人教部编版 五年级语文下册 期末分类复习 课外阅读【含答案】

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五年级语文下册 期末分类复习 课外阅读(时间：40分钟 满分：100分)班级：            姓名：              学号：         .一、阅读短文，完成练习。怀  念①身居江淮之都，我着实感到骄傲和自豪。曾几何时，昔日破旧的龙川小镇已难觅痕迹，一幢幢气势雄伟的高楼大厦拔地而起，平坦宽阔的马路贯穿其间，街心花园、沿河绿地，把这个城市点缀得娇艳妩媚。②吃讲营养、住讲宽阔已成绝大多数市民的现实。然而，这样的生活条件又养成了人们另一种习惯：进门先脱鞋，关门开空调，谈心靠电话，看戏不离家（有电视、音响），真有另一番“躲进小楼成一统”的滋味。③按理，这样的生活我们该满足了。可是我总觉得还缺少什么，并在怀念着什么。儿时的夏日生活又隐隐浮现在我的眼前。④故乡在一个江边小镇，儿时是缺衣少食的年代，尽管艰苦，但平民百姓的生活条件大抵相仿。劳累一天的人们回到家里，吊一桶井水，冲个冷水澡，并在门前的空地上洒上一层凉水，逼逼暑气。晚饭时，左邻右舍家家搬出一张小桌，端几张小凳，像露天食堂一样，大家围坐在一起共餐，谁家有个好菜总不忘请乡邻们也来尝尝味；喝酒的男人总以“一人不喝酒”为由，热情地邀请邻居家的男人也来喝两盅。小孩子是诸家的宠儿，他们喜滋滋地这家喝口汤，那家吃口菜，大人们说“小孩子是隔锅饭香”。吃过晚饭，家家搭起竹床，撑上蚊帐，都在屋前的空地上乘凉，老人带着小孩躺在竹床上闭目养神，青壮年则围坐在一起讲故事、吹牛皮、唱戏文，有时一人挥着蒲扇帮几个人赶蚊子，大家友好、和睦、真诚，真如一幅寻常淡泊又渗透着浓郁乡情的民俗画。⑤在那个环境下，真能体现出“远亲不如近邻”这句俗语的内涵。庄前庄后的乡邻们虽无血缘，但却亲密无间。哪家衣服晾在外面碰上下雨，会有人帮着收了；哪家老人生病家中无人，会有人帮着送去医院；哪家有个生日满月什么大事的，庄前庄后会有热心人过来帮忙；就是生活中缺点油盐酱醋什么的，乡邻们之间也能相互调剂。⑥我终于明白，我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情，我们怀念的是被钢筋水泥阻隔了的邻里友情！1.根据意思在文中找出相应的词语。（2分）（1）加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。     （    ）（2）关系、感情上有距离；不亲密。             （    ）2.仔细阅读短文并填空。（4分）（1）第④自然段是按_________、_________、_________的顺序写的。（2）第⑤自然段是_______结构，先写____________，再从下雨帮忙收衣服、________________________、________________________、________________________四个方面写乡邻之间是如何相互照应的。3.文中最后一个自然段作者借“现代住房”和“钢筋水泥”要表达的意思是（    ）（2分）A.现代住房因为家家有防盗门，阻隔了邻里之间的往来。B.城市的喧嚣，让人与人之间的交流沟通变少。C.住钢筋水泥做的房子，没有农村的砖瓦房方便与邻居交流。4.文章最后一个自然段在短文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读短文，完成练习。震旦鸦雀张浩一动不动地蹲伏在一片芦苇丛中，通过镜头观察着一只美丽的小鸟。这鸟实在太漂亮，黄嘴粉足，颈前的绒毛一片雪白，像是系了一条优雅的围巾。这种鸟叫震旦鸦雀，极其珍稀，在张浩所生活的地区已经近乎绝迹。张浩是无意中发现它们的。他是一个摄影师，这次对他来说是个获奖的绝好机会，他想拍摄一组震旦鸦雀哺喂雏鸟的画面，而这鸟巢里刚好有尚未出巢的雏鸟，他的运气太好了。震旦鸦雀开始喂食，张浩的心跳得厉害，他调整了焦距，开始拍摄。但是浓密的芦苇在风中不停地摇摆，妨碍了他的视线。他换了两个机位还是不行。这让他很是着急，明天就是摄影大赛的截稿日，他还没有拍到满意的照片。忽然他想到了什么，悄悄从包里拿出了一把小刀。等雌鸟飞走后，张浩开始割芦苇，只一袋烟的工夫就在芦苇丛中割出一条小径，他知道这样做对雏鸟很不利，因为震旦鸦雀必须借助浓密的芦苇隐蔽才能得以安全，否则很容易被红隼、白腹鹞等猛禽发现，但是他顾不了那么多了。割好芦苇后，他打开镜头，果然视线好了许多，但支撑鸟巢的五根芦苇仍然是个难题，因为拍摄时其中三根会遮挡母鸟喂食的画面，大大影响照片的美感。但是如果把其中的三根芦苇剪掉，鸟巢就会变得很不稳固，随时有可能被风吹倒。到底要不要剪掉芦苇？张浩点燃一支烟，蹲坐在相机前。他又想到了摄影大赛，这次大赛的级别很高，能够在这次大赛中获奖是一个摄影师梦寐以求的荣誉。他踩灭烟头站起身来，轻轻走到鸟巢前，小心翼翼地剪掉了那三根芦苇。现在，他隐蔽在鸟巢芦苇后，把镜头伸到前面，视野一片清晰。一阵风轻轻地吹过苇叶，震旦鸦雀来了，公鸟也来了。它们显然觉察到了什么，在鸟巢上下跳跃翻飞，但最终没有弃巢。公鸟变成了一个称职的警卫，立于芦苇之上向四周眺望。母鸟则开始哺喂……张浩屏息凝神，按下了快门。之后的几天，张浩每天都来到这片芦苇地，观察着这一对震旦鸦雀以及它们的雏鸟。他希望这一窝雏鸟能顺利出巢，而不要发生什么意外。这一天张浩又早早来到那片芦苇地，他估摸着再过两天雏鸟就能顺利出巢了，他也正好再多拍几组照片。当他接近鸟巢的时候，忽然一只大鸟猛然从芦苇丛中窜出，迅疾地展翅飞去。“啊……”张浩惊讶地叫出声来。一种不详的预感涌上心头，他急忙向震旦鸦雀的巢穴跑去，可是眼前的一幕让他惊呆了，鸟巢已经被破坏，凄凉地摇摆在风中，地上是一小滩血迹和一些零散的未成形的雏鸟羽毛，母鸟也不知去向，只有公鸟在空中凄哀地盘旋鸣叫。张浩一下子瘫坐在地……这时他的手机发出了振动：祝贺摄影作品《震旦鸦雀》获得了大赛一等奖……1.根据故事内容，将情节补充完整。(3分)(发现鸦雀)      (          )      (          )      (          )2.“他的运气太好了”中的“运气”具体是指（      ）。(多选)(2分)A.震旦鸦雀极其珍稀B.无意中发现了震旦鸦雀C.鸟巢里有尚未出巢的雏鸟D.在摄影大赛中斩获大奖3.第4自然段“这让他很是着急”中的“这”指的是：                                                              。(1分)4.从文中画横线的句子中，你读出了张浩怎样的内心活动？(2分)                                                                                                                                      5.为了拍摄震旦鸦雀哺喂雏鸟的画面，张浩做了哪些不利于震旦鸦雀的事?简要概括。(2分)                                                                                                                  ____________________________________ 6.“忽然一只大鸟猛然从芦苇丛中窜出”，“一只大鸟”最可能是（    ）。(1分)A.震旦鸦雀母鸟        B.震旦鸦雀公鸟C.红隼                D.鹰三、阅读短文，完成练习。颤抖的羽毛金波①记得大约是在小学三四年级的时候，学校里兴起玩儿踢毽子的游戏。一开始，只看谁踢得多，后来又看谁会踢花样儿；再后来，不但看踢的技巧，还要比一比谁制作的毽子最漂亮。②我踢毽子的技巧在班上属于中等，单脚踢还可以，双脚踢就不熟练了。“里踢”还可以，“外拐”就很差。所以，我决心要在制作毽子上超过别人。③我家养了一只大公鸡，它尾巴上的翎（línɡ）毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我要用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。④这一天，我约了几个要好的同学，把鸡围住，包围圈慢慢地缩小着、缩小着。大公鸡似乎已经预感到面临的危险，它伸长了脖子，竖起了羽毛，好像要和我们争斗一场。当我们扑向它的时候，它腾空而起，从我们的头顶上飞了过去，逃出了包围圈。⑤我们第二次又摆开阵势。当我们慢慢地缩小着包围圈的时候，那公鸡还想像第一次那样腾空而起。但是我们一窝蜂地扑了上去，终于擒住了它，七手八脚地拔着它的翎毛。大公鸡咯咯地叫着，它再也忍受不住疼痛，竟然拼出了那么大的力气，一下子就挣脱了我们，又一次腾空飞起来。⑥大概是因为冲得过猛，它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。鸡是不会游泳的，水池四周又有高高的围墙，虽然它勉强扑腾到池边，也无法爬上围墙。⑦我们趴在池边看着公鸡在水中挣扎，心里很着急，便找来长长的竹竿，想让它攀着爬上来。谁知它一见我们的竹竿，以为我们要打它，吓得逃到了池子的另一个角落。⑧我们找来一根绳子，系上一个活扣儿，打算套住公鸡的脖子把它拽上来。可是我们刚把绳子放下去，它就吓得扑腾起来。⑨我们都不会游泳，谁也不敢下到水里。⑩我们在心里暗暗央求着那只大公鸡，请它飞上来，保证不再拔它的毛。可是它浮在水面上，向我们眨着不信任的眼睛。⑪那只大公鸡在水里泡了很久，浑身的羽毛都湿透了，有气无力地闭上了眼睛，眼看着就要被淹死了，它再也无力反抗了。我们找来一根铁钩子才把它打捞上来。它躺在地上一动不动地喘着气。同学们见它快要死了，很害怕，都悄悄地逃走了。⑫我独自一人守护着我的公鸡，给它端来米饭和水，可是它连眼都不睁。⑬第二天一早，我怀着惴惴不安的心情，带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来，纷纷夸奖我的毽子最漂亮。⑭可是我却高兴不起来，我还惦记着我那只大公鸡，不知它是死是活。⑮我望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。⑯后来，我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了，又开始吃东西，又能咯咯咯地叫了。⑰我总觉得对不起它，所以每天放学总是约上我那几个要好的同学，到郊外草地上给大公鸡捉蚂蚱。开始它总是躲着我，好像对我很有戒心，不肯凑上来吃我喂它的蚂蚱。渐渐地，它又恢复了对我的信任，一见到我放学回家，就咯咯地叫着跑过来。⑱我总是很偏爱它，常常单独喂它一些好吃的。但是，我从来没有让它看过我那只漂亮的毽子。1.下列对文章的理解不正确的一项是（    ）（2分）A.“所以，我决心要在制作毽子上超过别人”表现了“我”爱慕虚荣的心理，为故事的发展作了铺垫。B.为了救大公鸡，“我们”先后找来了竹竿、绳子，最后用铁钩子才把它打捞上来。C.第⑪段写大公鸡奄奄一息的样子，反衬出“我们”惴惴不安的内疚心理。D.“我总是很偏爱它，常常单独喂它一些好吃的”，委婉地表达了“我”对公鸡羽毛的喜爱。2.参照下面的表述，梳理文章的故事脉络。（2分）（                        ）→包围公鸡，拔毛制毽→（                       ）→捉虫喂鸡，弥补亏欠3.阅读文中画线的句子，抓关键词语体会文章的思想感情。（4分）（1）但是我们一窝蜂地扑了上去，终于擒住了它，七手八脚地拔着它的翎毛。（这句话主要写了什么？从中你体会到什么？）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我们在心里暗暗央求着那只大公鸡，请它飞上来，保证不再拔它的毛。（你读出了“我们”怎样的感受？）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.“我望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。”下面对这句话理解有误的一项是（    ）（2分）A.毽子的翎毛在微风中轻轻摇动。B.“我”做了一个漂亮的毽子，激动得发抖。C.“我”的心因为后悔和内疚而瑟瑟地颤抖着。D.“我”想到公鸡在疼痛和惊吓中瑟瑟颤抖的身体。5.你认为本文的题目“颤抖的羽毛”能换成“漂亮的毽子”吗？为什么？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读短文，完成练习。瓦拉纳西小站的警示牌①地处印度东部的瓦拉纳西火车站，一直是一个没有什么名气的乡村小站，每天仅有三四趟列车从此经过。而在1968年9月24日这一天，这个小站却一夜成名，令整个印度为之震惊。②瓦拉纳西的“成名”，源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分，一列火车缓缓驶来，即将进站。但就在这一刻，司机发现，指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。为了看清显示的信号，司机便探身窗外，仔细观望。不料他刚睁大眼睛，一只蜜蜂突然飞了过来，盘旋几圈后落在了他的脸上。 ③可恶！也许当时司机心情很不爽，一边咒骂一边挥起了巴掌。④这绝对是一个足以致命的错误举动！⑤司机毫不费力地拍死了蜜蜂。然而，不等死去的蜜蜂落地，司机已惊得目瞪口呆：只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来，争先恐后地飞进机车，疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。顷刻间，他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。 ⑥司机疼痛难忍，视线也一片模糊。好在失去意识前，他拼命拉下了刹车杆。但强大的惯性仍然驱动列车闯入车站，撞上了停在同一条轨道上的列车。灾难就此发生，5节车厢倾覆，300多名旅客非死即伤。⑦惨剧发生后，印度铁路部门马上组织专家，赶赴现场进行调查。结果很快出来了，这完全是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。原来这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息，附近的蜜蜂接到信息，便会在最短的时间内，组织“战队”，以最快的速度发动猛攻。⑧得出结论不是最重要的，最重要的是避免悲剧再次发生。为此，铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出，将瓦拉纳西周边的树全部砍掉，清理出隔离带；也有人建议，调集大批消防人员，喷洒农药，剿灭蜜蜂，捣毁沿线树丛里的所有蜂巢，永绝后患。这些方案不仅耗时耗力，而且执行起来非常困难，还不一定能收到预期效果。论来论去，相关部门始终没有敲定切实可行的方案。这件事，慢慢被搁置下来。 ⑨就在瓦拉纳西事件发生的第四年，一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天，小男孩都会背一书包花籽，撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。夏天来临，花开缤纷，清香扑鼻，成群结队的蜂蝶都被吸引过去了，连蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是，在当年那个司机探出头观望的地方，小男孩还竖起了一块警示牌：“嗨，不要打它。”⑩过往的司机都清楚，它，指的是蜜蜂。⑪小男孩说，蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击敌人。我们给它花蜜，爱护它，做它的朋友，它就不会攻击我们。小男孩还说，他的父亲也在那场车祸中遇难，永远离开了他。⑫与其剿杀，不如呵护；与其恨，不如爱。这个道理，我们都懂，但在很多时候却往往被忽视。1.请概括本文的主要内容。（2分）火车司机打死一只蜜蜂→________________→征集可行方案均未通过→________________2.第②段画线句中的“成名”一词加上了引号，引号在这里的作用是________________，这个词在文中指________________。（2分）3.第⑤段加点的“毫不费力”一词可以删掉吗？为什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第⑧段画线句中的“这些方案”指的是什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.读第⑨段，用“     ”画出描写小男孩举动的句子，联系上下文，揣摩人物的思维过程，想想小男孩为什么这样做。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.第⑫段结尾写道：“与其剿杀，不如呵护；与其恨，不如爱。”结合现实生活说说你对这句话的感悟。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读短文，完成练习。小兵张嘎夺枪记嘎子刚走到院门口，猛然看见两个鬼子，东张西望地朝这边走来。嘎子心想：不好，区队长他们还在屋里呢。要是没准备，双方照了面，一交火，把村里的鬼子都招来就不好办了。嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇牙咧嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们要进院里去。嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨，大步往院子里闯去。嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”鬼子们气势汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现走在后面的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手枪。嘎子的眼睛一下子亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只母鸡。母鸡咯咯叫着站起来往外跑。鬼子兵连忙去捉母鸡。母鸡东躲西闪，最后一头钻进西屋的门帘子里面去了。鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。他嚎叫一声，翻身栽倒在地。原来区队长和战士们刚才听见了嘎子在院子外的喊叫，已经做好了准备。鬼子官见势不妙，哇呀一声，转身就跑。嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，急忙把门一关。鬼子官的一条腿被绊了一下，身子一栽，跌在了石阶上。他一边在地上滚着，一边往外掏那把手枪。战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌出，冲向了大街。鬼子们纷纷四下逃散，有的被击倒了，有的举手投降……嘎子紧紧地跟在部队后头，不时回转身来，得意地比试着他刚从鬼子身上夺来的新枪，东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音。他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。1.短文主要写了___________________________________________________的故事。（2分）2.读句子，回答问题。（9分）（1）嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”这句话运用了_________描写，表现了嘎子________________的特点，此时他的心里可能在想：______________________________________________。（4分）（2）他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。这句话运用_________描写，表现了嘎子_________________________的心情。（2分）（3） 嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。这句话运用了_________描写，生动再现了嘎子________________的过程，表现了嘎子___________________________________________________________的特点。（3分）3.你知道嘎子为什么希望有一支手枪吗？（2分）___________________________________________________________________________4.嘎子夺到了手枪，他的心情怎样？在文中找出具体的语句画上“______”。（1分）5.读了短文，嘎子给你留下了怎样的印象？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、阅读短文，回答问题。被妖魔化的沙尘暴春天，我国北方常遭沙尘暴的袭击，其所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，灭绝了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。首先，沙尘暴造就了六十多万平方千米的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马孙盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190千克的肥沃土壤。再次，沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。最后，沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40%是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁殖。事实上，处在什么自然带上，就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度地放牧或农耕，以及自以为是地人工改造，才加剧了其危害程度。1. 对“被妖魔化的沙尘暴”理解最正确的一项是(　　)。A. 其实沙尘暴并没有什么可怕的，只是人们不了解它。B. 沙尘暴是一种自然现象，人类无法阻止它的发生。C. 沙尘暴一刮起来，飞沙走石，黄沙弥漫，非常可怕。D. 因为不了解沙尘暴，人们只知道它的危害，不知道它对人类、对自然界的重要性。2. 下列选项中，与沙尘暴的形成没有关系的一项是(　　)。A. 青藏高原的隆起，阻挡了湿润的西南季风。B. 西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。C. 沙尘暴造就了六十多万平方千米的黄土高原。D. 干旱和荒漠区正处在西风带上。3. 文中画横线的句子运用的说明方法是(　　)。A. 举例子       B．列数字 C. 作比较       D．打比方4. 对下面句子中的加点词在表达上的作用，下列说法错误的一项是(　　)。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马孙盆地输入的沙尘量就有约1300万吨……A. “约”是大概的意思，沙尘暴带来的沙尘量可能多于1300万吨，也可能少于1300万吨。B. 删去“约”，不影响句子的表达效果。C. 删去“约”，句子的意思就发生了改变。D. 说明作者遣词造句十分准确、严谨。5. 读了短文，你对沙尘暴有哪些新的认识？请简要概括四个方面。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. 读了短文，小明认为人类在沙尘暴面前无能为力。你同意小明的观点吗？为什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1.（1）点缀  （2）疏远2.（1）晚饭前  晚饭时  晚饭后 （2）总分  远亲不如近邻  帮忙送生病的老人去医院  生日满月来帮忙  调剂生活用品3.B4.总结全文，点明中心。表达了作者对城市人际关系淡漠的无奈和对乡村生活的眷恋之情。二、1.剪苇拍照  雏鸟被吃  作品获奖  2.ABC3.浓密的芦苇在风中不停地摇摆，妨碍了他拍摄的视线4.剪掉芦苇会暴露鸦雀的鸟巢，让它们处于危险的境地，但是这次摄影大赛对张浩来说是个绝好的机会，他不能因此而错过。5.①在芦苇丛中割出一条小径，暴露了鸟巢；②剪掉三根遮挡他拍摄但支撑着鸟巢的芦苇。6.C三、1.D   2.踢毽技差，决定制毽  鸡落水池，设法打捞3.（1）这句话主要写“我们”捉鸡拔毛，我从这一系列的动作描写中体会到“我们”拔毛时的粗鲁和对公鸡的伤害之大。（2）“我们”此时请求大公鸡宽恕“我们”之前捉它、拔它翎毛的做法，希望它能相信“我们”能救它，表现出“我们”惴惴不安的心理以及深深的后悔之意。4.B5.不能。因为以“颤抖的羽毛”为题，显得新颖别致，能够激发读者的阅读兴趣；同时，“颤抖的羽毛”中的“颤抖”一词巧妙地揭示了“我们”对公鸡的伤害，以及“我”对自己行为的自责。如果将题目换成“漂亮的毽子”，则没有这种效果。四、1.蜜蜂复仇导致火车倾覆    小男孩种花巧妙引开蜜蜂2.表示特殊含义     名声远播，但名声不好3.不可以删掉。这个词表示正是司机的这一轻率之举导致了严重的后果，删掉了  就没有这种表达效果了。4.有人提出，将瓦拉纳西周边的树全部砍掉，清理出隔离带；也有人建议，调集    大批消防人员，喷洒农药，剿灭蜜蜂，捣毁沿线树丛里的所有蜂巢，永绝后患。5.每年春天，小男孩都会……百米远处。    更出人意料的是，在当年……一块警示牌：“嗨，不要打它。”     司机打死了一只蜜蜂，遭到了群蜂的攻击，才造成了车祸。蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击敌人。如果“我们”给它花蜜，爱护它，做它的朋友，它就不会攻击“我们”。所以“与其剿杀，不如呵护” 。6.示例：伤害带来的往往是伤害，仇恨带来的往往是仇恨。发自内心的爱，反而具有消解仇恨的魔力。五、1.抗日战争时期，小兵张嘎不畏强敌，从鬼子手中夺下手枪2.（1）语言勇敢机智我要大声提醒区队长他们鬼子来了，尽量想办法阻拦鬼子进屋。（2）神态、心理迫不及待地想马上得到那支手枪（3）动作勇夺手枪不畏强敌、勇于战斗3.他想为奶奶报仇，因为奶奶是被鬼子杀害的。4.嘎子紧紧地跟在部队后头……他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。5.示例：嘎子给我留下的印象是聪明、机智、勇敢，遇事沉着冷静，有正义感。六、1. D　2. C　3. B　4. B5. 示例：(1)沙尘暴形成的根本原因不包括人类的活动。(2)沙尘暴和其他许多自然现象相互关联、互为因果，维持地球上多种自然生态平衡。(3)沙尘暴造就了黄土高原，为先民提供了生根繁衍之所。(4)沙尘暴可以缓解酸雨对人类的威胁。6. 示例：我不同意小明的观点。沙尘暴虽然是自然现象，但是人类可以研究它，掌握它发生的规律，采取措施减少它发生的频率，趋利避害。