人教部编版 六年级语文下册 期末分类复习 文言文阅读【含答案】

这是一份人教部编版 六年级语文下册 期末分类复习 文言文阅读【含答案】，共9页。试卷主要包含了阅读文言文，完成练习等内容，欢迎下载使用。
六年级语文下册 期末分类复习 文言文阅读(时间：40分钟 满分：100分)班级：            姓名：              学号：         .一、阅读文言文，完成练习。螳螂捕蝉吴王欲伐荆①，告其左右曰：“敢有谏（jiàn)②者死！”舍人③有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦④。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身⑤曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍⑥也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸⑦在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患⑧也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。【注释】①荆：指楚国。②谏：劝阻。③舍人：侍从。④三旦：三天早晨。⑤委身：曲身。⑥傍：同“旁”。⑦弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。⑧患：忧患、灾祸。1.写一写下列句子的意思。（6分)（1)吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”____________________________________________________________（2)此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。________________________________________________________________________________________________________________________2.年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（    ）（2分)A.习惯早晨锻炼。          B.用弹弓打黄雀。C.观察螳螂捕蝉。          D.引起吴王注意。3.根据文言文的内容，填写下面的关系图。（2分)蝉←__________←__________←人4.上题中的关系图讲述的就是成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”。下列成语中与它不属于同一类的一项是（    ）（2分)A.亡羊补牢，为时未晚          B.鹬蚌相争，渔翁得利C.画蛇添足，多此一举          D.万事俱备，只欠东风5.读了这个故事，你得到什么启示？（2分)________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读文言文，完成练习。王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。（选自《晋书·王羲之传》）[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。1.解释文中加点词语的含义。（2分）   （1）王羲之尝诣门生家           尝：                                              （2）姥初有愠色                 愠：                                            2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）   但言是王右军书，以求百钱邪。   译文：                                                                                                                                 3.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。（3分）                                                                                                                                             三、阅读文言文，完成练习。曹彬仁爱曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。     （ 张光祖《言行龟鉴》）[注释] 蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。1.解释文中加点的词语。 （1）其所居堂屋敝   （        ）         （2）吾为将         （        ）2. 用现代汉语解释文中画线句。时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。                                                                      3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么？                                                                      4.文章通过                        、                       这两件事刻画了曹武惠王“               ”的德行。 四、读古文故事《两小儿辩日》，完成练习。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如（      ），及日中则如（      ），此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如（      ），此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能（      ）也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1.在文中的括号里，填上恰当的字词。（2分）2.读懂上面的古文，说说下列字词的意思。（4分）（1）以：______________________________________________________（2）日中：_____________________________________________________（3）沧沧凉凉：_________________________________________________（4）知：_______________________________________________________3.用自己的话说说下面这个句子的意思。（2分）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。______________________________________________________________4.“孰为汝多知乎？”结合故事情节展开合理想象：文中的孔子听到两小儿的这句话时会怎么想或怎么说呢？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读文言文，完成练习。扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠里，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走，桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠里，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。1. 下面各句加点词古今意思一致的一项是（    ）A. 居五日，扁鹊复见。                   B. 北山愚公……面山而居C. 扁鹊望桓侯而还走                       D. 阡陌交通，鸡犬相闻2. 将“桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣”译为现代汉语。 3. 把本文划分为三个层次。4. 扁鹊“望桓侯而还走”的原因是                                       ，整个故事说明了                                                的道理。六、阅读文言文，完成练习。行香子树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉①。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。　远远围墙，隐隐茅堂。飏②青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。【注释】①徜徉：闲游，安闲自在地步行。　②飏(yáng)：飞扬，飘扬。1. 这首词的词牌名是__________，作者是__________。(2分)2. 这首词的上阕写词人在小园里见到了什么？请写在下面。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.这首词的下阕写词人步过东冈以后又见到或听到了什么？请写在下面。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.下面关于这首词的说法不正确的一项是(　　)(2分)A. 这首词描绘的是一幅田园风光图，其对于田园风光的描绘是随着词人游春的足迹而依次展开的。B. 这首词的上阕以“小园”为中心，写词人所见的烂漫春光；下阕移步换景，从眼前的小园转向远处的茅堂小桥。C. “偶然乘兴，步过东冈”两句叙事，插在景物描写之中，有一种悠然自得的意趣，正好与上阕的“豪兴徜徉”相呼应。D. 这首词的内容是乘兴闲游，欣赏春光，词人的情绪却无比伤感，担心春天会逝去。             参考答案一、1.（1）吴王问他：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。”（2）这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。2.D   3.螳螂  黄雀   4.D   5.人要有长远的眼光，不能只顾眼前的利益，而忽略了身后的祸患。                                 二、1.（1）曾经    （2）生气、发怒    （2分）2.（你）只要说这是王右军书写的，用（它）（可以）卖一百钱。（2分）3.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”，因此“人竞买之”。（3分）三、1、（1）居住  （2）担任   2、当时正是寒冷的冬天，墙壁瓦石的缝隙里，蛰伏着各种虫子，不能伤害它们的生命  3、为下面的故事作衬托，突出他“仁心爱物”  4、不以个人喜怒杀人  冬日不修敝屋  仁心爱物 四、1.车盖  盘盂  探汤  决2.（1）认为。  （2）正午。  （3）寒凉。  （4）同“智”，智慧。3.孔子游历东方，看见两个小孩在争辩，于是询问他们争辩的原因。4.是啊，虽说我游历各国，自认为学识广博，但即便是我们非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，我们需要多观察，多思考，不能骄傲自满，要坦率面对自己不足的地方。五、1. B2. 桓侯身体疼痛，派人去寻找扁鹊，扁鹊已经逃到秦国去了。3. 1—9句为第一层；10—11句为第二层；最后两句为第三层。4. 病“在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓”人要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。六、1. 行香子　秦观2. 树绕村庄，水满陂塘。　桃花红，李花白，菜花黄。3. 莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。4. D