【最新版】高中数学(新人教B版)习题+同步课件章末复习提升
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要点一 指数、对数的运算
指数式的运算首先注意化简顺序,一般负指数先转化成正指数,根式化为分数指数幂,其次若出现分式则要注意分子、分母因式分解以达到约分的目的.对数运算首先注意公式应用过程中范围的变化,前后要等价,熟练地运用对数的三个运算法则并结合对数恒等式、换底公式是对数计算、化简、证明常用的技巧.
例1 (1)化简:÷·;
(2)求值:lg +2lg 2-.
解 (1)原式=··ab=·a·ab=a.
(2)原式=lg 5-lg 2+2lg 2-2
=lg 5+lg 2-2=lg 10-2=-1.
训练1 (1)化简:()-×()÷;
(2)求值:27-()2-2log23×log2+log23×log34.
解 (1)原式=×÷10=2-1×103×10-=2-1×10=.
(2)原式=(33)-(-5)2-3×log22-3+×=9-25-3×(-3)+2=-5.
要点二 幂、指数、对数函数的图像与性质
指数、对数、幂函数是中学数学中重要的函数,它们的图像和性质是考查的重点,应熟练掌握图像的画法及形状,熟记性质.
幂函数y=xα的图像与性质与α的取值有关,α的值不确定时,要对它进行分类讨论.
例2 (1)在同一直角坐标系中,函数f(x)=xa(x≥0),g(x)=logax的图像可能是( )
(2)当x∈(1,2)时,不等式(x-1)2<logax恒成立,则a的取值范围是( )
A.(0,1) B.(1,2)
C.(1,2] D.
答案 (1)D (2)C
解析 (1)由a>0且a≠1,幂函数f(x)=xa的图像不过(0,1)点,故A错误;B项中由对数函数g(x)=logax的图像知0<a<1,而此时幂函数f(x)=xa的图像应是增长越来越慢的变化趋势,故B错误;D正确;C项中由对数函数g(x)=logax的图像知a>1,而此时幂函数f(x)=xa的图像应是增长越来越快的变化趋势,故C错误.
(2)如图所示,设f1(x)=(x-1)2,f2(x)=logax,要使当x∈(1,2)时,不等式(x-1)2<logax恒成立,只需f1(x)=(x-1)2在(1,2)上的图像在f2(x)=logax的下方即可,当0<a<1时显然不成立.
当a>1时,如图,只需f1(2)≤f2(2),
即(2-1)2≤loga2.
∴loga2≥1,∴1<a≤2,故选C.
训练2 (1)函数y=2log4(1-x)的图像大致是( )
(2)若函数y=logax(a>0,且a≠1)的图像如图所示,则下列函数图像正确的是( )
答案 (1)C (2)B
解析 (1)法一 当x=0时,y=0,故可排除A,由1-x>0,得x<1,即函数的定义域为(-∞,1),排除B,又易知函数在其定义域上是减函数,故选C.
法二 函数y=2log4(1-x)的图像可由y=log4x的图像经过如下步骤变换得到的:①函数y=log4x的图像上所有点的横坐标不变,纵坐标变为原来的2倍,得到函数y=2log4x的图像;②把函数y=2log4x的图像关于y轴对称得到函数y=
2log4(-x)的图像;③把函数y=2log4(-x)的图像向右平移1个单位,即可得到y=2log4(1-x)的图像,故选C.
(2)由y=logax的图像过点(3,1),∴loga3=1,∴a=3.
A中,函数y=在R上为减函数,不合题意;B中y=x3,符合题意.
C中函数y=(-x)3=-x3在R上为减函数,不合题意;
D中y=log3(-x)在(-∞,0)上为减函数,不合题意.
要点三 大小比较问题
数的大小比较常用方法:
(1)比较两数(式)或几个数(式)大小问题是本章的一个重要题型,主要考查指数函数、对数函数的图像与性质的应用及差值比较法与商值比较法的应用.常用的方法有单调性法、图像法、中间搭桥法、作差法、作商法.
(2)当需要比较大小的两个实数均是指数幂或对数式时,可将其看成某个指数函数、对数函数的函数值,然后利用该函数的单调性比较.
(3)比较多个数的大小时,先利用“0”和“1”作为分界点,再利用函数的性质比较大小.
例3 (1)设a=log3,b=,c=2,则( )
A.a<b<c B.c<b<a
C.c<a<b D.b<a<c
(2)设x,y,z为正数,若log2x=log3y=log5z<-1,则( )
A.2x<3y<5z B.5z<3y<2x
C.3y<2x<5z D.5z<2x<3y
答案 (1)A (2)B
解析 (1)a=log3<0,0<b=<1,
c=2>1,
故有a<b<c.故选A.
(2)∵log2x=log3y=log5z<-1,
∴设k=log2x=log3y=log5z,则k<-1,
则x=2k,y=3k,z=5k,
则2x=2k+1,3y=3k+1,5z=5k+1,
设函数f(t)=tk+1,
∵k<-1,∴k+1<0,
∴f(t)在(0,+∞)上单调递减,
∴f(5)<f(3)<f(2),
即5k+1<3k+1<2k+1,
∴5z<3y<2x,故选B.
训练3 (多选)若a>b>1,0<c<1,则下列不等式成立的是( )
A.ac>bc B.abc>bac
C.logac>logbc D.alogbc>blogac
答案 ABC
解析 ∵0<c<1,
∴y=xc在(0,+∞)上为增函数,
∵a>b>1,∴ac>bc,故A正确;
∵0<c<1,
∴y=xc-1在(0,+∞)上为减函数,
∵a>b>1,∴bc-1>ac-1,又ab>0,
∴abc>bac,故B正确;
∵0<c<1,
∴y=logcx在(0,+∞)上为减函数,
∵a>b>1,∴logca<logcb<0,
∴0>logac>logbc,故C正确;
由C知,0>logac>logbc,
∵a>b>1,∴alogbc<blogac<0,
故D错误.
要点四 函数性质的综合应用
由指数函数,对数函数与其他函数复合而成的函数,其性质的研究往往通过换元法转化为两个基本初等函数的有关性质,然后由复合函数的性质与相关函数的性质之间的关系进行判断.
例4 已知函数f(x)=x-2m2+m+3(m∈N)为偶函数,且f(3)<f(5).
(1)求m的值,并确定f(x)的解析式;
(2)若g(x)=loga[f(x)-ax](a>0,且a≠1)在[2,3]上为增函数,求实数a的取值范围.
解 (1)由f(3)<f(5),
得3-2m2+m+3<5-2m2+m+3,
∴<1=.
∵y=为减函数,
∴-2m2+m+3>0,
解得-1<m<.
∵m∈N,
∴m=0或1.
当m=0时,f(x)=x-2m2+m+3=x3为奇函数,不合题意;
当m=1时,f(x)=x-2m2+m+3=x2为偶函数.
综上,m=1,此时f(x)=x2.
(2)由(1)知,当x∈[2,3]时,
g(x)=loga(x2-ax).
①当0<a<1时,y=logau在其定义域内单调递减,要使g(x)在[2,3]上单调递增,则需u(x)=x2-ax在[2,3]上单调递减,且u(x)>0.
∴无解;
②当a>1时,y=logau在其定义域内单调递增,要使g(x)在[2,3]上单调递增,
则需u(x)=x2-ax在[2,3]上单调递增,且u(x)>0.
∴
解得a<2.
∴实数a的取值范围为(1,2).
训练4 已知幂函数f(x)=(m2-m-1)·x-2m-1在(0,+∞)上单调递增,函数g(x)=2x+.
(1)求实数m的值,并简要说明函数g(x)的单调性;
(2)若不等式g(1-3t)+g(1+t)≥0恒成立,求实数t的取值范围.
解 (1)因为f(x)是幂函数,
所以m2-m-1=1.
解得m=-1或m=2.
又因为f(x)在(0,+∞)上单调递增,
所以-2m-1>0,即m<-,
所以m=-1,则g(x)=2x-.
因为y=2x与y=-均在R上单调递增,
所以函数g(x)在R上单调递增.
(2)易知g(x)的定义域为R.因为g(-x)=2-x-=-=-g(x),
所以g(x)是奇函数,所以不等式g(1-3t)+g(1+t)≥0可变为g(1-3t)≥-g(1+t)=g(-1-t).
由(1)知g(x)在R上单调递增,
所以1-3t≥-1-t,
解得t≤1.
要点五 函数模型的应用
建立恰当的函数模型解决实际问题的步骤
(1)对实际问题进行抽象概括,确定变量之间的主被动关系,并用x,y分别表示.
(2)建立函数模型,将变量y表示为x的函数,此时要注意函数的定义域.
(3)求解函数模型,并还原为实际问题的解.
例5 大西洋鲑鱼每年都要逆流而上,游回产地产卵,经研究发现鲑鱼的游速可以表示为函数v=log3,单位是m/s,θ是表示鱼的耗氧量的单位数.
(1)当一条鲑鱼的耗氧量是900个单位时,它的游速是多少?
(2)某条鲑鱼想把游速提高1 m/s,那么它的耗氧量的单位数是原来的多少倍?
解 (1)由v=log3可知,
当θ=900时,v=log3
=log39=1(m/s).
所以当一条鲑鱼的耗氧量是900个单位时,它的游速是1 m/s.
(2)设鲑鱼原来的游速、耗氧量为v1,θ1,提速后的游速、耗氧量为v2,θ2.
由v2-v1=1,即log3-log3=1,得=9.
所以耗氧量的单位数为原来的9倍.
训练5 2014年我国人口总数约为14亿,如果人口的自然年增长率控制在1.25%,则预计________年我国人口将首次超过20亿(lg 2≈0.301 0,lg 3≈0.477 1,
lg 7≈0.845 1).
答案 2 043
解析 设x年我国人口将超过20亿,由已知条件得14(1+1.25%)x-2 014>20,
x-2 014>=≈28.7,
则x>2 042.7,即x最小为2 043.
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