初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册让友谊之树常青教学演示课件ppt

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乙：我刚才的举动冒犯了他吗？
丙：他会不会看不起人？
丁：主动介绍自己，多不好意思啊？
(1)上面几个同学的想法有什么危害？
(2)有以上想法能交到朋友吗？
这些想法会阻碍我们融入新环境，结交新朋友。
很难交到朋友。只有主动地把自己的手伸出去然后才能握住别人的手。无论何时何地，热情的人总是受大家欢迎，总是能赢得友情。
建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
你和好朋友在分享学校的事情，他一边吃东西，一边心不在焉地听你讲话，你说得正高兴，他突然问：“啊！你刚才说什么了？”
说说此时你的感受。
建立友谊，需要持续的行动。
我采取主动，但是对方不理我，这该怎么办？
建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
阅读教材P51上面的“探究与分享”。
我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？
你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？
我认为倾听他的烦恼，关心支持他，帮助他学习能够使小鹏和朋友的友谊更长久。
如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。
我会关心、理解、支持、帮助他等。因为朋友之间应真诚相待、相互帮助，这样的友谊才会更长久。
呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
小美很珍惜自己的友谊，所以她决定用行动来表示对朋友的关心，于是小美每一天事无巨细地关心着自己的好朋友小琳，小琳有任何事情她都一定关心到，不过小美觉得小琳并不总是领情，小美有点郁闷……
呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
阅读教材P52“探究与分享”
呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
你知道这个故事的寓意吗？
真朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，我们才能拥有真正的朋友。
呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
1.”当你带着微笑，带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们（ ）①有事不要麻烦别人，要憋在心里 ②热情待人，以开朗的性格对待身边的每一个人 ③敞开心扉，主动伸出友谊之手 ④以礼相待，主动交流，关心他人A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.小斌做作业时遇到了难题，他向班上同学请教。此时，下列同学的言行值得点赞的是( )A.小雯:“别来烦我，影响我的学习!” B.小刚:“咱们是兄弟，没事，拿去抄吧。C.小梅:“你真笨，我懒得理你!” D.小欢:“你真认真，我教你做吧。
3.东汉末年，刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐他逐渐在乱世中占据一席之地。“三顾茅庐”是二人建立生死之交关系的起点。这一过程说明( )A.建立友谊也要讲究缘分 B.建立友谊需要开放自己C.建立友谊需要持续的行动 D.呵护友谊需要学会尊重对方
4.下列做法中有利于建立真挚的友谊，让友谊之树常青的有( )①热情帮助生活、学习上有困难的同学 ②给他人起绰号③待人真诚，从不看轻任何人 ④设身处地为他人着想，推己及人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.在有关交友问题的讨论中，小昕说:“我是追求完美的人，眼里容不得一粒沙子，朋友的任何错误我都不能接受。”小琳说:“ 我觉得每个人都要面子，朋友的失误不要指出，以免伤和气。”对于如何交友，下列说法正确的是( )①不要与有缺点的人交朋友 ②与朋友交往需要正直坦诚③需要处处维护朋友的面子 ④与朋友交往需要宽容大度A.①② B.①④ C.②③ D.②④