句末、词末念本调，如：“偏不、她刚才高兴不？”在一声、二声、三声字前读四声，如：“不惊、不闻、不吵”；在四声字前都读二声，如：“不但、不必、不要”。
背诵指导：这首诗简单易懂，背诵不是很难。我们可以结合文中的插图抓住诗中的4种景物“山、水、花、鸟”，以及3组反义词“远——近、有——无、来——去”来背诵。
远看___有色，近听___无声。
春___花还在，人___鸟___惊。
1.有感情地朗读课文。背诵课文。2.在田字格里正确地书写本课生字。3.将谜语读给爸爸、妈妈听，请爸爸、妈 妈猜一猜。