人教部编版八年级上册维护秩序一等奖ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册维护秩序一等奖ppt课件，文件包含231维护秩序变课件pptx、231维护秩序教案docx、31维护秩序同步练习docx、撤离mp4、霸座mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。

思考并回答：本单元认识目标、行为目标分别是什么？（参见单元导语）
答案与解析：①要了解社会规则，理解意义和价值，知道如何遵守、维护、改进。②学习和践行道德和法律法规，增强法治意识。
近日，全国各地时有局部疫情发生，疫情发生后，各地都第一时间采取有效防控措施，在疫情发生地，我们随处可见井然有序的核酸队伍，群众的有序配合为疫情防控构筑起一道美丽的风景线。
思考：处处“有序”是一道美丽的风景线。什么是秩序？社会秩序的重要性是什么？今天我们一起学习《维护秩序》
2022-2023最新版教材
初中道德与法治 / 部编版 / 八年级上册/第二单元
学习主题：生命安全与健康教育。遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德,维护公共秩序，做文明的社会成员。
问题：1.社会秩序的含义、种类 ？ 2.社会秩序的作用
提示：①社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ②如果没有秩序我们的生活将会出现无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。
思考：你对以上图片反映的现象有何认识？
纺纱工人按操作规程工作
行人、自行车、机动车各行其道
人们在公共场合保持安静
思考一：以上图片体现了哪些方面的社会秩序？
答案与提示：以上图片分别体现了社会管理秩序、生存秩序、交通秩序和公共场所秩序
专指国家机关对社会的管理活动及秩序。
在生产过程中，劳动者借助劳动资料，直接或间接地作用于劳动对象，使之变成产品的过程中需要遵守的行为准则。
包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等由国家法律、交通法规和人们的道德风尚来维护。
公共场所秩序，是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。
含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 种类：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
课堂笔记 1.社会秩序的含义、种类？
傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。
思考一：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
思考二：你认为应该如何改变这种混乱状况？
提示：严重影响了交通秩序，给学生和老师以及行人带来了不便，容易引发冲突和交通事故。
提示：交警：加大执法力度，维持交通秩序；学校: 安排不同年级分时段放学；家长：遵守交通规则、在路边等候孩子；学生：有序排队出校门等。
思考三：由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？
提示：社会层面：社会正常运行需要秩序。可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
结合伊拉克现状思考：社会秩序的重要性体现在哪里？
提示：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。
东京奥运会开幕，各国代表团相继入常，伊拉克代表团只有4名运动员，跟在意大利300多人的代表团后出场，显得那么微不足道。而4名运动员对于这个饱经战火的国家来说，这已经是能派出的最强大的代表团了。
从2012年到2019年，8年间的时间，伊拉克很多区域都被IS所影响，大多数伊拉克的民众都过着水深火热的生活。伊拉克战争结束之后，美军顺势入驻了伊拉克，在伊拉克很多地区相继成立军事基地。这样的结果自然是在战争之外，制造了更多的难民。
笔记2：社会秩序的作用：
①社会：社会正常运行需要秩序。这样可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。②公民：社会秩序是人们安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境，有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
思考：3.社会规则的含义、种类？ 4.社会规则与社会秩序的关系？
提示： 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。是这一规则扭转了秩序的混乱。
思考：冷锋带领大家撤离让哪些人先上飞机？为什么得到大家拥护？
规则一：在发生重大灾难时，人们往往遵循“孕妇优先，壮者靠后”的规则有序撤离。
规则三：企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人商业秘密。
规则二：劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。
规则四：某校规定学生上课不准迟到、不准吃零食、不准冲撞教室、也不能奇装异服
你还知道哪些类似的规则？这些规则在生活中起什么作用？
发现身边的规则（课本P24探究与分享）
课堂笔记 3、 社会规则的含义、种类
1、含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
纪律：上下楼梯靠右行、不准在教室内喧哗、按时到校，上学穿校服
道德：尊老爱幼、孝敬父母、公共场所不大声喧哗、排队时不拥挤
法律：禁止车辆闯红灯、子女承担赡养父母的义务
视频:高铁男子霸座，面对乘警仍态度嚣张，拒不让座
思考：如何看待男子的行为？
提示：对他人：肆意侵犯其他乘客合法权益；对社会：扰乱公共交通秩；对自己：受到道德的谴责和法律的制裁
《民法典》规定旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐，承运人应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号运输旅客。如果乘客“霸座”，运输部门有义务保证给乘客提供所购买车票上的座位，可以对霸座者起诉；被占座的乘客可以以合同违约起诉承运机构，以侵犯自己的座位使用权起诉霸座者。
《民法典》对“霸座者”亮剑
思考：1.材料中的社会规则指的是？ 2.民法典中规定对霸坐行为处罚给我们什么启示？
体现了社会规则明确社会秩序的内容
体现了社会规则保障社会秩序的实现
课堂笔记： 4、社会规则与社会秩序的关系
①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
对违反社会规则的处罚措施
规则的类别：纪律、道德、法律
社会秩序是人民安居乐业的保障
社会规则明确社会秩序的内容
社会规则保障社会秩序的实现
1.对漫画寓意理解正确的是( ) A．动车上只能吸两次烟B．违反社会规则必定会追究刑事责任C．社会秩序明确社会规则的内容D．社会规则保障社会秩序的实现
2.“驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的，将由记3分提高为记6分”的规定(　　)A.极大地限制了司机的自由B.形同虚设，没多大意义C.会彻底杜绝机动车驾驶员闯红灯问题D.既约束司机的驾驶行为，也保障着司机的权利和自由