2020-2021学年第三章 物态变化第1节 温度说课课件ppt

这是一份2020-2021学年第三章 物态变化第1节 温度说课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了你观察到了什么现象，液体遇冷收缩，液体受热膨胀，摄氏温度，摄氏度，人的正常体温是37℃，读作37摄氏度，负47摄氏度，零下47摄氏度，-8℃等内容，欢迎下载使用。

春夏秋冬分别给你什么感受？
学习目标 1.理解温度的概念。2.了解生活环境中常见的温度。3.会用温度计测量温度。（重难点）
热的物体温度高，冷的物体温度低。
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
　　过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
把两只手分别放入热水和冷水中。
凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不住的，要准确判断和测量物体的温度，必须选择科学的测量工具——温度计。
自制温度计：　　在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。
然后把小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置。
将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；
想想看，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？
原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
常用液体：水银、酒精、煤油
甲：实验室用温度计乙：体温计丙：寒暑表
摄氏温度是这样规定的：
在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃
在标准大气压下沸水的温度——100℃
0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表1 ℃ 。
一月的平均气温是－4.7℃
你能想办法给“自制温度计”标出刻度吗？
讨论：在细管上的什么位置标 0 ℃？
100 ℃标在什么位置呢？
标准大气压下的 冰水混合物
如果均匀地分成100个格，每格代表多少℃ ？
将0 ℃和100 ℃之间均匀地分成10个格，每格代表多少℃ ？
使用前： 1.要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。　　2．要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。
练习：有一支温度计刻度均匀，把它放入标准大气压下的冰水混合物中，读数为4℃；把它放入标准大气压下的沸水中，读数是94℃；用它来测量一杯水的温度，读数是22℃，那么这杯水的实际温度______℃
解析：先求出温度计上的一个小格代表的温度值，再看温度计上的22℃相对于温度计上的4℃（实际温度是0℃）上升的实际温度，就是这杯水的实际温度．
1009080706050403020100-10-20
量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。
分度值：每一小格代表的温度值。
温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数
读数时温度计的玻璃泡留在液体中，视线要与温度计中的液面相平
下面这些做法是否正确？并指出错误。
玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
玻璃泡要全部浸入被测物质；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；视线要与液柱上表面相平。